Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку «Да, наша жизнь текла мятежно, полна тревог, полна утрат…» «Панаевский цикл» Н. А. Некрасова.

Презентация к уроку «Да, наша жизнь текла мятежно, полна тревог, полна утрат…» «Панаевский цикл» Н. А. Некрасова.


библиотека
материалов
«Да, наша жизнь текла мятежно, полна тревог, полна утрат…» «Панаевский цикл»...
Цели урока: *познакомиться с историей сложных взаимоотношений Н. А. Некрасова...
 Зачем же ты в душе неистребима, Мечта любви, не знающей конца?.. Н.А. Некрасов
«Женское сердце, с трудом отвоёванное у толпы поклонников, у мнения света, у...
А.Я. Панаева (1820-1893) Я зову её, желанную: Улетим с тобою вновь В ту стран...
И. Панаев
 Н. Некрасов А. Панаева
Прости! Не помни дней паденья, Тоски, унынья, озлобленья, Не помни бурь, не п...
Зачем же ты в душе неистребима, Мечта любви, не знающей конца?.. Н.А. Некрасов
Спасибо за урок.
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «Да, наша жизнь текла мятежно, полна тревог, полна утрат…» «Панаевский цикл»
Описание слайда:

«Да, наша жизнь текла мятежно, полна тревог, полна утрат…» «Панаевский цикл» Н. А. Некрасова.

№ слайда 3 Цели урока: *познакомиться с историей сложных взаимоотношений Н. А. Некрасова
Описание слайда:

Цели урока: *познакомиться с историей сложных взаимоотношений Н. А. Некрасова и А. Я. Панаевой; *познакомиться с прекрасным циклом стихотворений Н. А. Некрасова о любви; *закрепить навыки самостоятельного анализа стихотворного произведения.

№ слайда 4  Зачем же ты в душе неистребима, Мечта любви, не знающей конца?.. Н.А. Некрасов
Описание слайда:

Зачем же ты в душе неистребима, Мечта любви, не знающей конца?.. Н.А. Некрасов

№ слайда 5 «Женское сердце, с трудом отвоёванное у толпы поклонников, у мнения света, у
Описание слайда:

«Женское сердце, с трудом отвоёванное у толпы поклонников, у мнения света, у собственного мужа, разбивается больнее. Но эффектнее. Любовная лирика Некрасова тому официальный документ.»

№ слайда 6 А.Я. Панаева (1820-1893) Я зову её, желанную: Улетим с тобою вновь В ту стран
Описание слайда:

А.Я. Панаева (1820-1893) Я зову её, желанную: Улетим с тобою вновь В ту страну обетованную, Где венчала нас любовь!

№ слайда 7 И. Панаев
Описание слайда:

И. Панаев

№ слайда 8  Н. Некрасов А. Панаева
Описание слайда:

Н. Некрасов А. Панаева

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Прости! Не помни дней паденья, Тоски, унынья, озлобленья, Не помни бурь, не п
Описание слайда:

Прости! Не помни дней паденья, Тоски, унынья, озлобленья, Не помни бурь, не помни слёз, Не помни ревности угроз. Но дни, когда любви светило Над нами ласково всходило И бодро мы свершали путь, - Благослови – и не забудь! (1856 год)

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12 Зачем же ты в душе неистребима, Мечта любви, не знающей конца?.. Н.А. Некрасов
Описание слайда:

Зачем же ты в душе неистребима, Мечта любви, не знающей конца?.. Н.А. Некрасов

№ слайда 13 Спасибо за урок.
Описание слайда:

Спасибо за урок.

Только до конца зимы! Скидка 60% для педагогов на ДИПЛОМЫ от Столичного учебного центра!

Курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации от 1 400 руб.
Для выбора курса воспользуйтесь удобным поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВЫ).

Московские документы для аттестации: KURSY.ORG


Краткое описание документа:

Аннотация: Данный урок является уроком изучения нового материала. Знакомство с биографическими сведениями, творчеством писателя происходит с помощью сообщений подготовленных учеников. Урок проведён с использованием ИКТ. Одним из преимуществ использования ИКТ на уроках литературы является возможность образного представления изучаемого материала.

На уроке используется технология критического мышления для достижения осознанного чтения и умения анализировать прочитанное.

 

Используются проблемный и частично-поисковый методы обучения, фронтальная и индивидуальная формы организации учебной деятельности.

Общая информация

Номер материала: 338559

Похожие материалы