513315
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокШкольному психологуПрезентацииПрезентация к развивающей программе "Мой мир"

Презентация к развивающей программе "Мой мир"

библиотека
материалов
Презентация коррекционно-развивающей программы развития эмоциональной сферы с...
Цель и задачи программы Цель программы: развитие эмоциональной сферы детей 5-...
Актуальность программы 	Актуальностью данной программы является то, что совре...
Содержание программы 	  	Программа по развитию эмоциональной компетентности д...
Ожидаемый результат 	В результате работы по данной программе дети знакомятся...
Методы исследования Проективная методика «Несуществующее животное» (Автор мет...
Краткое описание исследования 	В ходе работы с детьми старшего дошкольного во...
Проективная методика «Несуществующее животное» На начало исследования Признак...
Проективная методика «Кактус» На начало исследования Признаки тревожности при...
Проективная методика «Рисунок семьи» На начало исследования Признаки благопол...
Вывод 	После окончания работы с детьми по данной программе, направленной на р...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Презентация коррекционно-развивающей программы развития эмоциональной сферы с
Описание слайда:

Презентация коррекционно-развивающей программы развития эмоциональной сферы старших дошкольников «Мой мир»

2 слайд Цель и задачи программы Цель программы: развитие эмоциональной сферы детей 5-
Описание слайда:

Цель и задачи программы Цель программы: развитие эмоциональной сферы детей 5-6 лет. Задачи программы: Развивать умение познавать эмоциональные состояния; Пополнять активный словарь ребёнка словесными обозначениями эмоций; Научить детей регулировать своё эмоциональное состояние, снимать эмоциональное напряжение; Развивать творческую активность.

3 слайд Актуальность программы 	Актуальностью данной программы является то, что совре
Описание слайда:

Актуальность программы Актуальностью данной программы является то, что современные дети живут в эпоху, полную противоречий, насыщенную информацией, постоянными переменами. Живое общение с взрослыми или другими детьми постепенно заменяется для них просмотром телевизионных передач, фильмов, компьютерными играми. Поведение ребёнка часто повторяет увиденное на экране. При этом у него не хватает запасов физического, психического здоровья, чтобы справляться с такими нагрузками. Дети становятся импульсивными, им трудно контролировать свои эмоции, понимать собственные переживания и чувства других людей. А без этого невозможно становление гармонично развитой личности. Академик В.М.Бехтерев подчёркивал необходимость приобретения навыков в трёх взаимосвязанных сферах: чувств, ума и воли. Без хотя бы одного из данных компонентов не сформируется основа для творчества и дальнейшего развития личности. Поэтому проведение целенаправленной работы с детьми по развитию их эмоционального мира, так же необходимо, как развитие познавательной сферы и морально-волевых качеств ребёнка. В возрасте 5-6 лет у детей появляются устойчивые чувства и эмоции по отношению к взрослым и сверстникам. Поэтому в связи с актуальностью данной проблемы, была создана развивающая программа, направленная на развитие эмоциональной сферы детей.

4 слайд Содержание программы 	  	Программа по развитию эмоциональной компетентности д
Описание слайда:

Содержание программы   Программа по развитию эмоциональной компетентности дошкольников 5-6 лет, состоит из 21 занятия. Занятия в основной части программы построены таким образом, чтобы ребёнок постепенно входил в мир человеческих взаимоотношений через: понимание собственной индивидуальности, с помощью открытия смысла своего имени, исследование своего лица, вкусов, предпочтений; вхождение в мир других людей, их принятие и понимание, приобретение навыков совместной деятельности; познание спектра основных эмоций, приобретение навыков положительного их проявления, адекватного реагирования на эмоциональное состояние других людей. Первые 5 занятий - вводные, на них дети осваивают пространство, в котором будут проходить встречи, а также настраиваются на дальнейшею совместную работу в группе через познание собственных ощущений, получаемых с помощью основных органов чувств.

5 слайд Ожидаемый результат 	В результате работы по данной программе дети знакомятся
Описание слайда:

Ожидаемый результат В результате работы по данной программе дети знакомятся с основными эмоциями, а также учатся различать свои эмоциональные состояния и эмоциональные состояния других людей, обучаются приёмам саморегуляции.    

6 слайд Методы исследования Проективная методика «Несуществующее животное» (Автор мет
Описание слайда:

Методы исследования Проективная методика «Несуществующее животное» (Автор методики: Дукаревич М.З); Проективная методика «Кактус» (Панфилова М.А.); Проективная методика «Рисунок семьи» (Автор методики: Л.Корман).

7 слайд Краткое описание исследования 	В ходе работы с детьми старшего дошкольного во
Описание слайда:

Краткое описание исследования В ходе работы с детьми старшего дошкольного возраста по данной программе был проведён сравнительный анализ по методикам изложенным выше. Из методики «Несуществующее животное» представлены в презентации результаты такого критерия как наличие признаков агрессивности у животного. Из методики «Кактус», представлены результаты на наличие признаков тревожности, а из методики «Рисунок семьи», представлены результаты на наличие признаков благополучной и неблагополучной семейной ситуации.

8 слайд Проективная методика «Несуществующее животное» На начало исследования Признак
Описание слайда:

Проективная методика «Несуществующее животное» На начало исследования Признаки агрессии на рис. присутствовали – 75% детей; Признаки агрессии на рис. отсутствовали – 25% детей. На конец исследования Признаки агрессии на рис.присутствовали – 20% детей; Признаки агрессии на рис.отсутствовали – 80% детей.

9 слайд Проективная методика «Кактус» На начало исследования Признаки тревожности при
Описание слайда:

Проективная методика «Кактус» На начало исследования Признаки тревожности присутствуют – 70%; Признаки тревожности отсутствуют – 30%. На конец исследования Признаки тревожности присутствуют – 20%; Признаки тревожности отсутствуют - 80%.

10 слайд Проективная методика «Рисунок семьи» На начало исследования Признаки благопол
Описание слайда:

Проективная методика «Рисунок семьи» На начало исследования Признаки благополучной семейной ситуации – 70%; Признаки неблагополучной семейной ситуации – 30%. На конец исследования Признаки благополучной семейной ситуации – 90%; Признаки неблагополучной семейной ситуации – 10%.

11 слайд Вывод 	После окончания работы с детьми по данной программе, направленной на р
Описание слайда:

Вывод После окончания работы с детьми по данной программе, направленной на развитие эмоциональной сферы, был проведен повторный мониторинг, в ходе которого видно, что уровень агрессивности и тревожности у детей снизился, что подтверждает сравнительный анализ.

12 слайд  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

 

Программа по развитию эмоциональной компетентности дошкольников 5-6 лет, состоит из 21 занятия.

 

  Занятия в основной части программы построены таким образом, чтобы ребёнок постепенно входил в мир человеческих взаимоотношений через:

 

понимание собственной индивидуальности, с помощью открытия смысла своего имени, исследование своего лица, вкусов, предпочтений;

 

вхождение в мир других людей, их принятие и понимание, приобретение навыков совместной деятельности;

 

познание спектра основных эмоций, приобретение навыков положительного их проявления, адекватного реагирования на эмоциональное состояние других людей.

 

  Первые 5 занятий - вводные, на них дети осваивают пространство, в котором будут проходить встречи, а также настраиваются на дальнейшею совместную работу в группе через познание собственных ощущений, получаемых с помощью основных органов чувств.

 

Общая информация

Номер материала: 365705

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Подростковый возраст - важнейшая фаза становления личности»
Курс повышения квалификации «Оказание первой помощи детям и взрослым»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-психолога в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Использование игр в развитии и обучении»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты инклюзивного образования в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Психолого-педагогические аспекты профессиональной компетентности педагогических работников в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Организация работы по профилактике суицидального поведения подростков»
Курс повышения квалификации «Профессиональная этика в психолого-педагогической деятельности»
Курс повышения квалификации «Экзаменационный стресс как частая проблема педагогов и учащихся и пути ее решения»
Курс повышения квалификации «Профилактическая работа в ОО по выявлению троллинга, моббинга и буллинга среди подростков»
Курс повышения квалификации «Когнитивно-поведенческая терапия детей и подростков»
Курс повышения квалификации «Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ) в соответствии с ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности психолога в социальной сфере»
Курс профессиональной переподготовки «Оказание психолого–педагогической помощи лицам с ОВЗ»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация