Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к урокам "Басня в литературе"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к урокам "Басня в литературе"

библиотека
материалов
Байка у світової літературі Єдина в байках е мета й призначення Погані смертн...
Побудова байки Дві частини розповідь мораль мораль розповідь персофікація Дій...
Уособлення (персоніфікація) – художній прийом перенесення властивостей людей...
Езоп Давня Греція VI ст. до н.е. . Д. Веласкес Испания XVII ст. “Езоп – раб,...
Перекажи байки Езопа за малюнками
Жан де Лафонтен Франція 1621-1695 пачав писати у 33 роки Леонардо да Вінчі
Видатні байкари Греція Езоп Рим Федр Італія Леонардо да Вінчі Франція Жан де...
Байка – Частини байки – Герої байки – Мораль – Алегорія -
Іван Андрійович Крилов Росія 1769 - 1844 «Люблю, где случай есть, пороки пощи...
«Его басни переживут века!». (К.Н.Батюшков) Бессмертные творения Крылова Мы с...
Вовк та Ягня Якими ти уявляєш героїв?
Як змінюється стан героїв? Виправдовується … … … Обвинувачує … … …
“Вовк та ягня” мораль розповідь Які почуття викликає?
У чому алегорія Уособлення — різновид метафори, художній прийом перенесення я...
Головній прийом Сатира – різновид комічного, нещадне висміювання людських вад.
Дослідницька робота Порівняйте байку Езопа «Вовк і Ягня» з байкою І. Крилов...
Спільне Місце дії. «Боротьба» між персонажами Діалог між героями. Трагічна кі...
Відмінне Мова віршована. 2. Значно розширений діалог. 3. Широке використання...
Дай характеристику героїв за ілюстрацією до байки Яка ілюстрація найбільш точ...
1.3 1. 4. 3. 2. 5. 7. 6. 6.. 8. 9. 1. Розташуй малюнки за назвами байок І.А.К...
Перевір себе Квартет Мартышка и очки Свинья под дубом Волк и ягненок Стрекоза...
22 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Байка у світової літературі Єдина в байках е мета й призначення Погані смертн
Описание слайда:

Байка у світової літературі Єдина в байках е мета й призначення Погані смертних виправляти звичаї І закликати люд до справедливості Федр Байка - невеликий прозовий або віршований твір алегоричного змісту і повчального характеру

№ слайда 2 Побудова байки Дві частини розповідь мораль мораль розповідь персофікація Дій
Описание слайда:

Побудова байки Дві частини розповідь мораль мораль розповідь персофікація Дійові особи люди птахи звірі рослини

№ слайда 3 Уособлення (персоніфікація) – художній прийом перенесення властивостей людей
Описание слайда:

Уособлення (персоніфікація) – художній прийом перенесення властивостей людей на довколишні предмети, явища природи, абстрактні поняття Мораль – короткий, влучний висновок Алегорія (інакомовлення) – вираження абстрактного поняття або явища через конкретний образ Запам'ятай!

№ слайда 4 Езоп Давня Греція VI ст. до н.е. . Д. Веласкес Испания XVII ст. “Езоп – раб,
Описание слайда:

Езоп Давня Греція VI ст. до н.е. . Д. Веласкес Испания XVII ст. “Езоп – раб, але мудріший за вільних; він некрасивий, але вищій за красенів” Езопова мова – замаскований спосіб думок із натяками, недомовками задля уникнення заборон

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6 Перекажи байки Езопа за малюнками
Описание слайда:

Перекажи байки Езопа за малюнками

№ слайда 7 Жан де Лафонтен Франція 1621-1695 пачав писати у 33 роки Леонардо да Вінчі
Описание слайда:

Жан де Лафонтен Франція 1621-1695 пачав писати у 33 роки Леонардо да Вінчі

№ слайда 8 Видатні байкари Греція Езоп Рим Федр Італія Леонардо да Вінчі Франція Жан де
Описание слайда:

Видатні байкари Греція Езоп Рим Федр Італія Леонардо да Вінчі Франція Жан де Лафонтен Росія І.Крилов Україна Г.Сковорода Л.Глібов Є. Гребінка Б. Грінченко та ін.

№ слайда 9 Байка – Частини байки – Герої байки – Мораль – Алегорія -
Описание слайда:

Байка – Частини байки – Герої байки – Мораль – Алегорія -

№ слайда 10 Іван Андрійович Крилов Росія 1769 - 1844 «Люблю, где случай есть, пороки пощи
Описание слайда:

Іван Андрійович Крилов Росія 1769 - 1844 «Люблю, где случай есть, пороки пощипать». К. П. Брюллов.

№ слайда 11 «Его басни переживут века!». (К.Н.Батюшков) Бессмертные творения Крылова Мы с
Описание слайда:

«Его басни переживут века!». (К.Н.Батюшков) Бессмертные творения Крылова Мы с каждым годом любим все сильней. Со школьной парты с ними мы сживались, В те дни букварь постигшие едва, И в памяти навеки оставались Крылатые крыловские слова. М. Исаковский И. Э. Эггінк.

№ слайда 12 Вовк та Ягня Якими ти уявляєш героїв?
Описание слайда:

Вовк та Ягня Якими ти уявляєш героїв?

№ слайда 13 Як змінюється стан героїв? Виправдовується … … … Обвинувачує … … …
Описание слайда:

Як змінюється стан героїв? Виправдовується … … … Обвинувачує … … …

№ слайда 14 “Вовк та ягня” мораль розповідь Які почуття викликає?
Описание слайда:

“Вовк та ягня” мораль розповідь Які почуття викликає?

№ слайда 15 У чому алегорія Уособлення — різновид метафори, художній прийом перенесення я
Описание слайда:

У чому алегорія Уособлення — різновид метафори, художній прийом перенесення якостей живих істот на довколишні предмети, яви природи, абстрактні поняття. Подумайте, носіями яких людських рис є персонажі байки?

№ слайда 16 Головній прийом Сатира – різновид комічного, нещадне висміювання людських вад.
Описание слайда:

Головній прийом Сатира – різновид комічного, нещадне висміювання людських вад.

№ слайда 17 Дослідницька робота Порівняйте байку Езопа «Вовк і Ягня» з байкою І. Крилов
Описание слайда:

Дослідницька робота Порівняйте байку Езопа «Вовк і Ягня» з байкою І. Крилова. Як Крилов розвинув античний сюжет. Визначте спільне і відмінне в обох творах. Езоп І. Крилов Спільне Відмінне

№ слайда 18 Спільне Місце дії. «Боротьба» між персонажами Діалог між героями. Трагічна кі
Описание слайда:

Спільне Місце дії. «Боротьба» між персонажами Діалог між героями. Трагічна кінцівка байки. 5. Мораль.

№ слайда 19 Відмінне Мова віршована. 2. Значно розширений діалог. 3. Широке використання
Описание слайда:

Відмінне Мова віршована. 2. Значно розширений діалог. 3. Широке використання різних частин мови, наявність епітетів, різноманіт- ність синтаксичних конструкцій. 4. Мораль на початку твору. 5. Загальнолюдська проблематика. Мова прозова. 2. Лаконічний діалог. 3. Відсутність художніх засобів, перевага дієслів, прості синтаксичні конструкції. 4. Мораль в кінці твору. 5. Констатація соціальної проблематики.

№ слайда 20 Дай характеристику героїв за ілюстрацією до байки Яка ілюстрація найбільш точ
Описание слайда:

Дай характеристику героїв за ілюстрацією до байки Яка ілюстрація найбільш точно передає характер героїв байки

№ слайда 21 1.3 1. 4. 3. 2. 5. 7. 6. 6.. 8. 9. 1. Розташуй малюнки за назвами байок І.А.К
Описание слайда:

1.3 1. 4. 3. 2. 5. 7. 6. 6.. 8. 9. 1. Розташуй малюнки за назвами байок І.А.Крилова

№ слайда 22 Перевір себе Квартет Мартышка и очки Свинья под дубом Волк и ягненок Стрекоза
Описание слайда:

Перевір себе Квартет Мартышка и очки Свинья под дубом Волк и ягненок Стрекоза и муравей 6. Ворона и лисица 7. Слон и моська 8. Лебедь, рак и щука 9. Волк на псарне

Краткое описание документа:

Мльтимедійні та інформаційні технології – це інструмент з найбагатшими можливостями, що здатний привнести до шкільного уроку елемент нового, полегшити вчителям задачу підготовки до занять, залучити учнів до активногопроцесу отримання зань. Комп’ютерні технології покращують викладання шкільних предметів. Використання комп’ютерів потребує поєднання традиційних форм навчання з нетрадиційними, при цьому необхідно планувати урок з урахуванням оптимального розподілу часу між спілкуванням, можливостями учнів і технологією навчання на різних етапах уроку.

Автор
Дата добавления 30.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров436
Номер материала 352493
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх