669099
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт ООО «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015

Скидка 0%

112 курсов профессиональной переподготовки от 4720 руб.

268 курсов повышения квалификации от 1120 руб.

МОСКОВСКИЕ ДОКУМЕНТЫ ДЛЯ АТТЕСТАЦИИ

Лицензия на осуществление образовательной деятельности №038767 выдана 26 сентября 2017 г. Департаменотом образования города Москвы

Проект «Инфоурок» совместно с Министерством финансов РФ приглашает учителей и всех желающих к участию в Марафоне финансовой грамотности Все участники получат бесплатные документы Принять участие
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку русского языка "Что такое толерантность?"

Презентация к уроку русского языка "Что такое толерантность?"

библиотека
материалов
Что такое толерантность?   Урок подготовки к сочинению-рассуждению в 8-м клас...
Цели урока Цели: Образовательные: 1. Познакомить учащихся с понятием “ толера...
Начнем со сказки… Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было...
А кого выбрали бы вы? Почему?
Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку… В. Гюго писал:...
Какие пословицы, стихотворения о доброте знаете вы?   Доброта без разума пуст...
Почитаем стихи о доброте. Когда по склонам вечной суеты Бежать от неудач уст...
Каким делает человека доброта? Какой человек может быть добрым ?(запишите) До...
Толерантность ? Современный культурный человек – это не только образованный ч...
В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание,...
Работа с текстом. Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре...
- Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошёл к ним,...
Почему молодой человек отказался помочь? - Как бы вы поступили в этом случае?...
Разделите слова на «толерантность» и «интолерантность» Уважение мнения других...
Создайте синквейн доброта Доброта Отзывчивый душевный Поддерживает помогает о...
Схема сочинения-рассуждения   I. Основная мысль (тезис). II. Доказательства:...
Вспомогательные клише в определении темы 1. …- вот тема, к которой обращается...
Определив тему, формулируем проблему текста (проблема текста - вопрос, над ко...
Определяем авторскую позицию, идею текста 1. Автор подводит читателя к мысли...
Клише, которые помогут начать сочинение 1. Когда читаешь этот текст, представ...
Клише, которые помогут сформулировать собственную позицию 1. Нельзя не соглас...
Как заканчивать сочинение? Сочинение- рассуждение заканчиваем выражением собс...
Домашнее задание: - Дома напишите сочинение: “Что такое толерантность?” или...
Эпилог урока… Китайская притча.. … “Ладная семья”: Жила-была на свете семья....
Ваш класс – это маленькая семья. И поэтому старайтесь, чтобы в ней всегда ца...
презентацию подготовила Смирнова О.А. учитель МОУ Лучинниковская оош В подгот...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Что такое толерантность?   Урок подготовки к сочинению-рассуждению в 8-м клас
Описание слайда:

Что такое толерантность?   Урок подготовки к сочинению-рассуждению в 8-м классе на морально-этическую тему. презентацию подготовила Смирнова О.А. учитель МОУ Лучинниковская оош      

2 слайд Цели урока Цели: Образовательные: 1. Познакомить учащихся с понятием “ толера
Описание слайда:

Цели урока Цели: Образовательные: 1. Познакомить учащихся с понятием “ толерантность”, с основными чертами толерантной и интолерантной личности. 2. Уточнить значения слов тематической группы “ толерантность”. 3. Повторить материал о сочинении- рассуждении.   Развивающие: 1. Сформировать умение определять понятие “ толерантность”, разграничивать черты толерантной и интолерантной личности. 2. Сформировать умение определять значения слов тематической группы “толерантность”. 3. Закрепить умение строить текст рассуждения.   Воспитательные: 1. Воспитать у учащихся чувство доброты и ответственности, самоуважения и уважения окружающих.   Оборудование: на доске – плакат с изображением яркого солнца, магнитофон, компьютер.  

3 слайд Начнем со сказки… Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было
Описание слайда:

Начнем со сказки… Жила-была на земле девушка по имени Любовь. Скучно ей было жить на свете без подружки. Вот и обратилась она к старому, седому, прожившему сто лет волшебнику:- Помоги мне, дедушка, выбрать подружку, чтобы я могла дружить с ней всю отпущенную мне Богом жизнь. Подумал волшебник и сказал:- Приходи ко мне завтра утром, когда первые птицы запоют, и роса ещё не просохнет. . . Утром, когда алое солнце осветило землю, пришла Любовь в условленное место… Пришла и видит: стоят пять прекрасных девушек, одна другой краше. - Вот выбирай, - сказал волшебник. – Одну зовут Радость, другую – Удача, третью – Красота, четвёртую – Печаль, пятую – Доброта. - Они все прекрасны, - сказала Любовь. - Не знаю, кого и выбрать. . . - Твоя правда, - ответил волшебник, - они все хороши, и ты в жизни ещё встретишься с ними, а может, и дружить будешь, но выбери одну из них. Она и будет твоей подружкой на всю твою жизнь. Подошла Любовь к девушкам поближе и посмотрела в глаза каждой. Задумалась Любовь.  

4 слайд А кого выбрали бы вы? Почему?
Описание слайда:

А кого выбрали бы вы? Почему?

5 слайд Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку… В. Гюго писал:
Описание слайда:

Любовь подошла к девушке по имени Доброта и протянула ей руку… В. Гюго писал: “Во внутреннем мире человека доброта - это солнце”. Эти слова мы возьмем эпиграфом к нашему уроку. Сегодня у нас урок развития речи, на котором мы готовимся к сочинению.

6 слайд Какие пословицы, стихотворения о доброте знаете вы?   Доброта без разума пуст
Описание слайда:

Какие пословицы, стихотворения о доброте знаете вы?   Доброта без разума пуста. Доброе дело питает и душу, и тело. Добрый человек в добре живёт век. Доброта нигде не теряет своего достоинства.  

7 слайд Почитаем стихи о доброте. Когда по склонам вечной суеты Бежать от неудач уст
Описание слайда:

Почитаем стихи о доброте. Когда по склонам вечной суеты Бежать от неудач устанешь люто, Направь шаги Тропою Доброты И радость помоги найти кому-то. (И. Романов)   Как бы жизнь не летела - Дней своих не жалей, Делай доброе дело Ради счастья людей. Чтобы сердце горело, А не тлело во мгле, Делай доброе дело - Тем живём на земле. (А. Лесных)  

8 слайд Каким делает человека доброта? Какой человек может быть добрым ?(запишите) До
Описание слайда:

Каким делает человека доброта? Какой человек может быть добрым ?(запишите) Доброта делает человека обаятельным, красивым. Человек, в душе которого доброта, приятно выглядит, у него выражение радости и покоя на лице и милая улыбка на губах… Добрым может быть только тот, кто всегда доброжелателен к людям, кто думает не только о себе, но и о других…

9 слайд Толерантность ? Современный культурный человек – это не только образованный ч
Описание слайда:

Толерантность ? Современный культурный человек – это не только образованный человек, но человек, обладающий чувством самоуважения и уважаемый окружающими. Толерантность считается признаком высокого духовного и интеллектуального развития индивидуума, группы, общества в целом.

10 слайд В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание,
Описание слайда:

В арабском – прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение Как слово “толерантность” определяется на разных языках земного шара. В испанском языке оно означает способность признавать отличные от своих собственных идеи или мнения В английском – готовность быть терпимым, снисходительным Во французском – отношение, при котором допускается, что другие могут думать или действовать иначе, нежели ты сам В китайском – позволять, принимать, быть по отношению к другим великодушным В русском прощение, снисходительность, мягкость, милосердие, сострадание, благосклонность, терпение, расположенность к другим способность терпеть что-то или кого-то (быть выдержанным, выносливым, стойким, уметь мириться с существованием чего-либо, кого-либо

11 слайд Работа с текстом. Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре
Описание слайда:

Работа с текстом. Молодой человек и его девушка гуляли по городу. На бордюре сидел плохо одетый пожилой мужчина. Возле него валялась потрёпанная сумка. Он тихо стонал, а в глазах стояли слёзы. - Подожди, я подойду к нему, - сказала девушка. - Он грязный, ты подцепишь заразу,- ответил молодой человек, сжав её руку. - Отпусти. Видишь у него сломана нога. Смотри, у него кровь на штанине. - А нам-то что? Он сам виноват. - Отпусти мою руку, ты делаешь мне больно. Ему нужна помощь. - Говорю тебе: он сам во всем виноват. Работать надо, а он попрошайничает, ворует, пьянствует. Зачем ему помогать? - Я всё равно подойду, - вырвала руку девушка. - Я тебя не пущу. Ты - моя девушка и не смей общаться со “всякими”. Пойдём отсюда,- он попытался увести её. - Знаешь что, я… Да как ты можешь? Ему же больно! Больно, ты понимаешь? Нет, ты не понимаешь! Девушка оттолкнула парня и подошла к мужчине. Парень ещё раз попытался удержать её. Она решительно одёрнула руку. - Что с вами? - спросила она мужчину. - Что с вашей ногой? - Я сломал её. . . кровь у меня. Я не знаю, что делать и где в этом городе больница. Я не отсюда. Мне очень больно. - Сейчас, сейчас. Позвольте, я посмотрю. Потерпите. Нужно вызвать “скорую”. - Спасибо, леди, спасибо. . .

12 слайд - Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошёл к ним,
Описание слайда:

- Послушай, - обратилась девушка к молодому человеку, который подошёл к ним, - у тебя нет “мобильника”? Парень промолчал. Девушка вопросительно посмотрела на него и вдруг почувствовала брезгливость, которая исходила ото всей его позы, взгляда. . . Она поднялась и приблизилась к парню. - Иди отсюда! Никогда больше не звони мне и не приходи! Я больше знать тебя не хочу. - Неужели ты из-за какого-то бомжа, алкоголика можешь так поступить? Глупая! Ты пожалеешь об этом. Девушка пожала плечами и снова опустилась на колени. Парень пошёл прочь. - У вас открытый перелом, - проговорила она. - Я пойду вызвать врача. Потерпите, - она быстро пошла к телефонному автомату. - Девушка! - окликнул её мужчина - Спасибо вам! - Девушка обернулась и улыбнулась-. Вы обязательно найдёте свое счастье.  

13 слайд Почему молодой человек отказался помочь? - Как бы вы поступили в этом случае?
Описание слайда:

Почему молодой человек отказался помочь? - Как бы вы поступили в этом случае? -Как вы обычно поступаете, если видите, что человеку нужна помощь? Вывод: Сделав добро, человек сам становится лучше, чище, светлее. Если мы будем внимательны к любому человеку, будь то случайный попутчик, бродяга, друг – это и будет проявление доброты.

14 слайд Разделите слова на «толерантность» и «интолерантность» Уважение мнения других
Описание слайда:

Разделите слова на «толерантность» и «интолерантность» Уважение мнения других, Непонимание Игнорирование Доброжелательность Желание что-либо делать вместе, Эгоизм Раздражительность Равнодушие Цинизм Чуткость, любознательность Снисходительность Доверие Гуманизм  Нетерпимость Пренебрежение Понимание и принятие

15 слайд
Описание слайда:

16 слайд Создайте синквейн доброта Доброта Отзывчивый душевный Поддерживает помогает о
Описание слайда:

Создайте синквейн доброта Доброта Отзывчивый душевный Поддерживает помогает облагораживает Доброта спасёт наш мир Душевность толерантность Толерантность Терпимый снисходительный Принимает располагает прощает Толерантность способствует уважению личности Терпение  

17 слайд Схема сочинения-рассуждения   I. Основная мысль (тезис). II. Доказательства:
Описание слайда:

Схема сочинения-рассуждения   I. Основная мысль (тезис). II. Доказательства: а)… б)… в)… III. Вывод.  

18 слайд Вспомогательные клише в определении темы 1. …- вот тема, к которой обращается
Описание слайда:

Вспомогательные клише в определении темы 1. …- вот тема, к которой обращается автор текста. 2. Эта статья о … 3. Автор обращается к актуальной теме – теме… 4. Этот текст о…

19 слайд Определив тему, формулируем проблему текста (проблема текста - вопрос, над ко
Описание слайда:

Определив тему, формулируем проблему текста (проблема текста - вопрос, над которым задумывается автор). 1. … ? Над этим вопросом задумывается автор текста. 2. Автора интересует вопрос: … 3. … ? Над этой проблемой предлагает поразмышлять автор текста.

20 слайд Определяем авторскую позицию, идею текста 1. Автор подводит читателя к мысли
Описание слайда:

Определяем авторскую позицию, идею текста 1. Автор подводит читателя к мысли о том, что… 2. Идея текста такова: 3. …- вот главная мысль текста. 4. Решая проблему, автор приходит к такому выводу: 5. Цель автора текста - убедить читателя в том…

21 слайд Клише, которые помогут начать сочинение 1. Когда читаешь этот текст, представ
Описание слайда:

Клише, которые помогут начать сочинение 1. Когда читаешь этот текст, представляешь себе (думаешь, чувствуешь, испытываешь, понимаешь и т. д. )… 2.Наверное, каждый из нас когда-то (задумывался, размышлял, наблюдал, чувствовал)… Прочитав текст, я снова (представил, вспомнил, подумал и т. д. )

22 слайд Клише, которые помогут сформулировать собственную позицию 1. Нельзя не соглас
Описание слайда:

Клише, которые помогут сформулировать собственную позицию 1. Нельзя не согласиться с автором в том, что… 2. С автором можно поспорить: 3. Автор прав в том, что… однако его мысль о…вызывает сомнение

23 слайд Как заканчивать сочинение? Сочинение- рассуждение заканчиваем выражением собс
Описание слайда:

Как заканчивать сочинение? Сочинение- рассуждение заканчиваем выражением собственного отношения к авторской позиции. Доказывая собственное мнение, мы должны привести не менее трех аргументов (приводя доказательства, можно обращаться к своему жизненному и читательскому опыту). Выражая собственную позицию, соблюдаем корректность: например, в случае несогласия с автором не следует писать “автор неправ”, лучше употребить выражение “с автором трудно согласиться”.

24 слайд Домашнее задание: - Дома напишите сочинение: “Что такое толерантность?” или
Описание слайда:

Домашнее задание: - Дома напишите сочинение: “Что такое толерантность?” или сочинение «О милосердии».

25 слайд Эпилог урока… Китайская притча.. … “Ладная семья”: Жила-была на свете семья.
Описание слайда:

Эпилог урока… Китайская притча.. … “Ладная семья”: Жила-была на свете семья. Она была не простая. Более 100 человек насчитывалось в этой семье. И занимала она целое село. Так и жили всей семьёй и всем селом. Вы скажете: ну и что, мало ли больших семейств на свете. Но дело в том, что семья была особая – мир и лад царили в этой семье и, стало быть, на селе. Ни ссор, ни ругани, ни, Боже упаси, драк и раздоров. Дошёл слух об этой семье до самого владыки страны. И он решил проверить, правду ли молвят люди. Прибыл он в село, и душа его возрадовалась: кругом чистота, красота, достаток и мир. Хорошо детям, спокойно старикам. Удивился владыка. Решил узнать, как жители села добились такого лада, пришёл к главе семьи; расскажи, мол, как ты добиваешься такого согласия и мира в твоей семье. Тот взял лист бумаги и стал что-то писать. Писал долго – видно, не очень силён был в грамоте. Затем передал лист владыке. Тот взял бумагу и стал разбирать каракули старика. Разобрал с трудом и удивился. Три слова были начертаны на бумаге: сто раз любовь, сто раз прощение, сто раз терпение. Прочёл владыка, почесал, как водится, за ухом и спросил:- И всё? Да, - ответил старик, - это и есть основа жизни всякой хорошей семьи. И, подумав, добавил:- И мира тоже.  

26 слайд Ваш класс – это маленькая семья. И поэтому старайтесь, чтобы в ней всегда ца
Описание слайда:

Ваш класс – это маленькая семья. И поэтому старайтесь, чтобы в ней всегда царили доброта, уважение, взаимопонимание. Всем спасибо за урок.

27 слайд презентацию подготовила Смирнова О.А. учитель МОУ Лучинниковская оош В подгот
Описание слайда:

презентацию подготовила Смирнова О.А. учитель МОУ Лучинниковская оош В подготовке урока использовала материал Водопьяновой А.Б. учителя МОУ «СОШ № 2» г.Ясного Оренбургской области.  

Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

Сегодня, как никогда, важны и нужны в школе уроки на морально –этические темы. Данный материал я вложила в презентацию.  Это урок подготовки к сочинению-рассуждению в 8-м классе на морально-этическую тему.
Цели, которые я ставила для этого урока перед учащимися:

1. Познакомить учащихся с понятием “ толерантность”, с основными чертами толерантной и интолерантной личности.

2. Уточнить значения слов тематической группы “ толерантность”.

3. Повторить материал о сочинении- рассуждении.

 Развивающие:1. Сформировать умение определять понятие “ толерантность”, разграничивать черты толерантной и интолерантной личности.

2. Сформировать умение определять значения слов тематической группы “толерантность”.

3. Закрепить умение строить текст рассуждения.

 Воспитательные:1. Воспитать у учащихся чувство доброты и ответственности, самоуважения и уважения окружающих.

 Оборудование: на доске – плакат с изображением яркого солнца, магнитофон, компьютер.

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку


Похожие материалы
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.