Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение
«Средняя общеобразовательная школа №1» пгт. Пойковский,
ХМАО-Югра
История и развитие
Олимпийских игр
Выполнила ученица 5 «Г» класса
Лихтенвапьд Валентина
Руководитель :Кулибабина О.А.
Учитель физической культуры
2 слайд
Что такое Олимпийские игры?!
Олимпийские игры — крупнейшие международные комплексные спортивные соревнования, которые проводятся каждые четыре года. Традиция, существовавшая в Древней Греции, была возрождена в конце XIX века французским общественным деятелем Пьером де Кубертеном. Олимпийские игры, известные также как Летние Олимпийские игры, проводились каждые четыре года, начиная с 1896, за исключением лет, пришедшихся на мировые войны. В 1924 году были учреждены Зимние Олимпийские игры, которые первоначально проводились в тот же год, что и летние.
3 слайд
Античные Олимпийские игры
Олимпийские игры Древней Греции представляли собой религиозный и спортивный праздник, проводившийся в Олимпии. Первое документально подтверждённое празднование относится к 776 году до н. э. они были учреждены Гераклом, хотя известно, что игры проводились и раньше. На время проведения игр объявлялось священное перемирие (έκεχειρία), в это время нельзя было вести войну, хотя это неоднократно нарушалось. Олимпийские игры существенно потеряли своё значение с приходом римлян. После того, как христианство стало официальной религией, игры стали рассматриваться как проявление язычества и в 394 н. э. они были запрещены императором Феодосием I.
4 слайд
Французский историк, литератор, педагог , общественно-политический деятель;
. Основатель современного олимпийского движения;
29 лет он был бессменным президентом международного олимпийского комитета (МОК)
В 1912 г. написал гимн «Ода спорту», который состоит из 9 глав.
Первые современные Олимпийские игры состоялись по его инициативе в 1896 году в Афинах.
Пьер де Кубертен
01. 01.1863 - 02.09.1937
Возрождение Олимпийского
движения
5 слайд
Олимпийская клятва
«От имени всех спортсменов я обещаю, что мы будем участвовать в этих Олимпийских играх, уважая и соблюдая правила, по которым они проводятся, в истинно спортивном духе, во славу спорта и во имя чести своих команд»
6 слайд
Символика Олимпийских игр
В 1913 году появилась олимпийская символика в виде 5 переплетенных колец и священного огня, который по традиции зажигают в Греции
7 слайд
Девиз Олимпийских игр
«Citius, altius, fortius»
(в переводе с латинского «Быстрее, выше, сильнее» выражает устремления олимпийского движения.
Автором девиза был священник Дидон , директор одного из колледжей Франции.)
!["Мать всех соревнований... и госпожа справедливости". Олимпия...](https://documents.infourok.ru/f1e91c78-0acc-42f7-abf3-7c2210c55b82/0/slide_08.jpg ""Мать всех соревнований... и госпожа справедливости". Олимпия...")
8 слайд
"Мать всех соревнований...
и госпожа справедливости".
Олимпия (юг Греции) – место игр
Олимп (гора на севере Греции) – место обитания греческих богов
«олимпийцы» - 12 греческих богов
«олимпионики» -победители Олимпийских игр, проводится раз в 4 года
9 слайд
Хронология Олимпийских игр
1 год 1 Олимпиады – начало древнегреческого летоисчисления
776 г. до н.э.
Периодичность Олимпиад – каждые 4 года
Завершение древних Олимпийских игр 394 г.
Всего проведено игр в древности
293
«Второе рождение» Олимпийских игр
1896 год
10 слайд
Причины появления Олимпийских игр…
Поклонение богам
Стремление показать силу и ловкость своего народа
Олимпийские игры проводились в честь праздника урожая
11 слайд
Современные Олимпийские виды спорта
Летние Олимпийские виды спорта сегодня включают в себя
-29 дисциплин
(легкая атлетика, бокс, борьба ,конный спорт, футбол, и т.д)
Зимние Олимпийские виды спорта включают в себя
-7 дисциплин
(биатлон, бобслей, конькобежный спорт, кёрлинг, лыжный спорт, санный спорт, хоккей с шайбой)
Продолжительность современных Олимпийских игр :
летних игр -15 дней, зимних-10 дней.
12 слайд
Виды спорта на Олимпиаде в Сочи
Биатлон
Бобслей: бобслей, скелетон
Конькобежный спорт: конькобежный спорт, фигурное катание, шорт-трек
Кёрлинг
Лыжный спорт: горнолыжный спорт, лыжное двоеборье, лыжные гонки, прыжки на лыжах с трамплина, сноубординг, фристайл
Санный спорт
Хоккей с шайбой
Прыжки на лыжах с трамплина среди женщин
Скелетон
13 слайд
Талисманы Сочи-2014
Горный спасатель-альпинист Леопард живет в кроне огромного дерева, которое растет на самой высокой скале в заснеженных горах Кавказа. Он всегда готов прийти на помощь и не раз спасал расположенную неподалеку деревню от лавин.
Леопард – прекрасный сноубордист, он научил этому виду спорта всех своих друзей и соседей. У Леопарда веселый нрав, он не может жить в одиночестве и очень любит танцевать.
14 слайд
За полярным кругом в ледяном иглу живет белый мишка. В его доме все сделано изо льда и снега: снежный душ, кровать, компьютер и даже спортивные тренажеры.
Белый мишка с раннего детства воспитывался полярниками. Именно они научили его кататься на лыжах, бегать на коньках и играть в керлинг. Но больше всего белому мишке понравилось кататься на спортивных санках. Он стал настоящим саночником и бобслеистом, а его друзья – тюлени и морские котики - с удовольствием наблюдают за его победами. Теперь они вместе устраивают соревнования по этим видам спорта, и долгой полярной ночью им некогда скучать!
15 слайд
Зайка – самая активная жительница
зимнего леса. Ее друзья всегда удивляются
– и как она все успевает!? Ведь Зайка не только успевает учиться в Лесной
Академии на «отлично», помогать маме в семейном ресторанчике «Лесная запруда», но и участвовать в различных спортивных соревнованиях. Зайка уверяет своих
друзей, что у нее нет никакого секрета:
просто она очень любит спорт. А еще она
любит петь и танцевать.
16 слайд
17 слайд
Проверь себя.
1.Выберите правильный ответ.
Олимпийские игры проводились:
а)близ горы Олимп, где ,как верили греки, жили боги
б)в городе Олимпия в Южной Греции
в)в разных городах Греции
18 слайд
2. Назовите принцип, объединяющий эти виды спорта.
Бег, прыжки в длину, метание копья и диска, борьба:
а) входили в программу первых Олимпийских игр
б) входили в состав пятиборья
в) только в них могли участвовать все свободные греки, бедные и богатые, знатные и незнатные
19 слайд
3. Назовите имя победителя Олимпийских игр, которому соответствует описание.
Знаменитый бегун и кулачный боец, в детстве наказанный за то, что унес с площади большую бронзовую статую:
а) Феаген
б) Полидам
в) Милон
20 слайд
4. Установите связь между событиями.
Олимпийские игры и борьба Зевса против его отца бога Крона:
а) первые Олимпийские игры были проведены в память о победе Зевса в борьбе с Кроном
б) первые Олимпийские игры прошли в Олимпии, где скрывался от гнева отца Зевс
в) Олимпийские игры посвящались памяти отца Зевса Крону
21 слайд
5. Вставьте вместо пропусков.
Гонки колесниц устраивались на _____
ипподроме,
большинство состязаний проходило на ___
стадионе.
22 слайд
6. Выполни задание :
1.В каком государстве впервые были проведены Олимпийские игры ?
а) Древняя Индия
б) Древняя Греция
в) Древняя Русь
2.Принимать участие в Олимпийских играх могли –
а) все желающие
б) женщины
в) свободные мужчины
3)Какую дистанцию проходили атлеты на первых Олимпийских играх ?
а) 1 километр
б) 1 миля
в) 1 стадия
4.Через какой временной промежуток проводились Олимпийские игры ?
а) каждый год
б) один раз в два года
в) один раз в четыре года
г)один раз в пять лет
23 слайд
Значение Олимпийских игр
Олимпийские игры были объединяющим центром всего эллинского мира, священные послы-теоры - представляли в Олимпии все греческие государства . Особо почитали Олимпийские игры греки из отдаленных мест, которым они помогали поддерживать связь с метрополией.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок проводится в 5 классе в компьютерном классе, т.к. в качестве иллюстративного материала служит презентация, выполненная с использованием приложения PowerPoint.
На уроках физической культуры не обойтись без межпредметных связей, без теоретических знаний по предмету. Я представляю разработку, которая поможет в более выигрышной форме представить Историю и развитие Олимпийских игр.
Данный мультимедийный урок может использоваться на любом из этапов обучения и является дополнением к урокам по физической культуре. Также на основе этого урока, учащиеся, имеющие ограничения для занятий физической культурой, с ослабленным здоровьем могут выполнять домашние задания (создавать проекты).
6 663 776 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Кулибабина Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.