Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Школьному психологу / Презентации / Презентация к развивающей программе "Мой мир"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Школьному психологу

Презентация к развивающей программе "Мой мир"

библиотека
материалов
Презентация коррекционно-развивающей программы развития эмоциональной сферы с...
Цель и задачи программы Цель программы: развитие эмоциональной сферы детей 5-...
Актуальность программы 	Актуальностью данной программы является то, что совре...
Содержание программы 	  	Программа по развитию эмоциональной компетентности д...
Ожидаемый результат 	В результате работы по данной программе дети знакомятся...
Методы исследования Проективная методика «Несуществующее животное» (Автор мет...
Краткое описание исследования 	В ходе работы с детьми старшего дошкольного во...
Проективная методика «Несуществующее животное» На начало исследования Признак...
Проективная методика «Кактус» На начало исследования Признаки тревожности при...
Проективная методика «Рисунок семьи» На начало исследования Признаки благопол...
Вывод 	После окончания работы с детьми по данной программе, направленной на р...
 СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
12 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Презентация коррекционно-развивающей программы развития эмоциональной сферы с
Описание слайда:

Презентация коррекционно-развивающей программы развития эмоциональной сферы старших дошкольников «Мой мир»

№ слайда 2 Цель и задачи программы Цель программы: развитие эмоциональной сферы детей 5-
Описание слайда:

Цель и задачи программы Цель программы: развитие эмоциональной сферы детей 5-6 лет. Задачи программы: Развивать умение познавать эмоциональные состояния; Пополнять активный словарь ребёнка словесными обозначениями эмоций; Научить детей регулировать своё эмоциональное состояние, снимать эмоциональное напряжение; Развивать творческую активность.

№ слайда 3 Актуальность программы 	Актуальностью данной программы является то, что совре
Описание слайда:

Актуальность программы Актуальностью данной программы является то, что современные дети живут в эпоху, полную противоречий, насыщенную информацией, постоянными переменами. Живое общение с взрослыми или другими детьми постепенно заменяется для них просмотром телевизионных передач, фильмов, компьютерными играми. Поведение ребёнка часто повторяет увиденное на экране. При этом у него не хватает запасов физического, психического здоровья, чтобы справляться с такими нагрузками. Дети становятся импульсивными, им трудно контролировать свои эмоции, понимать собственные переживания и чувства других людей. А без этого невозможно становление гармонично развитой личности. Академик В.М.Бехтерев подчёркивал необходимость приобретения навыков в трёх взаимосвязанных сферах: чувств, ума и воли. Без хотя бы одного из данных компонентов не сформируется основа для творчества и дальнейшего развития личности. Поэтому проведение целенаправленной работы с детьми по развитию их эмоционального мира, так же необходимо, как развитие познавательной сферы и морально-волевых качеств ребёнка. В возрасте 5-6 лет у детей появляются устойчивые чувства и эмоции по отношению к взрослым и сверстникам. Поэтому в связи с актуальностью данной проблемы, была создана развивающая программа, направленная на развитие эмоциональной сферы детей.

№ слайда 4 Содержание программы 	  	Программа по развитию эмоциональной компетентности д
Описание слайда:

Содержание программы   Программа по развитию эмоциональной компетентности дошкольников 5-6 лет, состоит из 21 занятия. Занятия в основной части программы построены таким образом, чтобы ребёнок постепенно входил в мир человеческих взаимоотношений через: понимание собственной индивидуальности, с помощью открытия смысла своего имени, исследование своего лица, вкусов, предпочтений; вхождение в мир других людей, их принятие и понимание, приобретение навыков совместной деятельности; познание спектра основных эмоций, приобретение навыков положительного их проявления, адекватного реагирования на эмоциональное состояние других людей. Первые 5 занятий - вводные, на них дети осваивают пространство, в котором будут проходить встречи, а также настраиваются на дальнейшею совместную работу в группе через познание собственных ощущений, получаемых с помощью основных органов чувств.

№ слайда 5 Ожидаемый результат 	В результате работы по данной программе дети знакомятся
Описание слайда:

Ожидаемый результат В результате работы по данной программе дети знакомятся с основными эмоциями, а также учатся различать свои эмоциональные состояния и эмоциональные состояния других людей, обучаются приёмам саморегуляции.    

№ слайда 6 Методы исследования Проективная методика «Несуществующее животное» (Автор мет
Описание слайда:

Методы исследования Проективная методика «Несуществующее животное» (Автор методики: Дукаревич М.З); Проективная методика «Кактус» (Панфилова М.А.); Проективная методика «Рисунок семьи» (Автор методики: Л.Корман).

№ слайда 7 Краткое описание исследования 	В ходе работы с детьми старшего дошкольного во
Описание слайда:

Краткое описание исследования В ходе работы с детьми старшего дошкольного возраста по данной программе был проведён сравнительный анализ по методикам изложенным выше. Из методики «Несуществующее животное» представлены в презентации результаты такого критерия как наличие признаков агрессивности у животного. Из методики «Кактус», представлены результаты на наличие признаков тревожности, а из методики «Рисунок семьи», представлены результаты на наличие признаков благополучной и неблагополучной семейной ситуации.

№ слайда 8 Проективная методика «Несуществующее животное» На начало исследования Признак
Описание слайда:

Проективная методика «Несуществующее животное» На начало исследования Признаки агрессии на рис. присутствовали – 75% детей; Признаки агрессии на рис. отсутствовали – 25% детей. На конец исследования Признаки агрессии на рис.присутствовали – 20% детей; Признаки агрессии на рис.отсутствовали – 80% детей.

№ слайда 9 Проективная методика «Кактус» На начало исследования Признаки тревожности при
Описание слайда:

Проективная методика «Кактус» На начало исследования Признаки тревожности присутствуют – 70%; Признаки тревожности отсутствуют – 30%. На конец исследования Признаки тревожности присутствуют – 20%; Признаки тревожности отсутствуют - 80%.

№ слайда 10 Проективная методика «Рисунок семьи» На начало исследования Признаки благопол
Описание слайда:

Проективная методика «Рисунок семьи» На начало исследования Признаки благополучной семейной ситуации – 70%; Признаки неблагополучной семейной ситуации – 30%. На конец исследования Признаки благополучной семейной ситуации – 90%; Признаки неблагополучной семейной ситуации – 10%.

№ слайда 11 Вывод 	После окончания работы с детьми по данной программе, направленной на р
Описание слайда:

Вывод После окончания работы с детьми по данной программе, направленной на развитие эмоциональной сферы, был проведен повторный мониторинг, в ходе которого видно, что уровень агрессивности и тревожности у детей снизился, что подтверждает сравнительный анализ.

№ слайда 12  СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!

Краткое описание документа:

 

Программа по развитию эмоциональной компетентности дошкольников 5-6 лет, состоит из 21 занятия.

 

  Занятия в основной части программы построены таким образом, чтобы ребёнок постепенно входил в мир человеческих взаимоотношений через:

 

понимание собственной индивидуальности, с помощью открытия смысла своего имени, исследование своего лица, вкусов, предпочтений;

 

вхождение в мир других людей, их принятие и понимание, приобретение навыков совместной деятельности;

 

познание спектра основных эмоций, приобретение навыков положительного их проявления, адекватного реагирования на эмоциональное состояние других людей.

 

  Первые 5 занятий - вводные, на них дети осваивают пространство, в котором будут проходить встречи, а также настраиваются на дальнейшею совместную работу в группе через познание собственных ощущений, получаемых с помощью основных органов чувств.

 

Автор
Дата добавления 05.02.2015
Раздел Школьному психологу
Подраздел Презентации
Просмотров284
Номер материала 365705
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх