Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к роману "Мастер и Маргарита"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к роману "Мастер и Маргарита"

библиотека
материалов
Иисус Христос Иису́с Христо́с; не позже 4 в. до н. э. — 26-36 н. э.), также и...
Основными источниками информации о жизни Иисуса и его учении являются четыре...
Научное изучение деятельности Иисуса Христа. Сторонники мифологического напра...
3 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Иисус Христос Иису́с Христо́с; не позже 4 в. до н. э. — 26-36 н. э.), также и
Описание слайда:

Иисус Христос Иису́с Христо́с; не позже 4 в. до н. э. — 26-36 н. э.), также известный как Иисус из Назарета, является центральной фигурой христианства, которое рассматривает его как Мессию, предсказанного в Ветхом Завете.

№ слайда 2 Основными источниками информации о жизни Иисуса и его учении являются четыре
Описание слайда:

Основными источниками информации о жизни Иисуса и его учении являются четыре канонических Евангелия. Происхождение и значение имени Иисус — современная церковнославянская транслитерация греческой формы Ιησούς еврейского имени ישוע (Иешу́а), в свою очередь являющегося усечением имени יהושע (Йехошу́а) («Господь есть Спасение»). Христос — перевод ивритского משׁיח (Маши́ах) и арамейского משיחא (Меши́ха) и означает «помазанник» (мессия).

№ слайда 3 Научное изучение деятельности Иисуса Христа. Сторонники мифологического напра
Описание слайда:

Научное изучение деятельности Иисуса Христа. Сторонники мифологического направления отрицали реальность Иисуса Христа как исторической личности и рассматривали его исключительно как персонажа мифологии — олицетворение солнечного/лунного божества или ветхозаветного Яхве. Поэтому ученые изучали образ Иисуса Христа в широком контексте древневосточной и античной культуры и показали его зависимость от предшествующей мифологии. Историческая школа считала, что евангельский рассказ имеет определенную реальную основу, но фигура Иисуса Христа из реального человека (проповедника и вероучителя) постепенно превратилась в сверхъестественную личность. Исследователи использовали метод рационалистической критики, с помощью который они пытались восстановить биографию Иисуса Христа путем исключения всего того, что не поддается разумному объяснению (Тюбингенская школа). В начале XX столетия возникла школа изучения "истории форм", рассматривавашая историю развития традиции об Иисусе Христе — от устных истоков до литературного оформления. Текстологические исследования привели представителей этой школы к выводу, что даже выделенная из Евангелий первоначальная христианская версия середины I века не дает возможности воссоздать реальную биографию Иисуса Христа: он все равно остается лишь символическим персонажем.

Краткое описание документа:

Презентация к плану-конспекту урока "Грани романа" по тематике и проблематике романа М.Булгакова "Мастер и Маргарита". Сопоставление исторических фактов и библейских мотивов, отраженных в произведении. Рассмотрение в романе таких категорий, как истина, закон, власть.

 

ЦЕЛИ: показать гуманистическую направленность романа, выявить идею написания произведения. ЗАДАЧИ: -показать взаимосвязь трех героев романа: Иешуа, Понтия Пилата, Воланда; -раскрыть границы власти и деятельности этих персонажей; -выявить идею создания данных героев; -показать взаимосвязь нравственных критериев (доброты, истины, справедливости, милосердия, гуманности) и власти, силы; -раскрыть политико – социальные и нравственные аспекты жизни людей во взаимосвязи с героями романа -подвести к осмыслению главного конфликта романа: личность и власть -способствовать воспитанию нравственной личности -проследить утверждение писателем человеческих ценностей

Автор
Дата добавления 04.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров247
Номер материала 365015
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх