Скачивание материала началось

Предлагаем Вам установить расширение «Инфоурок» для удобного поиска материалов:

ПЕРЕЙТИ К УСТАНОВКЕ
1016113
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к родительскому собранию

Презентация к родительскому собранию

библиотека
материалов
Как научить ребёнка быстро и продуктивно читать. ГБОУ гимназия № 1562 им. А....

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Как научить ребёнка быстро и продуктивно читать. ГБОУ гимназия № 1562 им. А.
Описание слайда:

Как научить ребёнка быстро и продуктивно читать. ГБОУ гимназия № 1562 им. А. Боровика. Автор: учитель начальных классов Ненашева Т.А. Москва - 2014

2 слайд Существует методика профессора И.П. Федоренко, которая  гласит, что при работ
Описание слайда:

Существует методика профессора И.П. Федоренко, которая  гласит, что при работе над книгой важна не длительность, а частота тренировочных упражнений. Вступление.

3 слайд Если ребенок не любит читать, то необходим режим щадящего чтения. Режим щадящ
Описание слайда:

Если ребенок не любит читать, то необходим режим щадящего чтения. Режим щадящего чтения – это такой режим, когда ребенок прочитывает одну – две строчки и после этого получит кратковременный отдых.

4 слайд а) разминка вдох носом, выдох через рот; вдох, задержка дыхания, выдох; вдох,
Описание слайда:

а) разминка вдох носом, выдох через рот; вдох, задержка дыхания, выдох; вдох, выдох по порциям. Артикуляционная гимнастика

5 слайд б) чтение чистоговорок шепотом и медленно: ра-ра-ра – начинается игра, ры-ры-
Описание слайда:

б) чтение чистоговорок шепотом и медленно: ра-ра-ра – начинается игра, ры-ры-ры – у нас в руках шары, ру-ру-ру – бью рукою по шару. в) чтение скороговорок, пословиц, поговорок

6 слайд   1. Водовоз вез воду из-под водопада. 2. Говори, говори, да не заговаривайся
Описание слайда:

  1. Водовоз вез воду из-под водопада. 2. Говори, говори, да не заговаривайся. 3. На горе гогочут гуси, под горой огонь горит. и т.д. Набор скороговорок, подобранных И.Т. Федоренко

7 слайд Ребёнок делает глубокий вдох и на выдохе читает 15 согласных одного ряда: БТ
Описание слайда:

Ребёнок делает глубокий вдох и на выдохе читает 15 согласных одного ряда: БТМПВЧФКНШЛЖЗЦС КВМСПЛБШГРДБЛСТ ПРЛГНТВСЧЦФБХНМ ВМРГКТБДЗЩЗБЧВН ФЩМЖДШХЧМКПБРВС ПТКЗРМВДГБФКЗРЧ ж) чтение согласных

8 слайд Суть упражнения “Буксир” заключается в чтении в паре. Взрослый читает “про се
Описание слайда:

Суть упражнения “Буксир” заключается в чтении в паре. Взрослый читает “про себя” и пальцем следит по книге. А ребенок читает вслух, но по пальцу взрослого. Таким образом, он должен поспевать за его чтением. «Буксир»

9 слайд Взрослый читает в пределах скорости ребенка, который должен подстроиться под
Описание слайда:

Взрослый читает в пределах скорости ребенка, который должен подстроиться под его темп. Затем взрослый замолкает и продолжает читать “про себя”, ребенок следует его примеру. Затем снова идет чтение вслух. И если ребенок правильно “уловил” темп чтения, то “встретится” с ним на одном слове. «Буксир – 2»

10 слайд Школьнику предлагается начать чтение и продолжать его в течение одной минуты.
Описание слайда:

Школьнику предлагается начать чтение и продолжать его в течение одной минуты. После этого ученик отмечает, до какого места он дочитал. Затем следует повторное чтение этого же отрывка текста. После этого ученик снова замечает, до какого слова он дочитал, и сравнивает с результатами первого прочтения. Многократное чтение

11 слайд Дети отрабатывают четкое и правильное, а главное – быстрое чтение текста. Око
Описание слайда:

Дети отрабатывают четкое и правильное, а главное – быстрое чтение текста. Окончания слов не должны “проглатываться” ребенком, а должны четко проговариваться. Упражнение длится не более 30 секунд. Чтение в темпе скороговорки

12 слайд Школьник читает отрывок текста, затем ребенку объясняем так: “Теперь, снова ч
Описание слайда:

Школьник читает отрывок текста, затем ребенку объясняем так: “Теперь, снова читай текст, но чуть-чуть медленнее, зато красиво, выразительно”. Ваш ученик прочитывает отрывок до конца, но взрослый не останавливает его. Ребенок переходит на незнакомую часть текста. Выразительное чтение с переходом на незнакомую часть текста

13 слайд   Ребенок кладет руки на колени и начинает читать текст вслух по команде “Бро
Описание слайда:

  Ребенок кладет руки на колени и начинает читать текст вслух по команде “Бросок”. Когда раздается команда “Засечка” читатель отрывает голову от книги, закрывает глаза и несколько секунд отдыхает, руки при этом остаются на коленях. По команде “Бросок” ребенок должен отыскать глазами то место в книге, на котором он остановился и продолжить чтение вслух. Это упражнение может длиться около 5 минут. «Бросок – засечка»

14 слайд Если к ребенку пришли одноклассники, предложите им отыскать в книге одинаковы
Описание слайда:

Если к ребенку пришли одноклассники, предложите им отыскать в книге одинаковый отрывок и по команде начать читать одновременно вслух, кто быстрее, правильно проговаривая окончания слов. По сигналу - «Стоп», дети пальчиком показывают, кто где остановился. “Спринт”

15 слайд В этом упражнении есть секрет – упражнение с хитринкой. Дело в том, что любой
Описание слайда:

В этом упражнении есть секрет – упражнение с хитринкой. Дело в том, что любой сколько-нибудь смышленый ребенок заметит, что когда читается верхняя строчка по половинкам букв, в это время нижняя полностью открыта, и сообразит, что гораздо выгоднее успеть быстро прочитать ее, пока она открыта, чтобы потом, когда ее закроют быстро выдать готовый результат. Многие дети быстро переходят на эту стратегию, а это именно то, что нужно для увеличения скорости чтения! Чтение текста с прикрытой верхней частью строчки:

16 слайд Исследования показывают, что для понимания смысла при чтении и запоминании ин
Описание слайда:

Исследования показывают, что для понимания смысла при чтении и запоминании информации вполне достаточно только видеть слово и передать его в зрительный образ, в анализатор мозга для обработки информации. Как помочь ребенку прийти к скорочтению?

17 слайд При команде - “Губы” к плотно сжатым губам ребенок прикладывает палец левой р
Описание слайда:

При команде - “Губы” к плотно сжатым губам ребенок прикладывает палец левой руки, чем подкреплялась психологическая установка на беззвучное чтение. При команде -  “Вслух” убирает палец и читает вслух текст. По мере привыкания школьника к чтению без внешних признаков проговаривания, команда “Губы” подается все реже и, наконец, отменяется совсем. Таким образом, чем меньше проговаривание, тем выше скорость! «Губы»

18 слайд Чтение перевернутого текста: Страница обычного текста переворачивается вверх
Описание слайда:

Чтение перевернутого текста: Страница обычного текста переворачивается вверх ногами, т.е. на 180 градусов. Задача ребенка, двигая глазами справа налево, прочитать текст. Говорится, что ребенок совершает путешествие по перевернутому миру и ему крайне необходимо быстро научится в нем читать. Для опытных читателей начальной школы

19 слайд   1. стоящего мимо осторожно автомобиля проходи 2. дали каши Маше манной наше
Описание слайда:

  1. стоящего мимо осторожно автомобиля проходи 2. дали каши Маше манной нашей 3. летом одним и зимой цветом 4. рыбу на ловят рыбаки рыбалке 5. ко мне друзья пришли мои на праздник 6. у деда, Мороза красивые легкие сани были   Набор деформированных предложений.

20 слайд Задаются 1-3 слова, которые ребенок должен как можно быстрее найти в тексте.
Описание слайда:

Задаются 1-3 слова, которые ребенок должен как можно быстрее найти в тексте. Вначале эти слова предъявляются зрительно, в дальнейшем - на слух. Желательно, чтобы слова встречались в тексте несколько раз. Отыскав их, ребенок может подчеркнуть их или обвести в кружок. Поиск в тексте заданных слов:

21 слайд Ведущий начинает читать не сначала, а где попало, называя только страницу, па
Описание слайда:

Ведущий начинает читать не сначала, а где попало, называя только страницу, партнер должен найти и подстроиться под чтение ведущего. Если играет несколько детей, то они очень радуются, когда первыми успевают найти абзац, который читает ведущий. “Игра в прятки”

22 слайд Раз угол зрения мал, то в поле зрения такого читателя попадает меньше букв (ч
Описание слайда:

Раз угол зрения мал, то в поле зрения такого читателя попадает меньше букв (частей строк), чем вообще возможно. И здесь изобретены приемы, помогающие расширить угол зрения: Одним из недостатков чтения может явиться малое поле зрения.

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд Надо стремиться достигнуть скорости 80 – 90 слов в минуту уже к концу 2 класс
Описание слайда:

Надо стремиться достигнуть скорости 80 – 90 слов в минуту уже к концу 2 класса, к середине 3 класса вывести большую часть детей на уровень 120 слов в минуту, Надо, чтобы ребенок постоянно видел свое приближение к цели. Поэтому  делайте  замеры скорости чтения. Ребенок читает одну минуту и подсчитывает количество прочитанных слов, записывает в  “Таблицу достигнутых результатов”. Заключение

26 слайд
Описание слайда:

Курс профессиональной переподготовки
Учитель начальных классов
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Данная презентация может использоваться на родительском собрании в 1 классе. Она помогает выбрать методы обучения в домаших условиях быстрому и , главное, продуктивному чтению. Даны: дыхательные гимнастики, предложены скороговорки и совместные игры во время чтения.Исследования показывают, что для понимания смысла при чтении и запоминании информации вполне достаточно только видеть слово и передавать его в зрительный образ.Для предупреждения активного проговаривания при чтении даётся упражнение "Губы".

.В конце обучения родителям вместе с детьми предлагается заполнить таблицу "Достигнутые результаты".".

 

.

Общая информация

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.