Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Классному руководителю / Презентации / Презентация к творческому проекту о здоровом образе жизни.

Презентация к творческому проекту о здоровом образе жизни.


До 7 декабря продлён приём заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)

  • Классному руководителю
Подготовила учитель иностранных языков Андрончик Светлана Николаевна
Создать условия для обеспечения школьнику возможности сохранения здоровья ,...
актуализировать представление о культуре здорового образа жизни; изучить зада...
сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье; науч...
обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации); сформирова...
Гипотеза если использовать здоровьесберегающие технологии, соблюдать санитарн...
ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА – ОДНО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ УСЛОВИЙ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ...
Понятие «здоровье» отражает качество приспособления организма к условиям сре...
«силушка богатырская» «…никто не болел» «Ходить на стадион…» «Быть стройной…»...
Система работы по здоровьесбережению учащихся Внутришкольная среда Организац...
Факторы риска школьной среды Интенсификация учебного процесса и учебные перег...
65% 10% 10% 15% 10% - Наследственная предрасположенность 10% - Уровень развит...
Знания людей о здоровом образе жизни должны стать их убеждениями. И именно ш...
физкультурные минутки во время уроков, гимнастика до учебных занятий, подвиж...
1. Занятия по выбору. 2. Форма занятий должна отличаться от урочной (кружки с...
День здоровья экскурсия на стадион «Химик»
ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО УРОКА (ПО В.Ф.БАЗАРНОМУ) принцип двигательной а...
Основные гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н. К. Смир...
Купить можно много: Игрушку, компьютер, Смешного бульдога, Стремительный ску...
1 из 21

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Подготовила учитель иностранных языков Андрончик Светлана Николаевна
Описание слайда:

Подготовила учитель иностранных языков Андрончик Светлана Николаевна

№ слайда 2 Создать условия для обеспечения школьнику возможности сохранения здоровья ,
Описание слайда:

Создать условия для обеспечения школьнику возможности сохранения здоровья , научить использовать полученные знания в повседневной жизни

№ слайда 3 актуализировать представление о культуре здорового образа жизни; изучить зада
Описание слайда:

актуализировать представление о культуре здорового образа жизни; изучить задачи программы формирования культуры здорового образа жизни в школе; уяснить структуру системной работы по реализации здоровьесберегающих технологий в школе; рассмотреть систему гигиенических требований к условиям реализации государственных образовательных стандартов второго поколения; рассмотреть особенности просветительской работы с родителями по формированию культуры здорового образа жизни школьников; осмыслить возможности использования приобретенных теоретических знаний применительно к своей предметной области.

№ слайда 4 сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье; науч
Описание слайда:

сформировать представление о позитивных факторах, влияющих на здоровье; научить обучающихся делать осознанный выбор поступков, поведения, позволяющих сохранять и укреплять здоровье; научить выполнять правила личной гигиены и развить готовность на основе её использования самостоятельно поддерживать своё здоровье; сформировать представление о правильном (здоровом) питании, его режиме, структуре, полезных продуктах;

№ слайда 5 обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации); сформирова
Описание слайда:

обучить элементарным навыкам эмоциональной разгрузки (релаксации); сформировать навыки позитивного коммуникативного общения; сформировать представление об основных компонентах культуры здоровья и здорового образа жизни; сформировать потребность ребёнка безбоязненно обращаться к врачу по любым вопросам состояния здоровья, в том числе связанным с особенностями роста и развития.

№ слайда 6 Гипотеза если использовать здоровьесберегающие технологии, соблюдать санитарн
Описание слайда:

Гипотеза если использовать здоровьесберегающие технологии, соблюдать санитарно-гигиеническую культуру, то улучшится психическое и физическое здоровье и возрастет потребность здорового и активного образа жизни.

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8 ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА – ОДНО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ УСЛОВИЙ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ
Описание слайда:

ЗДОРОВЬЕ РЕБЕНКА – ОДНО ИЗ ВАЖНЕЙШИХ УСЛОВИЙ УСПЕШНОСТИ ОБУЧЕНИЯ И РАЗВИТИЯ В ШКОЛЬНОМ ВОЗРАСТЕ. ЗДОРОВЬЕ ДЕТЕЙ – ОДИН ИЗ КРИТЕРИЕВ БЛАГОПОЛУЧИЯ ОБЩЕСТВА.

№ слайда 9 Понятие «здоровье» отражает качество приспособления организма к условиям сре
Описание слайда:

Понятие «здоровье» отражает качество приспособления организма к условиям среды и представляет итог процесса взаимодействия человека и среды обитания. Само состояние здоровья формируется в результате взаимодействия внешних (природных и социальных) и внутренних факторов (наследственность, пол, возраст).

№ слайда 10 «силушка богатырская» «…никто не болел» «Ходить на стадион…» «Быть стройной…»
Описание слайда:

«силушка богатырская» «…никто не болел» «Ходить на стадион…» «Быть стройной…» «Хорошо чистить зубы и есть здоровую  пищу.» «Здоровый человек без микробов и бактерий.»

