Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к семинару "Помогите ребёнку творить"

Презентация к семинару "Помогите ребёнку творить"


библиотека
материалов
Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени, стан...
стремление к познанию; умение познавать новое; живость ума; умение в привычн...
Если у ребенка есть хоть малейшие творческие способности, то ему будет гораз...
Окружающий мир. Развивающие игры и игрушки. Рисование. Лепка. Чтение. Музыка....
Прежде всего с себя!!! С чего начать?
Чтобы развиваться верно и творчески, ребенок должен иметь в своей семье очаг...
В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом. В семейном...
Создание условий в семье для развития творческих способностей ребенка. Будьте...
• Помогайте ему справляться с разочарованием и сомнением. • Находите слова п...
Тест «Ваш творческий потенциал» 1. Считаете ли вы, что окружающий вас мир мож...
3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей принесли бы значительный прогр...
5. Когда вы решаете предпринять какое-то действие, думаете ли вы, что осущес...
7. Вам приходится заниматься незнакомым делом. Испытываете ли вы желание доби...
9. Когда вы терпите неудачу, то:   а) какое-то время упорствуете, вопреки зд...
11. Путешествуя, могли бы вы легко ориентироваться на маршруте, по которому у...
13. Когда вы слышите слово на незнакомом вам языке, то можете повторить его...
15. Вы занимаетесь каким-то делом. Решаете прекратить это занятие только ког...
17. Когда какая-то идея захватывает вас, то вы станете думать о ней:   а) не...
Ключ к тесту за ответ «а» — 3 очка;   за ответ «б» — 1;   за ответ «в» — 2.  ...
49 и более очков. В вас заложен значительный творческий потенциал, который п...
Дети - это чудо света Я увидел это сам! И причислил чудо это К самым чудным ч...
100 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени, стан
Описание слайда:

Ребенок, испытавший радость творчества даже в самой минимальной степени, становится другим, чем ребенок, подражающий актам других.”

№ слайда 3 стремление к познанию; умение познавать новое; живость ума; умение в привычн
Описание слайда:

стремление к познанию; умение познавать новое; живость ума; умение в привычных вещах, явлениях находить нестандартное; стремление к открытиям; свободное воображение; фантазия и интуиция, в результате которых появляются изобретение, открытия, что-то новое. Что такое творческие способности?

№ слайда 4 Если у ребенка есть хоть малейшие творческие способности, то ему будет гораз
Описание слайда:

Если у ребенка есть хоть малейшие творческие способности, то ему будет гораздо легче учиться, трудиться, строить отношения с окружающими людьми, справляться с трудностями. Зачем нужно развивать творческие способности?

№ слайда 5 Окружающий мир. Развивающие игры и игрушки. Рисование. Лепка. Чтение. Музыка.
Описание слайда:

Окружающий мир. Развивающие игры и игрушки. Рисование. Лепка. Чтение. Музыка. Аппликация. Что способствует развитию творческой активности у ребенка?

№ слайда 6 Прежде всего с себя!!! С чего начать?
Описание слайда:

Прежде всего с себя!!! С чего начать?

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9 Чтобы развиваться верно и творчески, ребенок должен иметь в своей семье очаг
Описание слайда:

Чтобы развиваться верно и творчески, ребенок должен иметь в своей семье очаг любви и счастья. Только тогда он сможет развернуть свои способности; только тогда он сможет прильнуть с любовью и гордостью к традиции своей семьи и своего рода, с тем, чтобы принять ее и продолжить ее своею жизнью.

№ слайда 10 В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом. В семейном
Описание слайда:

В семейном кругу мы с вами растем Основа основ – родительский дом. В семейном кругу все корни твои, И в жизнь ты входишь из семьи. В семейном кругу мы жизнь создаем, Основа основ – родительский дом.

№ слайда 11 Создание условий в семье для развития творческих способностей ребенка. Будьте
Описание слайда:

Создание условий в семье для развития творческих способностей ребенка. Будьте терпимы к странным идеям, уважайте любопытство, вопросы и идеи ребенка. • Оставляйте ребенка одного и позволяйте ему, если он того желает, самому заниматься своими делами. Избыток "шефства" может затруднить творчество. • Помогайте ребенку ценить в себе творческую личность.

№ слайда 12 • Помогайте ему справляться с разочарованием и сомнением. • Находите слова п
Описание слайда:

• Помогайте ему справляться с разочарованием и сомнением. • Находите слова поддержки для новых творческих начинаний ребенка. Избегайте критиковать первые опыты - как бы ни были они неудачны. Относитесь к ним с симпатией и теплотой: ребенок стремится творить не только для себя, но и для тех, кого любит.

№ слайда 13 Тест «Ваш творческий потенциал» 1. Считаете ли вы, что окружающий вас мир мож
Описание слайда:

Тест «Ваш творческий потенциал» 1. Считаете ли вы, что окружающий вас мир может быть улучшен:   а) да;   б) нет, он и так достаточно хорош;   в) да, но только кое в чем.   2. Думаете ли вы, что сами можете участвовать в значительных изменениях окружающего мира:   а) да, в большинстве случаев;   б) нет;   в) да, в некоторых случаях.  

№ слайда 14 3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей принесли бы значительный прогр
Описание слайда:

3. Считаете ли вы, что некоторые из ваших идей принесли бы значительный прогресс в той сфере деятельности, в которой вы работаете:   а) да;   б) да, при благоприятных обстоятельствах;   в) лишь в некоторой степени.   4. Считаете ли вы, что в будущем будете играть столь важную роль, что сможете что-то принципиально изменить:   а) да, наверняка;   б) это маловероятно;   в) возможно.

№ слайда 15 5. Когда вы решаете предпринять какое-то действие, думаете ли вы, что осущес
Описание слайда:

5. Когда вы решаете предпринять какое-то действие, думаете ли вы, что осуществите свое начинание:   а) да;   б) часто думаете, что не сумеете;   в) да, часто.   6. Испытываете ли вы желание заняться делом, которое абсолютно не знаете:   а) да, неизвестное вас привлекает;   б) неизвестное вас не интересует;   в) все зависит от характера этого дела.

№ слайда 16 7. Вам приходится заниматься незнакомым делом. Испытываете ли вы желание доби
Описание слайда:

7. Вам приходится заниматься незнакомым делом. Испытываете ли вы желание добиться в нем совершенства:   а) да;   б) удовлетворяетесь тем, чего успели добиться;   в) да, но только если вам это нравится.   8. Если дело, которое вы не знаете, вам нравится, хотите ли вы знать о нем все:   а) да;   б) нет, вы хотите научиться только самому основному;   в) нет, вы хотите только удовлетворить свое любопытство.  

№ слайда 17 9. Когда вы терпите неудачу, то:   а) какое-то время упорствуете, вопреки зд
Описание слайда:

9. Когда вы терпите неудачу, то:   а) какое-то время упорствуете, вопреки здравому смыслу;   б) махнете рукой на эту затею, так как понимаете, что она нереальна;   в) продолжаете делать свое дело, даже когда становится очевидно, что препятствия непреодолимы.   10. По-вашему, профессию надо выбирать, исходя из:   а) своих возможностей, дальнейших перспектив для себя;   б) стабильности, значимости, нужности профессии, потребности в ней;   в) преимуществ, которые она обеспечит.

№ слайда 18 11. Путешествуя, могли бы вы легко ориентироваться на маршруте, по которому у
Описание слайда:

11. Путешествуя, могли бы вы легко ориентироваться на маршруте, по которому уже прошли?   а) да;   б) нет, боитесь сбиться с пути;   в) да, но только там, где местность вам понравилась и запомнилась.   12. Сразу же после какой-то беседы сможете ли вы вспомнить все, что говорилось:   а) да, без труда;   б) всего вспомнить не можете;   в) запоминаете только то, что вас интересует.  

№ слайда 19 13. Когда вы слышите слово на незнакомом вам языке, то можете повторить его
Описание слайда:

13. Когда вы слышите слово на незнакомом вам языке, то можете повторить его по слогам, без ошибки, даже не зная его значения:   а) да, без затруднений;   б) да, если это слово легко запомнить;   в) повторите, но не совсем правильно.   14. В свободное время вы предпочитаете:   а) остаться наедине, поразмыслить;   б) находиться в компании;   в) вам безразлично, будете ли вы одни или в компании.

№ слайда 20 15. Вы занимаетесь каким-то делом. Решаете прекратить это занятие только ког
Описание слайда:

15. Вы занимаетесь каким-то делом. Решаете прекратить это занятие только когда:   а) дело закончено и кажется вам отлично выполненным;   б) вы более-менее довольны;   в) вам еще не все удалось сделать.   16. Когда вы одни:   а) любите мечтать о каких-то даже, может быть, абстрактных вещах;   б) любой ценой пытаетесь найти себе конкретное занятие;   в) иногда любите помечтать, но о вещах, которые связаны с вашей работой.  

№ слайда 21 17. Когда какая-то идея захватывает вас, то вы станете думать о ней:   а) не
Описание слайда:

17. Когда какая-то идея захватывает вас, то вы станете думать о ней:   а) независимо от того, где и с кем вы находитесь;   б) вы можете делать это только наедине;   в) только там, где будет не слишком шумно.   18. Когда вы отстаиваете какую-то идею:   а) можете отказаться от нее, если выслушаете убедительные аргументы оппонентов;   б) останетесь при своем мнении, какие бы аргументы ни выслушали;   в) измените свое мнение, если сопротивление окажется слишком сильным.      

№ слайда 22 Ключ к тесту за ответ «а» — 3 очка;   за ответ «б» — 1;   за ответ «в» — 2.  
Описание слайда:

Ключ к тесту за ответ «а» — 3 очка;   за ответ «б» — 1;   за ответ «в» — 2.   Вопросы 1, 6, 7, 8 определяют границы вашей любознательности;   вопросы 2, 3, 4, 5 — веру в себя; вопросы 9 и 15 — постоянство; вопрос 10 — амбициозность; вопросы 12 и 13 — «слуховую» память; вопрос 11 — зрительную память; вопрос 14 — ваше стремление быть независимым; вопросы 16, 17 — способность абстрагироваться; вопрос 18 — степень сосредоточенности.

№ слайда 23 49 и более очков. В вас заложен значительный творческий потенциал, который п
Описание слайда:

49 и более очков. В вас заложен значительный творческий потенциал, который представляет вам богатый выбор возможностей. Если вы на деле сможете применить ваши способности, то вам доступны самые разнообразные формы творчества.   От 24 до 48 очков. У вас вполне нормальный творческий потенциал. Вы обладаете теми качествами, которые позволяют вам творить, но у вас есть и проблемы, которые тормозят процесс творчества. Во всяком случае, ваш потенциал позволит вам творчески проявить себя, если вы, конечно, этого пожелаете.   23 и менее очков. Ваш творческий потенциал, увы, невелик. Но, быть может, вы просто недооценили себя, свои способности? Отсутствие веры в свои силы может привести вас к мысли, что вы вообще не способны к творчеству. Избавьтесь от этого и таким образом решите проблему.  

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

№ слайда 28
Описание слайда:

№ слайда 29
Описание слайда:

№ слайда 30
Описание слайда:

№ слайда 31
Описание слайда:

№ слайда 32
Описание слайда:

№ слайда 33
Описание слайда:

№ слайда 34
Описание слайда:

№ слайда 35
Описание слайда:

№ слайда 36
Описание слайда:

№ слайда 37
Описание слайда:

№ слайда 38
Описание слайда:

№ слайда 39
Описание слайда:

№ слайда 40
Описание слайда:

№ слайда 41
Описание слайда:

№ слайда 42
Описание слайда:

№ слайда 43
Описание слайда:

№ слайда 44
Описание слайда:

№ слайда 45
Описание слайда:

№ слайда 46
Описание слайда:

№ слайда 47
Описание слайда:

№ слайда 48
Описание слайда:

№ слайда 49
Описание слайда:

№ слайда 50
Описание слайда:

№ слайда 51
Описание слайда:

№ слайда 52
Описание слайда:

№ слайда 53
Описание слайда:

№ слайда 54
Описание слайда:

№ слайда 55
Описание слайда:

№ слайда 56
Описание слайда:

№ слайда 57
Описание слайда:

№ слайда 58
Описание слайда:

№ слайда 59
Описание слайда:

№ слайда 60
Описание слайда:

№ слайда 61
Описание слайда:

№ слайда 62
Описание слайда:

№ слайда 63
Описание слайда:

№ слайда 64
Описание слайда:

№ слайда 65
Описание слайда:

№ слайда 66
Описание слайда:

№ слайда 67
Описание слайда:

№ слайда 68
Описание слайда:

№ слайда 69
Описание слайда:

№ слайда 70
Описание слайда:

№ слайда 71
Описание слайда:

№ слайда 72
Описание слайда:

№ слайда 73
Описание слайда:

№ слайда 74
Описание слайда:

№ слайда 75
Описание слайда:

№ слайда 76
Описание слайда:

№ слайда 77
Описание слайда:

№ слайда 78
Описание слайда:

№ слайда 79
Описание слайда:

№ слайда 80
Описание слайда:

№ слайда 81
Описание слайда:

№ слайда 82
Описание слайда:

№ слайда 83
Описание слайда:

№ слайда 84
Описание слайда:

№ слайда 85
Описание слайда:

№ слайда 86
Описание слайда:

№ слайда 87
Описание слайда:

№ слайда 88
Описание слайда:

№ слайда 89
Описание слайда:

№ слайда 90
Описание слайда:

№ слайда 91
Описание слайда:

№ слайда 92
Описание слайда:

№ слайда 93
Описание слайда:

№ слайда 94
Описание слайда:

№ слайда 95
Описание слайда:

№ слайда 96
Описание слайда:

№ слайда 97
Описание слайда:

№ слайда 98
Описание слайда:

№ слайда 99
Описание слайда:

№ слайда 100 Дети - это чудо света Я увидел это сам! И причислил чудо это К самым чудным ч
Описание слайда:

Дети - это чудо света Я увидел это сам! И причислил чудо это К самым чудным чудесам! Мы пред будущим в ответе Наша радость, боль и грусть, Наше будущее дети! Трудно с ними, ну и пусть! В наших детях - наша сила! Внеземных миров огни. Лишь бы будущее было Столь же светлым, как они!

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Данную презентацию можно использовать как приложение к семинару "Помогите ребёнку творить" на родительском собрании. Она поможет выявить представление родителей о способности своих детей, познакомит с понятиями творческие способности, покажет необходимость развития творческого потенциала детей в семье, научит выявлять и развивать творческие способности детей и поможет стимулировать творческие способности у детей. Презентация ознакомит с различными видами детской деятельности, положительно влияющей на развитие творческих способностей, даст советы по созданию условий в семье для творчества.

Общая информация

Номер материала: 155893

Похожие материалы