130811
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокБиологияПрезентацииПрезентация к уроку биологии "Наследование признаков в живой природе"

Презентация к уроку биологии "Наследование признаков в живой природе"

библиотека
материалов
Биология 9 класс. Урок-практикум « Закономерности наследования признаков в ж...
 Закономерности наследования признаков в живой природе
Институт генетики
Разминка Ген … участок молекулы ДНК, отвечающий за развитие признака
Генотип … совокупность всех генов организма
Фенотип … совокупность всех признаков организма
Гомозигота… зигота, состоящая из двух одинаковых аллелей одного гена
Гетерозигота… зигота, состоящая из двух разных аллелей одного гена
 Грегор Мендель- основоположник генетики
Проблема: Дает ли знание закономерностей наследования признаков возможность...
Лаборатория генетики растений
Р Х F1
Для повышения устойчивости пшеницы к полеганию, скрестили низкорослые растени...
Лаборатория генетики животных
Р: Х F1: F2:
Пользуясь методом гибридизации, решите, какого из быков эффективнее использо...
Лаборатория медицинской генетики
1. Наследование групп крови. 2. Наследственные заболевания. 3. Проблема родст...
Признаки 	 Доминантный признак	 Рецессивный признак ГЛАЗА	Большие Карие, све...
Проблема: Дает ли знание закономерностей наследования признаков возможность...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Биология 9 класс. Урок-практикум « Закономерности наследования признаков в ж
Описание слайда:

Биология 9 класс. Урок-практикум « Закономерности наследования признаков в живой природе». Подготовила учитель биологии МБОУ «Инсарская СОШ №2» Стюбко Г.А.

2 слайд  Закономерности наследования признаков в живой природе
Описание слайда:

Закономерности наследования признаков в живой природе

3 слайд
Описание слайда:

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд Институт генетики
Описание слайда:

Институт генетики

6 слайд Разминка Ген … участок молекулы ДНК, отвечающий за развитие признака
Описание слайда:

Разминка Ген … участок молекулы ДНК, отвечающий за развитие признака

7 слайд Генотип … совокупность всех генов организма
Описание слайда:

Генотип … совокупность всех генов организма

8 слайд Фенотип … совокупность всех признаков организма
Описание слайда:

Фенотип … совокупность всех признаков организма

9 слайд Гомозигота… зигота, состоящая из двух одинаковых аллелей одного гена
Описание слайда:

Гомозигота… зигота, состоящая из двух одинаковых аллелей одного гена

10 слайд Гетерозигота… зигота, состоящая из двух разных аллелей одного гена
Описание слайда:

Гетерозигота… зигота, состоящая из двух разных аллелей одного гена

11 слайд  Грегор Мендель- основоположник генетики
Описание слайда:

Грегор Мендель- основоположник генетики

12 слайд Проблема: Дает ли знание закономерностей наследования признаков возможность
Описание слайда:

Проблема: Дает ли знание закономерностей наследования признаков возможность предсказания получаемого результата?

13 слайд Лаборатория генетики растений
Описание слайда:

Лаборатория генетики растений

14 слайд Р Х F1
Описание слайда:

Р Х F1

15 слайд Для повышения устойчивости пшеницы к полеганию, скрестили низкорослые растени
Описание слайда:

Для повышения устойчивости пшеницы к полеганию, скрестили низкорослые растения (доминантный признак) с высокорослыми растениями (рецессивный признак). Все гибриды первого поколения оказались низкорослыми. Каковы генотипы и фенотипы потомства при условии полного доминирования?

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд Лаборатория генетики животных
Описание слайда:

Лаборатория генетики животных

18 слайд Р: Х F1: F2:
Описание слайда:

Р: Х F1: F2:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд Пользуясь методом гибридизации, решите, какого из быков эффективнее использо
Описание слайда:

Пользуясь методом гибридизации, решите, какого из быков эффективнее использовать в качестве производителя и почему?

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд Лаборатория медицинской генетики
Описание слайда:

Лаборатория медицинской генетики

29 слайд 1. Наследование групп крови. 2. Наследственные заболевания. 3. Проблема родст
Описание слайда:

1. Наследование групп крови. 2. Наследственные заболевания. 3. Проблема родственных браков. 4. Наследование доминантных и рецессивных признаков у человека.

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд Признаки 	 Доминантный признак	 Рецессивный признак ГЛАЗА	Большие Карие, све
Описание слайда:

Признаки Доминантный признак Рецессивный признак ГЛАЗА Большие Карие, светло-карие или зелёные Дальнозоркость Нормальное зрение Длинные ресницы Маленькие Серые или голубые Нормальное зрение Близорукость Дальтонизм Короткие ресницы УШИ Свободная мочка Широкие Приросшая мочка Узкие НОС Нос с горбинкой Узкая переносица Кончик носа смотрит прямо Широкие ноздри Прямая или вогнутая переносица Широкая переносица Курносый нос Узкие ноздри

32 слайд Проблема: Дает ли знание закономерностей наследования признаков возможность
Описание слайда:

Проблема: Дает ли знание закономерностей наследования признаков возможность предсказания получаемого результата? Вывод: Знание закономерностей наследования признаков дает возможность относительно точно предсказать результат наследования.

33 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Данная презентация предназначена для проведения нестандартного обобщающего  урока по генетики. Этот урок можно провести как в 10 так и в 11 классах. опыт проведения есть.  Презентация содержит некоторые неожиданные приятные моменты.Буду рада, если кому-то пригодится! Выше прилагается конспект этого урока.

Цель урока:   обобщение  знаний о закономерностях наследования признаков в  живой природе.

Задачи:

1.     обобщить знания учащихся по теме «Генетика», обосновав место и роль биологических знаний в практической деятельности человека.

2.     развивать познавательный интерес, интеллектуальные и творческие способности в процессе изучения биологии, путём применения метода решения генетических задач, имеющих место и роль в практической деятельности людей.

 

Тип урока: обобщающий урок – практикум с элементами исследования.

 

Формы работы:  индивидуальная,

                                 групповая

Основные понятия урока:  ген, генотип, фенотип, закономерности наследования признаков,  доминантные и рецессивные признаки, наследственные заболевания человека.

 

Материально – техническое оснащение урока:

·        мультимедийный проектор, компьютер,

·        опорный конспект интегрированного урока,

·        раздаточный материал: таблицы и схемы для учащихся.

·        Презентация к уроку, модели-аппликации.

 

 

Общая информация

Номер материала: 183288

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Организация и руководство учебно-исследовательскими проектами учащихся по предмету «Биология» в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «ФГОС общего образования: формирование универсальных учебных действий на уроке биологии»
Курс профессиональной переподготовки «Биология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Медико-биологические основы безопасности жизнедеятельности»
Курс повышения квалификации «Методические аспекты реализации элективного курса «Антропология и этнопсихология» в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Государственная итоговая аттестация как средство проверки и оценки компетенций учащихся по биологии»
Курс повышения квалификации «Нанотехнологии и наноматериалы в биологии. Нанобиотехнологическая продукция»
Курс «Общее садоводство: Стилистика садов. Создание различных стилей с использованием местных и интродуцированных растений»
Курс повышения квалификации «Основы биоэтических знаний и их место в структуре компетенций ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Анатомия и физиология: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс «Общее садоводство: Древесные растения для садов средней полосы»
Курс повышения квалификации «Гендерные особенности воспитания мальчиков и девочек в рамках образовательных организаций и семейного воспитания»
Курс профессиональной переподготовки «Биология и химия: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Организация производственно-технологической деятельности в области декоративного садоводства»
Курс профессиональной переподготовки «Организация и выполнение работ по производству продукции растениеводства»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.