№ слайда 11 Система работы по здоровьесбережению учащихся Внутришкольная среда Организац
Описание слайда:

Система работы по здоровьесбережению учащихся Внутришкольная среда Организация учебного процесса Организация двигательного режима и физкультурного режима Организация работы по формированию ценности здоровья и здорового образа жизни   Анализ состояния медицинской помощи и состояния здоровья школьников

№ слайда 12 Факторы риска школьной среды Интенсификация учебного процесса и учебные перег
Описание слайда:

Факторы риска школьной среды Интенсификация учебного процесса и учебные перегрузки Использование педагогических технологий, не прошедших гигиеническую экспертизу Авторитарная педагогика Снижение возраста начала школьного обучения Несоблюдение гигиенических требований к микроклимату, освещенности, учебной мебели, ТСО и др. Нерациональное чередование учебы и каникул Плохая организация школьного питания Гиподинамичный характер обучения

№ слайда 13 65% 10% 10% 15% 10% - Наследственная предрасположенность 10% - Уровень развит
Описание слайда:

65% 10% 10% 15% 10% - Наследственная предрасположенность 10% - Уровень развития медицины 15% - Экологическая обстановка 65% - Образ жизни человека

№ слайда 14 Знания людей о здоровом образе жизни должны стать их убеждениями. И именно ш
Описание слайда:

Знания людей о здоровом образе жизни должны стать их убеждениями. И именно школа должна способствовать воспитанию у детей привычек, а затем и потребностей к здоровому образу жизни, формированию навыков принятия самостоятельных решений в отношении поддержания и укрепления своего здоровья. Вопросы охраны здоровья детей школьного возраста успешно решаются, если работа ведется по двум направлениям: здоровьесберегающая воспитание у школьников педагогика на уроках и внеурочной деятельности сознательного отношения к охране своего здоровья

№ слайда 15 физкультурные минутки во время уроков, гимнастика до учебных занятий, подвиж
Описание слайда:

физкультурные минутки во время уроков, гимнастика до учебных занятий, подвижные игры на переменах; спортивные праздники; соревнования, «Веселые старты»; туристические походы, экскурсии; «Дни здоровья»; спортивные викторины; устные журналы спортивной направленности; теоретические занятия, беседы, семинары; тестирование уровня физического развития и двигательных качеств учащихся; наглядная агитация (Галерея успехов, стенды, плакаты).

№ слайда 16 1. Занятия по выбору. 2. Форма занятий должна отличаться от урочной (кружки с
Описание слайда:

1. Занятия по выбору. 2. Форма занятий должна отличаться от урочной (кружки секции, олимпиады, экскурсии, проектная деятельность и др.). 3. Баланс между занятиями двигательного и статического характера.

№ слайда 17 День здоровья экскурсия на стадион «Химик»
Описание слайда:

День здоровья экскурсия на стадион «Химик»

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19 ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО УРОКА (ПО В.Ф.БАЗАРНОМУ) принцип двигательной а
Описание слайда:

ПРИНЦИПЫ ЗДОРОВЬЕСБЕРЕГАЮЩЕГО УРОКА (ПО В.Ф.БАЗАРНОМУ) принцип двигательной активности; принцип оздоровительного режима; принцип формирования правильной осанки и навыков рационального дыхания; принцип реализации эффективного закаливания; принцип психологической комфортности; принцип опоры на индивидуальные особенности и способности ребёнка

№ слайда 20 Основные гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н. К. Смир
Описание слайда:

Основные гигиенические критерии рациональной организации урока (по Н. К. Смирнову) Плотность урока не менее 60% и не более 85 – 90%. Число видов учебной деятельности от 4 до 7. Средняя продолжительность различных видов учебной деятельности не более 10 минут. Наличие 2 эмоциональных разрядок. Место и длительность применения ТСО в соответствии с гигиеническими нормами. Поза чередуется в соответствии с видом работы. Учитель наблюдает за посадкой учащихся. Две физкультминутки за урок, состоящие из 3 лёгких упражнений, по 3 – 5 повторений каждого. Преобладание на уроке положительных эмоций. Момент наступления утомления учащихся (по снижению учебной активности) не ранее чем через 40 минут.

№ слайда 21 Купить можно много: Игрушку, компьютер, Смешного бульдога, Стремительный ску
Описание слайда:

Купить можно много: Игрушку, компьютер, Смешного бульдога, Стремительный скутер, Коралловый остров (Хоть это и сложно), Но только здоровье Купить невозможно. Оно нам по жизни Всегда пригодится. Заботливо надо К нему относиться. (А. Гришин )


57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)

Краткое описание документа:

Проблема сохранения и развития здоровья в последнее десятилетие приобрела статус приоритетного направления. Одним из показателей эффективности образовательного процесса в современной школе является уровень сформированности компонентов здоровья.

Основополагающим в развитии здорового ребѐнка является духовно-нравственный компонент здоровья, определяющий умение строить отношения с близкими и друзьями, реализацию потребности в самопознании и самосовершенствовании.

Сохранение и укрепление физического и психического здоровья и интеллектуальное развитие ребенка должны быть взаимодополняющими и взаимоопределяющими компонентами в системе формирования целостной личности. Одним из условий здоровья личности является успешность в его деятельности, в нашем случае, это деятельность детей в школе. В большинстве случаев, активные позиции в школе, хорошая успеваемость - это факторы благополучного самочувствия детей. В свою очередь возможность развивать свои индивидуальные способности и раскрывать свой творческий потенциал – главное условие в обеспечении благоприятных условий.

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 12.06.2015
Раздел Классному руководителю
Подраздел Презентации
Просмотров215
Номер материала 564477
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх