Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Речевая готовность к школьному обучению
Учитель-логопед МБОУ-лицея №22 Мартынова О. А.
2 слайд
Звуковая сторона речи
У ребёнка должно быть правильное, чёткое произношение всех звуков
речи.
3 слайд
Сформированность фонематических процессов
Умение слышать и различать, фонемы (звуки) родного языка по звонкости-глухости, твердости-мягкости.
4 слайд
Соответствующий возрасту словарный запас.
Словарь ребенка до 3500 слов. Он должен уметь обобщать и классифицировать предметы по группам
Использовать в речи антонимы, синонимы,
слова-действия и слова-признаки.
5 слайд
Грамматически правильно оформленную речь.
Уметь изменять и образовывать новые слова, согласовывать их между собой, употреблять сложные предлоги.
6 слайд
Связная речь
Уметь связно, последовательно и четко формулировать основную мысль высказывания.
Владеть навыком пересказа, составления рассказа.
7 слайд
Мелкая моторика
Иметь достаточный уровень развития мелкой моторики и графомоторики
8 слайд
В первую очередь надо позаботиться о его здоровье. Плавание, прогулки, велосипед - это занятия, способствующие будущему успешному вступлению в школьную жизнь. Развивать навыки самообслуживания.
Как готовить ребенка к школе?
9 слайд
Помните: все в ваших руках!
Если вы хотите помочь своему ребенку, не забывайте, что ничего не делается по взмаху волшебной палочки!
Будьте терпеливы и терпимы!
10 слайд
Важно, чтобы ребенок развивал в себе волевые качества. Для этого его нужно приучать любое начатое им дело доделывать до конца.
11 слайд
Рекомендации родителям
Не старайтесь ускорить ход естественного речевого развития ребёнка. Не перегружайте его речевыми занятиями.
12 слайд
Рекомендации родителям
Общайтесь со
своими детьми.
Важно не количество, а качество общения!
Учите ребенка слушать и слышать!
13 слайд
Рекомендации родителям
Своевременно устраняйте недостаток речи ребёнка, стремясь указать на ошибки, напомните ему: «Говорить надо внятно, чётко, не спеша»,
14 слайд
Рекомендации родителям
Любые игры и просто действия, даже самые простые, принесут пользу только тогда, когда выполняются на подъеме, без принуждения.
15 слайд
Рекомендации родителям
Чтобы ребенок хорошо говорил, с ним надо разговаривать: так задаются образцы устной речи.
Чтобы ребенок научился быть внимательным, ему надо читать и рассказывать сказки: так задаются образцы восприятия слова.
Чтобы книга воспринималась
как необходимый элемент жизни,
она должна жить в доме и быть
востребованной взрослым.
Так задаются образцы
определенного жизненного стиля.
16 слайд
Развивайте мелкую моторику!
Не покупайте бесконечное количество тетрадей-прописей, а лучше больше лепите, нанизывайте бусины, пуговицы, а используя раскраски опять помните, что лучше меньше, да лучше!
17 слайд
Цепочка слов.
Подбор слов с заданным звуком.(Лучше близким по глухости-звонкости, мягкости-твёрдости, способу и месту образования. Например ц -ч, з -ж.
Все виды рифмовок.
Слова- наоборот (антонимы).
Сравнение предметов по ширине, высоте, толщине, температуре, гладкости,
цвету, вкусу, материалу, и т.д и т.п.
Четвёртый – лишний.
Целое и части.
Какой? Чей?
Корректурная проба
Рекомендации родителям Речевые игры и упражнения.
18 слайд
Звук и буква – не одно и то же. Звуки мы произносим и слышим, а буквы читаем и пишем.
Звуки делятся на гласные и согласные. Гласные звуки можно петь. Их 6: «А, О, У, И, Ы, Э». Е, Ё, Ю, Я – гласные буквы, но не звуки.
Согласные звуки делятся на твёрдые и мягкие. Почти все твёрдые согласные имеют мягкие пары. Но есть исключения: Ш, Ж, Ц – всегда твёрдые; Щ, Ч, Й – всегда мягкие.
Согласные смягчают гласные буквы Е, Ё, Ю, Я, И, когда стоят после них, или буква Ь (в конце слов или в середине перед согласной – конь, коньки)
Буква Ь не обозначает звука. Гласные Е, Ё, Ю, Я могут обозначать 2 звука, если стоят в начале слова или в середине перед гласной – яблоко (йа), маяк. Если же они стоят после согласной, то смягчают её и обозначают один звук (Я – звук «А», Ё – «О», Ю – «У», Е – «Э»
Называем букву, как звук: «б», а не «бэ», «л», а не «эль». Иначе ребёнку будет непонятно, как сливать слоги. С правильным названием букв он познакомится, когда освоит чтение слогов и слов.
Рекомендации родителям
19 слайд
Спасибо за внимание !
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Основная задача родителей — обеспечить речевую готовность ребенка к школе, вовремя обратить внимание на различные нарушения устной речи своего ребенка, как можно более раннее начало логопедической работы с ним, тем самым предотвратить трудности обучения и неуспеваемости в общеобразовательной школе. Все, чему вы научите ребенка сейчас, а главное - чему он научится сам, поможет быть ему успешным в школе. Помогите ребенку развить и реализовать свои возможности. Не жалейте затраченного времени. Оно многократно окупится.
Из данной презентации вы узнаете, какие стороны речи должны быть сформированы у ребенка до школы. А также с помощью каких игр и упражнений можно развивать речь.
6 663 097 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Мартынова Ольга Александровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс повышения квалификации
36/72 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
4 ч.
![Рабочий лист для урока обучения грамоте в 1 классе по теме «Звук [ч’]. Буква «Чч»»](https://img.infourok.ru/is07/img/0b02-000cdc41-a6bf11e4-480x480.png)
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.