Инфоурок Начальные классы ПрезентацииПрезентация к статье"Здоровьесберегающая среда"

Статья "Проблемы окружающей среды"

Файл будет скачан в форматах:

  • pdf
  • docx
1372
10
07.01.2025
«Инфоурок»

Материал разработан автором:

Баринова Инна Игоревна

репетитор, автор методических разработок

Об авторе

Я родилась в небольшом, но полном тепла городе, где с детства проявлялся интерес к обучению и творчеству. Мое стремление делиться знаниями, помогать другим и открывать новые горизонты привело меня к разнообразной и насыщенной профессиональной деятельности. Сегодня я работаю методистом и репетитором, специализируясь на начальном образовании, дошкольной подготовке и целом ряде предметов школьной программы. В своей работе я охватываю такие дисциплины, как русский язык, литература, история, обществознание, математика и информатика. Мой подход к обучению основан на индивидуализации: каждый ученик уникален, и важно подобрать именно ту методику, которая поможет ему раскрыть свой потенциал. Я убеждена, что обучение – это не только передача знаний, но и развитие критического мышления, творческих способностей и уверенности в себе. Параллельно с педагогической деятельностью я занимаюсь писательским трудом. Писательство для меня – это способ самовыражения и возможность делиться своими идеями с миром. Мои произведения варьируются от детских рассказов до аналитических статей по вопросам образования и культуры. Я верю, что слова обладают силой вдохновлять, учить и объединять людей, и стараюсь использовать эту силу во благо. Моя работа методистом позволяет мне углубляться в вопросы совершенствования образовательных программ и разработки новых методик обучения. Это направление особенно важно для меня, так как оно позволяет влиять на качество образования в более широком масштабе. Я участвую в создании учебных материалов, организую тренинги для педагогов и всегда ищу способы сделать процесс обучения более эффективным и увлекательным. Вне работы я продолжаю развиваться: изучаю новые технологии, читаю книги, пишу статьи и участвую в профессиональных конференциях. Мое кредо – никогда не останавливаться на достигнутом и всегда стремиться к новым знаниям и высотам. Каждый день я благодарна за возможность работать с детьми, студентами и коллегами, которые вдохновляют меня быть лучше. Моя цель – продолжать развивать образование и культуру, помогая людям находить радость в обучении и открывать для себя новые миры знаний.
Подробнее об авторе
Содержание статьи: Вступление Изменение климата Вырубка лесов Загрязнение водоемов Исчезновение видов растений и животных Решение проблем окружающей среды Решение проблем окружающей среды

Краткое описание методической разработки

Содержание статьи:

  1. Вступление
  2.  Изменение климата
  3.  Вырубка лесов
  4.  Загрязнение водоемов
  5.  Исчезновение видов растений и животных
  6.  Решение проблем окружающей среды
  7.  Решение проблем окружающей среды

Презентация к статье"Здоровьесберегающая среда"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к статье"Здоровьесберегающая среда"" Смотреть ещё 6 084 курса

Методические разработки к Вашему уроку:

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Создание здоровьесберегающей среды в группе продленного дня...

    1 слайд


    Создание здоровьесберегающей среды в группе продленного дня
    Подготовила: Бганцова
    Людмила Николаевна,
    воспитатель ГПД 1 к.к.

    МКОУ Подгоренская СОШ № 1

  • Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здор...

    2 слайд








    Здоровье до того перевешивает все остальные блага, что здоровый нищий счастливее больного короля.

    А. Шопенгауэр

  • Актуальность проблемы    По данным медицинских обследований наблюдается тенде...

    3 слайд

    Актуальность проблемы
    По данным медицинских обследований наблюдается тенденция к увеличению численности детей с различными хроническими заболеваниями и функциональными отклонениями (нарушение зрения, осанки, болезни крови, аллергическая, эндокринная, нервно- психическая патологии и т. д.) Известно, что 40% заболеваний у взрослых были «заложены» в детском возрасте, в 5 – 10 лет.

  • Факторы риска     Ученые-физиологи относят к школьным факторам риска, негатив...

    4 слайд

    Факторы риска
    Ученые-физиологи относят к школьным факторам риска, негативно влияющим на здоровье детей: интенсификацию учебного процесса; несоблюдение физиологических и гигиенических требований к организации учебного процесса; отсутствие системы работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни.
    Рост заболеваемости детей напрямую связан и с рядом социальных факторов, например, неправильным образом жизни взрослых, который дети повседневно наблюдают ( дома, на улице, в телепередачах и т. д.)

  • Система работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников ГПД
Выбор оп...

    5 слайд

    Система работы по сохранению и укреплению здоровья воспитанников ГПД

    Выбор оптимального режима занятий в соответствии с требованиями Сан ПиН.
    Привитие навыков гигиенической культуры ( уход за телом, за одеждой, обувью, помещением, местами отдыха и т. д.)
    Своевременная организация полноценного питания.



  • Гигиеническая минутка  
  От простой воды и мыла    У микробов тают силы!

    6 слайд

    Гигиеническая минутка

    От простой воды и мыла
    У микробов тают силы!

  • Горячее питание в школьной столовой – важный режимный момент в работе Гпд

    7 слайд


    Горячее питание в школьной столовой – важный режимный момент в работе Гпд

  • Создание условий для удовлетворения двигательной потребности детей

    8 слайд

    Создание условий для удовлетворения двигательной потребности детей

  • игровая прогулка  в зимнее время

    9 слайд

    игровая прогулка в зимнее время

  • Творческая прогулка «Снежные скульптуры»
 Прогулки на свежем воздухе в любое...

    10 слайд

    Творческая прогулка «Снежные скульптуры»
    Прогулки на свежем воздухе в любое время года, общение с природой в сочетании с активным отдыхом – незаменимый источник бодрости и хорошего настроения.



  • Прогулки на воздухе успешно сочетаются с различными видами игр и познава...

    11 слайд

    Прогулки на воздухе успешно сочетаются с различными видами игр и познавательной деятельностью. Игра органически присуща детскому возрасту. Это важное средство самовыражения ребенка. Самым универсальным и незаменимым средством физического воспитания детей являются подвижные игры (групповые, командные, соревнования-поединки, игры с мячом, скакалкой и т. д.)

  • В игровой комнате центра «Радуга». «Час веселых испытаний»....

    12 слайд



    В игровой комнате центра «Радуга». «Час веселых испытаний».


    Спортивные часы на открытом воздухе способствуют снятию утомления, физическому развитию учащихся.

  • Организация самоподготовки с использованием здоровьесберегающих приемов работ...

    13 слайд

    Организация самоподготовки с использованием здоровьесберегающих приемов работы.
    1. Соблюдение гигиенических требований к организации самоподготовки.
    2. Благоприятный морально-психологический климат.
    3. Создание ситуации успеха во время выполнения домашних заданий.
    4. Личностно-ориентированный подход.
    5.Проведение физминуток в процессе самоподготовки.

  • Физминутки    Оздоровительные                                 Двигательно-реч...

    14 слайд

    Физминутки
    Оздоровительные Двигательно-речевые Когнитивные
    - танцевальные - дыхательная гимнастика - дидактические игры с
    - ритмические - артикуляционная гимнастика движениями
    - гимнастика для глаз - психогимнастика
    - пальчиковая гимнастика - развивающие игры


    Физкультурно-спортивные Креативные
    - общеразвивающие упражнения - гимнастика ума
    - подвижные игры - пантомимическая гимнастика
    - необычные движения
    - сюжетно – ролевые игры

  • Организация досуговой деятельностиСотрудничество с учреждениями ДО способству...

    15 слайд

    Организация досуговой деятельности
    Сотрудничество с учреждениями ДО способствует укреплению духовно-нравственного здоровья, развитию эстетических качеств личности, создает условия для творческого самовыражения.

  • На занятии кружка «Тестопластика»
Не запрещай себе творить,
Пусть иногда выхо...

    16 слайд

    На занятии кружка «Тестопластика»

    Не запрещай себе творить,
    Пусть иногда выходит криво -
    Твои нелепые мотивы
    Никто не в силах повторить.
    (Эризн.)

  • Пропаганда здорового образа жизни    Включение в план внеурочной деятельности...

    17 слайд

    Пропаганда здорового образа жизни
    Включение в план внеурочной деятельности и регулярное проведение занятий клуба «Безопасность и здоровье», которые предусматривают систему мероприятий в форме игр-инсценировок, бесед, викторин, игр-путешествий, конкурсов рисунков, формирующих ответственное отношение к своему здоровью, потребность в здоровом образе жизни.
    «Путешествие по городу Здоровейску».
    «В гостях у Мойдодыра».
    «Режиму дня – мы друзья».
    «Здоровье – овощи + фрукты + ягоды».
    Викторина «Лесная аптека».
    «Азбука здоровья» и др.

  • Забота о здоровье ребенка – это не просто комплекс санитарно-гигиеническ...

    18 слайд

    Забота о здоровье ребенка – это не просто комплекс санитарно-гигиенических норм и правил и не свод требований к режиму, питанию, труду, отдыху. Это прежде всего забота о гармоничной полноте всех физических и духовных сил, и венцом этой гармонии является радость творчества.
    В. А. Сухомлинский

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Проблемой особой заботы является создание условий для сохранения и укрепления здоровья физического, духовного, нравственного тех учеников начальных классов, которые посещают ГПД, т.е.целый день находятся в школе, ведь настоящее время большинство родителей одной из основных своих задач выбирают обеспечение материального благосостояния семьи и значительную часть времени заняты делами. Нельзя не учитывать то обстоятельство, что ребенок, который приходит в группу после учебного дня, утомлен, или «взвинчен», имеет не только повышенную потребность в двигательной активности, но и в эмоциональной разрядке. Перед ГПД стоит задача воспитания личности ребенка, обеспечения безопасности его жизни и здоровья через включение во внеурочные виды деятельности. И от того, как организована жизнь и деятельность ребенка в ГПД, насколько правильно произведен отбор содержания, видов, форм деятельности и их сочетания в единой системе воспитательного воздействия,зависит не только успех воспитательной работы, но и состояние здоровья детей.

 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

7 367 249 материалов в базе

Скачать материал

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

Скачать материал
    • 11.01.2015 991
    • PPTX 7.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бганцова Людмила Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бганцова Людмила Николаевна
    Бганцова Людмила Николаевна

    учитель начальных классов

    • На сайте: 10 лет и 6 месяцев
    • Подписчики: 9
    • Всего просмотров: 27947
    • Всего материалов: 25

    Об авторе

    Место работы: МБОУ Подгоренская СОШ №1 Подгоренского муниципального района Воронежской области
    В МКОУ Подгоренской СОШ №1 работаю воспитателем группы продленного дня с 2004 года.Общий педагогический стаж составляет 23 года. Образование высшее. Первая квалификационная категория. В1992 году окончила Россошанское педагогическое училище по специальности "Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы"(учитель начальных классов). В1997 году окончила Воронежский государственный педагогический университет по специальности "Филология"(учитель русского языка и литературы).В течение нескольких лет работаю над различными аспектами проблемы "Создание здоровьесберегающей среды в группе продленного дня".В 2014 году с выступлением по данной теме принимала участие во Всероссийской научно - практической конференции "Новой школе - здоровые дети". Особое внимание уделяю созданию благоприятных условий для творческого самовыражения личности ребенка, посещающего ГПД, как основы для сохранения и укрепления духовно-нравственного здоровья. Основополагающим принципом для данного направления работы считаю слова В.А.Сухомлинского:"В душе каждого ребенка есть невидимые струны.Если тронуть их умелой рукой,они красиво зазвучат".Индивидуальная образовательная траектория,т.е. возможность выбора ребенком кружков по интересам во время пребывания в группе, личностно-ориентированный подход во время самоподготовки,рациональная организация режима дня с достаточной двигательной активностью и пребыванием на воздухе способствуют решению задач,стоящих перед группой продленного дня. В своей работе использую элементы современных образовательных технологий: здоровьесберегающих. игровых, развивающих, ИКТ. Учебную и внеурочную деятельность в ГПД организовываю с учетом требований ФГОС,направленных на достижение планируемых личностных, метапредметных и предметных результатов учащихся,посещающих группы продленного дня,на формирование универсальных учебных действий. Готова к обмену опытом по вопросам работы ГПД. С 2018-2019 уч года работаю учителем начальных классов. В своей работе использую современные педагогические технологии,способствующие реализации системно-деятельностного подхода в условиях внедрения ФГОС нового поколения НОО :здоровьесберегающие, технологии использования в обучении игровых методов,, развития критического мышления,ИКТ,технологии оценивания учебных достижений, арт- технологию,активные методы обучения.

Оформите подписку «Инфоурок.Маркетплейс»

Вам будут доступны для скачивания все 364 517 материалов из нашего маркетплейса.

Мини-курс

Говори уверенно: мастерство голоса, дикции и логики речи

3 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 30 человек из 12 регионов
  • Этот курс уже прошли 15 человек

Мини-курс

Преодоление синдрома самозванца, перфекционизма и прокрастинации

2 ч.

Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 79 человек из 25 регионов
  • Этот курс уже прошли 202 человека

Мини-курс

Стратегические коммуникации и организация деловых мероприятий в современном бизнесе

3 ч.

Подать заявку О курсе
Смотреть ещё 6 084 курса