Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к родительскому собранию или семинару "Детская агрессивность"

Презентация к родительскому собранию или семинару "Детская агрессивность"


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю
ТЕМА Собрания: «Стили семейного воспитания и агрессивное поведение детей». П...
Цель семинара: Знакомство с понятием «агрессивное поведение» детей и со стиля...
Задачи: Раскрыть: понятие «агрессивное поведение»; психологические особенност...
– деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования люд...
Причины детской агрессивности:
«Семейные» причины Неприятие детей родителями; Безразличие или враждебность с...
«Личные» причины: Подсознательное ожидание опасности; Неуверенность в собстве...
Ситуативные причины: Плохое самочувствие, переутомление; Влияние продуктов пи...
Тип темперамента и особенности характера: Менее склонны к активной агрессии м...
Акцентуация характера: «Лабильность»- агрессия от страха, «быть как все» «Цик...
Социально- биологические причины: Мальчики чаще проявляют агрессию, нежели де...
Психологические причины: Недостаточное развитие интеллекта и коммуникативных...
Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица. Косв...
Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбужде...
Обида – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные дейс...
Вербальная агрессия – выражение негативных чувств, как через форму(крик, виз...
Формы проявления агрессии: Недеструктивная Механизм удовлетворения желания, д...
Агрессия младших школьников Инициатор- группировки ребят; Агрессия более орга...
Агрессия подростков Проявляют открыто, получая тычки и жизненный опыт- либо д...
Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков:
Как помочь агрессивному ребенку? Работа с гневом. Обучение детей навыкам расп...
Как взрослому правильно вести себя с агрессивным ребенком? Спокойное отношени...
2. Акцентирование внимания на поступках ( поведении), а не личности (обратная...
3. Контроль над собственными негативными эмоциями Взрослым необходимо очень т...
4. Снижение напряжения ситуации Неправильные действия взрослого: Повышение го...
5. Обсуждение проступка: Обсуждать поведение не в момент проявления агрессии,...
6. Сохранение положительной репутации ребенка Публично минимизировать вину по...
7. Демонстрация модели неагрессивного поведения Нерефлексивное слушание- слуш...
Критерии агрессивности: Ребенок: Часто теряет контроль над собой; Часто спори...
Каких людей ты считаешь агрессивными? Злые , невежливые, громко ругаются, кри...
Показатели теста агрессивности Л.Г.Почебут Цель: определить виды агрессивного...
Показатели склонностей к агрессивного поведения мальчиков и девочек
Показатели видов агрессивного поведения у мальчиков и девочек.
Классификация неправильно сложившихся стилей воспитания в функционально несос...
Родители проявляют по отношению к своим детям полную беспомощность. Родители...
Женщина поглощена воспитанием младшего ребёнка, совершенно забыв о старших. Ж...
То наказание, слёзы, ругань, то умиление и всепрощение. Возникают резкие эмоц...
Низкая педагогическая культура родителей, неразвитость родительских чувств, и...
Родители считают, что существует лишь один эффективный приём воспитания – физ...
Выбирают друзей, контролируют свободное время ребёнка, круг его общения и инт...
В слух заявляют, что сын растёт «бандитом», дочь «проститутка» и пр. Рассказы...
Кто указывает на неправильное поведение их детей становятся их врагами. Такие...
Все сделаю для ребёнка, посвящу ему себя. Все его просьбы и прихоти выполняют...
Результаты проведенной методики Эйдемиллера и Юстицкиса "Анализ семейных взаи...
Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой ВН
Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой ПНК
Показатели шкалы С - и агрессивного поведения младших школьников
Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой Г+
Мама и папа я хочу, чтобы вы меня понимали. Обращайте на меня внимание. Довер...
Не нужно укорять меня за то, что я испортилась, хотя это не так, что со всех...
Письма детей к родителям: Дорогие родители, я вас очень люблю! Желаю вам счас...
Мама, я хочу, чтобы ты перестала твердить мне: «Как дела с оценками?» Я хочу,...
Если мама ты будешь на меня орать, я убегу из дома… Письма детей к родителям:
Умейте принять и любить детей такими, какие они есть! Учитесь слушать и слыш...
1 из 57

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ТЕМА Собрания: «Стили семейного воспитания и агрессивное поведение детей». П
Описание слайда:

ТЕМА Собрания: «Стили семейного воспитания и агрессивное поведение детей». Подготовила: Сосина Татьяна Серафимовна Учитель начальных классов 2011 год

№ слайда 2 Цель семинара: Знакомство с понятием «агрессивное поведение» детей и со стиля
Описание слайда:

Цель семинара: Знакомство с понятием «агрессивное поведение» детей и со стилями семейного воспитания, которые формируют такое поведение.

№ слайда 3 Задачи: Раскрыть: понятие «агрессивное поведение»; психологические особенност
Описание слайда:

Задачи: Раскрыть: понятие «агрессивное поведение»; психологические особенности детей с агрессивным поведением; проявление агрессивного поведения (А) детей исследуемой группы; типы семейного воспитания и их особенности; особенности стилей семейного воспитания (Б) родителей исследуемой группы; показать взаимосвязь между показателями А и Б.

№ слайда 4 – деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования люд
Описание слайда:

– деструктивное поведение, противоречащее нормам и правилам существования людей в обществе, приносящее физический или моральный ущерб людям, или вызывающий у них психологический дискомфорт. Агрессия

№ слайда 5 Причины детской агрессивности:
Описание слайда:

Причины детской агрессивности:

№ слайда 6 «Семейные» причины Неприятие детей родителями; Безразличие или враждебность с
Описание слайда:

«Семейные» причины Неприятие детей родителями; Безразличие или враждебность со стороны родителей; Разрушение эмоциональных связей в семье; Неуважение к личности ребенка; Чрезмерный контроль или полное отсутствие его; Избыток или недостаток внимания со стороны родителей; Запрет на физическую активность; Отказ в праве на личную свободу.

№ слайда 7 «Личные» причины: Подсознательное ожидание опасности; Неуверенность в собстве
Описание слайда:

«Личные» причины: Подсознательное ожидание опасности; Неуверенность в собственной безопасности; Личный отрицательный опыт; Эмоциональная нестабильность; Недовольство собой; Повышенная раздражительность; Чувство вины;

№ слайда 8 Ситуативные причины: Плохое самочувствие, переутомление; Влияние продуктов пи
Описание слайда:

Ситуативные причины: Плохое самочувствие, переутомление; Влияние продуктов питания; Влияние шума, вибрации, тесноты, температуры воздуха;

№ слайда 9 Тип темперамента и особенности характера: Менее склонны к активной агрессии м
Описание слайда:

Тип темперамента и особенности характера: Менее склонны к активной агрессии меланхолики; Не склонны к агрессии флегматики; Сангвиники по природе своей не агрессивны; Естественно склонны к активной агрессии- холерики.

№ слайда 10 Акцентуация характера: «Лабильность»- агрессия от страха, «быть как все» «Цик
Описание слайда:

Акцентуация характера: «Лабильность»- агрессия от страха, «быть как все» «Циклоидность»- предрасположен к проявлению агрессии из-за эмоционального неравновесия; Эпилептоидность»- крайне агрессивны и раздражительны.

№ слайда 11 Социально- биологические причины: Мальчики чаще проявляют агрессию, нежели де
Описание слайда:

Социально- биологические причины: Мальчики чаще проявляют агрессию, нежели девочки; Настрой родителей; Не оказаться «белой вороной» и изгоями; Привлечь внимание сверстников, взрослых; Обусловлены установками, предрассудками и системой ценностей значимых для них взрослых; Делить всех людей на «своих» и «чужих»- подростки; «Семейные установки»; Защита и месть;

№ слайда 12 Психологические причины: Недостаточное развитие интеллекта и коммуникативных
Описание слайда:

Психологические причины: Недостаточное развитие интеллекта и коммуникативных навыков; Сниженный уровень саморегуляции; Неразвитость игровой деятельности; Сниженная самооценка; Нарушения в отношениях со сверстниками.

№ слайда 13 Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица. Косв
Описание слайда:

Физическая агрессия – использование физической силы против другого лица. Косвенная агрессия – агрессия, окольным путём направленная на другое лицо или ни на кого не направленная.

№ слайда 14 Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбужде
Описание слайда:

Раздражение – готовность к проявлению негативных чувств при малейшем возбуждении (вспыльчивость, грубость) Негативизм –оппозиционная манера в поведении от пассивного сопротивления до активной борьбы против установившихся обычаев и законов.

№ слайда 15 Обида – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные дейс
Описание слайда:

Обида – зависть и ненависть к окружающим за действительные и вымышленные действия. Подозрительность – в диапазоне от недоверия и осторожность по отношении к людям до убеждения в том, что другие люди планируют и приносят вред.

№ слайда 16 Вербальная агрессия – выражение негативных чувств, как через форму(крик, виз
Описание слайда:

Вербальная агрессия – выражение негативных чувств, как через форму(крик, визг), так и через содержание словесных ответов (проклятия, угрозы) Самоагрессия– разрушительный вид поведения людей с нарушением развития: битьё головой, кусание рук, чрезмерное расчесывание и царапание своего тела.

№ слайда 17 Формы проявления агрессии: Недеструктивная Механизм удовлетворения желания, д
Описание слайда:

Формы проявления агрессии: Недеструктивная Механизм удовлетворения желания, достижения цели и способности к адаптации. Побуждает ребенка к конкуренции в окружающем мире, защите своих прав и интересов, служит для развития познания и способности положиться на себя Враждебная (деструктивная) Злобное, враждебное поведение, желание причинить боль, получить удовольствие от этого. Результаты: конфликты, становление агрессивности как черты личности и снижение адаптивных возможностей ребенка

№ слайда 18 Агрессия младших школьников Инициатор- группировки ребят; Агрессия более орга
Описание слайда:

Агрессия младших школьников Инициатор- группировки ребят; Агрессия более организованная; Враждебная агрессия начинает преобладать над инструментальной; Дети стараются решать проблемы в своем кругу, не прибегая к взрослым; Формирование группировок- возможность испытать чувства комфорта и защищенности, повышения своих возможностей (исчезновение страха наказания за проявление агрессии, обостренное желание утвердиться в роли полноправного участника событий, занять в группе достойное место); Возрастает жестокость, разрушительность и другие проявления враждебной деструктивности; Подражание поведению любимых героев.

№ слайда 19 Агрессия подростков Проявляют открыто, получая тычки и жизненный опыт- либо д
Описание слайда:

Агрессия подростков Проявляют открыто, получая тычки и жизненный опыт- либо добиваются авторитета, престижа, самореализации, либо ломаются, спиваются, кончают жизнь самоубийством; Прячут и подавляют, становятся послушными пай девочками ( мальчиками), при этом утрачивают часть энергии, ничего особого не добиваясь. Срывы в виде неврозов, психосоматических заболеваний.

№ слайда 20 Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков:
Описание слайда:

Факторы, способствующие росту агрессивности у подростков:

№ слайда 21 Как помочь агрессивному ребенку? Работа с гневом. Обучение детей навыкам расп
Описание слайда:

Как помочь агрессивному ребенку? Работа с гневом. Обучение детей навыкам распознавания и контроля, умению владеть собой в ситуациях, провоцирующих вспышки гнева. Формирование способности к эмпатии, доверию, сочувствию, сопереживанию; Развитие конструктивных навыков общения

№ слайда 22 Как взрослому правильно вести себя с агрессивным ребенком? Спокойное отношени
Описание слайда:

Как взрослому правильно вести себя с агрессивным ребенком? Спокойное отношение в случае незначительной агрессии: Полное игнорирование реакций ребенка; Выражение понимания чувств ребенка («Конечно, тебе обидно…»); Переключение внимания («Помоги мне раздать тетради…»); Позитивное обозначение поведения («Ты злишься потому, что ты устал)

№ слайда 23 2. Акцентирование внимания на поступках ( поведении), а не личности (обратная
Описание слайда:

2. Акцентирование внимания на поступках ( поведении), а не личности (обратная связь); Констатация факта («Ты ведешь себя агрессивно»); Констатирующий вопрос («Ты злишься?»); Раскрытие мотивов агрессивного поведения («Ты хочешь меня обидеть?, продемонстрировать силу?) Обнаружение своих собственных чувств по отношению к нежелательному поведению ( «Мне не нравится, когда со мной говорят в таком тоне»); аппеляция к правилам (« Мы же с тобой договаривались!»)

№ слайда 24 3. Контроль над собственными негативными эмоциями Взрослым необходимо очень т
Описание слайда:

3. Контроль над собственными негативными эмоциями Взрослым необходимо очень тщательно контролировать свои негативные эмоции во взаимодействии с агрессивными детьми; Необходимо признать нормальность и естественность этих негативных переживаний, понять характер, силу и длительность таких чувств.

№ слайда 25 4. Снижение напряжения ситуации Неправильные действия взрослого: Повышение го
Описание слайда:

4. Снижение напряжения ситуации Неправильные действия взрослого: Повышение голоса (угрожающий тон); Демонстрация власти («Учитель здесь пока еще я», «Будет так, как я скажу»); Крик, негодование; Агрессивные позы, жесты; насмешки, высмеивание, передразнивание; Негативная оценка личности ребенка, его близких, друзей; Использование физической силы, непреклонное настаивание на своей правоте; Нотации, проповеди, «чтение морали»; Наказания, угрозы наказания; Обобщение типа : «Вы все одинаковые», «Ты как всегда»; Сравнение ребенка с другими детьми- не в его пользу; Команды, давление, жесткие требования; Оправдания, подкуп, награды

№ слайда 26 5. Обсуждение проступка: Обсуждать поведение не в момент проявления агрессии,
Описание слайда:

5. Обсуждение проступка: Обсуждать поведение не в момент проявления агрессии, а после того, когда все успокоятся и ситуация разрешится, но и в то же время как можно скорее…( лучше наедине, без свидетелей, и только после в классе) Сохранять спокойствие и объективность; Подробно обсудить последствия агрессивного поведения, его разрушительность по отношению к окружающим и к самому себе.

№ слайда 27 6. Сохранение положительной репутации ребенка Публично минимизировать вину по
Описание слайда:

6. Сохранение положительной репутации ребенка Публично минимизировать вину подростка («Ты не важно себя чувствуешь», Ты не хотел его обидеть»), в беседе наедине показать истину; Не требовать полного подчинения, позволить подростку выполнить ваше требование по-своему; Предложить компромисс, договор с взаимными уступками.

№ слайда 28 7. Демонстрация модели неагрессивного поведения Нерефлексивное слушание- слуш
Описание слайда:

7. Демонстрация модели неагрессивного поведения Нерефлексивное слушание- слушание без анализа; Пауза, дающая возможность ребенку успокоиться; Внушение спокойствия невербальными средствами; Прояснение ситуации с помощью наводящих вопросов; Использование юмора; Признание чувств ребенка

№ слайда 29 Критерии агрессивности: Ребенок: Часто теряет контроль над собой; Часто спори
Описание слайда:

Критерии агрессивности: Ребенок: Часто теряет контроль над собой; Часто спорит, ругается со взрослыми; Часто отказывается выполнять правила; Часто специально раздражает людей; Часто винит других в своих ошибках; Часто сердится и отказывается сделать что-либо; Часто завистлив, мстителен.

№ слайда 30 Каких людей ты считаешь агрессивными? Злые , невежливые, громко ругаются, кри
Описание слайда:

Каких людей ты считаешь агрессивными? Злые , невежливые, громко ругаются, кричат на всех, бьют, дерутся, люди , которые не могут справиться со своими эмоциями, они вечно не довольные, постоянно ворчат…

№ слайда 31 Показатели теста агрессивности Л.Г.Почебут Цель: определить виды агрессивного
Описание слайда:

Показатели теста агрессивности Л.Г.Почебут Цель: определить виды агрессивного поведения, уровень агрессивности и адаптационные возможности детей

№ слайда 32 Показатели склонностей к агрессивного поведения мальчиков и девочек
Описание слайда:

Показатели склонностей к агрессивного поведения мальчиков и девочек

№ слайда 33 Показатели видов агрессивного поведения у мальчиков и девочек.
Описание слайда:

Показатели видов агрессивного поведения у мальчиков и девочек.

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35 Классификация неправильно сложившихся стилей воспитания в функционально несос
Описание слайда:

Классификация неправильно сложившихся стилей воспитания в функционально несостоятельных семьях Увещевательный Жёстко-авторитарный Отстранённо-равнодушный Непоследовательный Воспитание по типу «кумир семьи» Педантично-подозрительный Позиция круговой обороны Попуститительско- снисходительный Демонстративный стиль

№ слайда 36 Родители проявляют по отношению к своим детям полную беспомощность. Родители
Описание слайда:

Родители проявляют по отношению к своим детям полную беспомощность. Родители не принимают волевых решений и наказаний. Увещевательный Дети в таких семьях «садятся на голову» родителям Родители предпочитают уговаривать, объяснять.

№ слайда 37 Женщина поглощена воспитанием младшего ребёнка, совершенно забыв о старших. Ж
Описание слайда:

Женщина поглощена воспитанием младшего ребёнка, совершенно забыв о старших. Женщина, расставшись с мужем перестаёт любить «его ребёнка» . Отстранённо – равнодушный Ребёнок испытывает дефицит любви и внимания. Женщина занята поиском нового спутника.

№ слайда 38 То наказание, слёзы, ругань, то умиление и всепрощение. Возникают резкие эмоц
Описание слайда:

То наказание, слёзы, ругань, то умиление и всепрощение. Возникают резкие эмоциональные перепады в отношениях с детьми. Непоследовательный Ребёнок становится либо неуправляемым, либо, используя разногласия родителей, умело манипулирует ими. У родителей, не хватает выдержки, самообладания для осуществления последовательной воспитательной тактики .

№ слайда 39 Низкая педагогическая культура родителей, неразвитость родительских чувств, и
Описание слайда:

Низкая педагогическая культура родителей, неразвитость родительских чувств, их сосредоточенность на собственных проблемах. Считают, что «все дети такие», либо рассуждают так: «Мы сами такими же были». Попуститительско – снисходительный У ребёнка склонность к непослушанию, на людях ведёт себя неадекватно, нетребователен к себе. Родители не придают значение проступкам детей .

№ слайда 40 Родители считают, что существует лишь один эффективный приём воспитания – физ
Описание слайда:

Родители считают, что существует лишь один эффективный приём воспитания – физическая расправа. Родители, чаще отец, избивают ребёнка . Жёстко-авторитарный Дети растут агрессивными, жестокими, стремятся обижать слабых и беззащитных. Характерен для родителей, злоупотребляющих физическими наказаниями.

№ слайда 41 Выбирают друзей, контролируют свободное время ребёнка, круг его общения и инт
Описание слайда:

Выбирают друзей, контролируют свободное время ребёнка, круг его общения и интересов. Родители пытаются полностью изолировать ребёнка от сверстников Педантично-подозрительный Дети растут нерешительными, озлобленными, безынициативными, неуверенными, Формируются невротические расстройства у подростков. Родители не доверяют своим детям, подвергают их оскорбительному тотальному контролю .

№ слайда 42 В слух заявляют, что сын растёт «бандитом», дочь «проститутка» и пр. Рассказы
Описание слайда:

В слух заявляют, что сын растёт «бандитом», дочь «проститутка» и пр. Рассказывают о его проступках, явно преувеличивая степень их опасности. Демонстративный стиль Приводит к утрате у ребёнка стыдливости, чувства раскаяния за свои поступки, снимает внутренний контроль за своё поведение. Родители, чаще всего мать, не стесняясь, всем жалуются на своего ребёнка

№ слайда 43 Кто указывает на неправильное поведение их детей становятся их врагами. Такие
Описание слайда:

Кто указывает на неправильное поведение их детей становятся их врагами. Такие родители весьма агрессивно настроены ко всем. Позиция круговой обороны Дети в таких семьях лживы и жестоки, т.к. постоянно уверенны в родительской защите. Родители строят свои отношения с окружающими по принципу «наш ребёнок всегда прав».

№ слайда 44 Все сделаю для ребёнка, посвящу ему себя. Все его просьбы и прихоти выполняют
Описание слайда:

Все сделаю для ребёнка, посвящу ему себя. Все его просьбы и прихоти выполняются. Воспитание по типу «кумир семьи» Ребёнок растёт эгоистом и от его эгоизма страдают сами родители. Ребенок—центр моих интересов.

№ слайда 45 Результаты проведенной методики Эйдемиллера и Юстицкиса "Анализ семейных взаи
Описание слайда:

Результаты проведенной методики Эйдемиллера и Юстицкиса "Анализ семейных взаимоотношений" (АСВ) для родителей детей Цель методики: определить способы родительского воспитания и выявить нарушения, приводящие к развитию у детей агрессивного поведения

№ слайда 46 Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой ВН
Описание слайда:

Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой ВН

№ слайда 47 Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой ПНК
Описание слайда:

Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой ПНК

№ слайда 48 Показатели шкалы С - и агрессивного поведения младших школьников
Описание слайда:

Показатели шкалы С - и агрессивного поведения младших школьников

№ слайда 49 Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой Г+
Описание слайда:

Показатели совпадений агрессивного поведения детей со шкалой Г+

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51 Мама и папа я хочу, чтобы вы меня понимали. Обращайте на меня внимание. Довер
Описание слайда:

Мама и папа я хочу, чтобы вы меня понимали. Обращайте на меня внимание. Доверяйте мне. Будьте добрее ко мне. Я хочу, чтобы вы прощали мои ошибки. Я хотела бы чтобы конфликтов у меня с мамой было меньше из-за учите лей. Ведь они не всегда бывают правы. Письма детей к родителям:

№ слайда 52 Не нужно укорять меня за то, что я испортилась, хотя это не так, что со всех
Описание слайда:

Не нужно укорять меня за то, что я испортилась, хотя это не так, что со всех 5-к скатилась на 4-ки. Хватит кричать не из-за чего, сдерживайте свои мнения при себе, и особенно то, что думаете о моих друзьях и не надо запрещать мне общаться с ними и не так часто выражаться матерными словами. Письма детей к родителям:

№ слайда 53 Письма детей к родителям: Дорогие родители, я вас очень люблю! Желаю вам счас
Описание слайда:

Письма детей к родителям: Дорогие родители, я вас очень люблю! Желаю вам счастья, здоровья и любви! Не стареть, денег, терпения… Живите долго! Успехов в работе. Всего самого наилучшего!

№ слайда 54 Мама, я хочу, чтобы ты перестала твердить мне: «Как дела с оценками?» Я хочу,
Описание слайда:

Мама, я хочу, чтобы ты перестала твердить мне: «Как дела с оценками?» Я хочу, чтобы вы давали мне больше любви. Чтобы в свободное время уделяли мне больше внимания. Мамы почти не бывает дома, а про папу я вообще молчу… Но зато они иногда не разрешают мне встречаться с подругами. Письма детей к родителям:

№ слайда 55 Если мама ты будешь на меня орать, я убегу из дома… Письма детей к родителям:
Описание слайда:

Если мама ты будешь на меня орать, я убегу из дома… Письма детей к родителям:

№ слайда 56 Умейте принять и любить детей такими, какие они есть! Учитесь слушать и слыш
Описание слайда:

Умейте принять и любить детей такими, какие они есть! Учитесь слушать и слышать детей!

№ слайда 57
Описание слайда:


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Эта презентация была подготовлена еще в 2011 году, но она до сих пор не теряет своей актуальности. Сейчас количество детей с агрессивным типом поведения  не уменьшается, а увеличивается. И вот чтобы избежать некоторых ошибок при воспитании детей и был проведен этот семинар. Из него можно извлечь полезное как родители, так и учителя.Там указаны разные стили , особенности семейного воспитания, которые и пораждают детскую агрессию или , наоборот, сводят эту агрессию на нет. Детской агрессии способствуют много факторов: это и раздражение, обида, подозрительность, негативизм. Исследуя все эти факторы и причины, можно прийти к модели ученика более терпимого и сдержанного.

Автор
Дата добавления 28.02.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров236
Номер материала 414677
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх