130087
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к уроку биологии "Бактерии, их строение и жизнедеятельность"

Презентация к уроку биологии "Бактерии, их строение и жизнедеятельность"

библиотека
материалов
Тема: «Бактерии, их строение и жизнедеятельность» Учитель Мамышева Г.Г. ГБОУ...
МОТИВАЦИЯ Посмотрите на слайд. К этим процессам причастны организмы одного из...
В 1676 году голландец Левенгук изучал, почему корни некоторых растений столь...
СРАВНЕНИЕ КЛЕТОК Сравните клетки растений и бактерий. В чем отличие клеток р...
Выполните задание: Выберите из списка организмы-прокариоты, организмы-эукари...
Формы бактериальных клеток Сопоставьте формы бактериальных клеток и их назва...
Размножение бактерий В 1 г почвы – 3 млрд. бактерий В 1 г воды – 6 тысяч бак...
Питание бактерий Постановка проблемы: одна бактериальная клетка за сутки пот...
Приспособленность бактерий к выживанию в неблагоприятных условиях В настояще...
Контролирующее задание Задание: закончите предложения, используя текст парагр...
Рефлексия Работа в парах Закончите предложения и оцените работу товарища по...
Спасибо за внимание! L/O/G/O www.themegallery.com

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: «Бактерии, их строение и жизнедеятельность» Учитель Мамышева Г.Г. ГБОУ
Описание слайда:

Тема: «Бактерии, их строение и жизнедеятельность» Учитель Мамышева Г.Г. ГБОУ СОШ с. Подбельск L/O/G/O www.themegallery.com

2 слайд МОТИВАЦИЯ Посмотрите на слайд. К этим процессам причастны организмы одного из
Описание слайда:

МОТИВАЦИЯ Посмотрите на слайд. К этим процессам причастны организмы одного из царств живой природы. Как вы думаете, кто они? Какие ассоциации у вас возникают, когда говорят о бактериях? Как вы думаете, бактерии: враги или друзья для человека? Что должны знать люди об этих организмах, чтобы противостоять бактериальным инфекциям, чтобы лечить возникшее заболевание, чтобы использовать бактерии в практической деятельности человека? www.themegallery.com

3 слайд В 1676 году голландец Левенгук изучал, почему корни некоторых растений столь
Описание слайда:

В 1676 году голландец Левенгук изучал, почему корни некоторых растений столь едки и остры на вкус. Чтобы понять это он клал корни на некоторое время в воду, а затем наблюдал под микроскопом капельку полученного настоя. В ней он увидел маленьких «зверушек», которые сновали в воде и имели самые разные формы. Огромное множество таких необычайно быстро движущих «зверушек» он нашел и в зубном налете. Что же это за существа? Какие свойства и признаки организмов описаны в рассказе? Обрисуйте в общих чертах шаги, необходимые для изучения данных существ? www.themegallery.com

4 слайд СРАВНЕНИЕ КЛЕТОК Сравните клетки растений и бактерий. В чем отличие клеток р
Описание слайда:

СРАВНЕНИЕ КЛЕТОК Сравните клетки растений и бактерий. В чем отличие клеток растений и бактерий? Найдите определение в учебнике как называются клетки, в которых отсутствует ядро? Может ли бактериальная клетка образовывать органические вещества? Почему? www.themegallery.com

5 слайд Выполните задание: Выберите из списка организмы-прокариоты, организмы-эукари
Описание слайда:

Выполните задание: Выберите из списка организмы-прокариоты, организмы-эукариоты. Распределите их по следующим колонкам: А) прокариоты: Б) эукариоты: Организмы: роза кошка кактус шампиньон стрептококк дождевой червь палочка Коха www.themegallery.com

6 слайд Формы бактериальных клеток Сопоставьте формы бактериальных клеток и их назва
Описание слайда:

Формы бактериальных клеток Сопоставьте формы бактериальных клеток и их названия и составьте кластер \ / --- Бактерии --- / \ СИНКВЕЙН 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом). www.themegallery.com

7 слайд Размножение бактерий В 1 г почвы – 3 млрд. бактерий В 1 г воды – 6 тысяч бак
Описание слайда:

Размножение бактерий В 1 г почвы – 3 млрд. бактерий В 1 г воды – 6 тысяч бактерий Почему их так много? Сделайте вывод о способе и скорости размножения бактерий www.themegallery.com

8 слайд Питание бактерий Постановка проблемы: одна бактериальная клетка за сутки пот
Описание слайда:

Питание бактерий Постановка проблемы: одна бактериальная клетка за сутки потребляет пищи в 30 раз больше своей массы, - это все равно, как если бы школьник массой 35-40 кг съедал бы в день более тонны пищи. Задание: Способны ли некоторые бактерии создавать органические вещества из неорганических? Откуда получают органические вещества остальные бактерии? Как называются эти бактерии? Закончите схему: Бактерии (по типу питания) / \ автотрофы гетеротрофы / \ www.themegallery.com

9 слайд Приспособленность бактерий к выживанию в неблагоприятных условиях В настояще
Описание слайда:

Приспособленность бактерий к выживанию в неблагоприятных условиях В настоящее время бактерий можно встретить практически везде. Даже там, где другие живые организмы выжить не могут. Их находят в струях гейзеров с температурой около 105° С, в вечной мерзлоте Арктики, где они пробыли 2-3 млн лет. В океане, на глубине 11 км; на высоте 41 км в атмосфере; в недрах земной коры на глубине в несколько километров. Бактерии прекрасно себя чувствуют в воде, охлаждающей ядерные реакторы; остаются жизнеспособными, получив дозу радиации, в 10 тыс. раз превышающую смертельную для человека. Они выдерживали двухнедельное пребывание в глубоком вакууме; не погибали в открытом космосе, помещённые туда на 18 ч, под смертоносным воздействием солнечной радиации. Но как и любые живые организмы они предпочитают определённые условия: влажность, небольшое количество света, высокие температуры, нестерильные условия. Для чего могут пригодиться вам знания об условиях обитания бактерий? www.themegallery.com

10 слайд Контролирующее задание Задание: закончите предложения, используя текст парагр
Описание слайда:

Контролирующее задание Задание: закончите предложения, используя текст параграфа. Бактерии называют микроорганизмами, потому что… Бактерии, имеющие округлую форму называются… Клетки, в которых отсутствует ядро… Бактерии размножаются путем… Бациллами называют бактерии, у которых… Бактерии, способные образовывать органические вещества из неорганических… www.themegallery.com

11 слайд Рефлексия Работа в парах Закончите предложения и оцените работу товарища по
Описание слайда:

Рефлексия Работа в парах Закончите предложения и оцените работу товарища по парте: 1)      А вы знаете, что сегодня на уроке я… 2)      Больше всего мне понравилось… 3)      Самым интересным сегодня на уроке было… 4)      Самым сложным для меня сегодня было… 5)      Сегодня на уроке я почувствовал 6)       Сегодня я понял… 7)       Сегодня я научился… 8)       Сегодня я задумался…. 9)       Сегодняшний урок показал мне 10) На будущее мне надо иметь в виду www.themegallery.com

12 слайд Спасибо за внимание! L/O/G/O www.themegallery.com
Описание слайда:

Спасибо за внимание! L/O/G/O www.themegallery.com

Краткое описание документа:

 Урок по биологии в пятом классе по ФГОС ООО.

Учитель: Мамышева Гульнара Габдулмазитовна   

Предмет:  биология

Авторская программа под ред. И.Н. Пономаревой, О.А. Корниловой, В.С. Кучменко

 Тема урока: Бактерии, их строение и жизнедеятельность.

 Дата проведения: 11.11.2014 г.

Средства, обеспечивающие учебный процесс на уроке: интерактивная доска, мультимедийный проектор, компьютеры с выходом в интернет, слайдовая презентация, учебник под ред. И. Н. Пономаревой, дополнительная информация на столах учащихся, рабочие тетради.

Цель урока:  Предметно - дидактическая: формирование представлений об отличительных признаках представителей  царства Бактерии, их строении и жизнедеятельности.

 

Деятельностная: формирование у обучающихся способности к открытию новых знаний через выполнение практических заданий, поиска решений проблемных вопросов. 

Общая информация

Номер материала: 177480

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство:Травянистые растения для садов средней полосы»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс повышения квалификации «Инновационные технологии обучения биологии как основа реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.