Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Архимедова сила. Плавание тел.
2 слайд
О, сколько нам открытий чудных
Говорит просвещение дух!
И опыт, сын ошибок трудных
И гений, парадоксов друг.
(А. С. Пушкин)
3 слайд
«Ум хорошо, а два лучше»
p=F/S;
F=m*g;
m=ρ*V;
V=a*b*с;
ρ=m/V;
F=ρ*g*V
а) объем тела
б)сила тяжести
в)давление тела
г)масса тела
д) Архимедова сила
е) плотность тела
4 слайд
«Ум хорошо, а два лучше»
p=F/S;
F=m*g;
m=ρ*V;
V=a*b*с;
ρ=m/V;
F=ρ*g*V
а) объем тела
б)сила тяжести
в)давление тела
г)масса тела
д) Архимедова сила
е) плотность тела
1-в
2-б
3-г
4-а
5-е
6-д
Таблица правильных ответов
5 слайд
Физический океан
6 слайд
Остров «Разгадай-ка»
7 слайд
1.Аппарат для дыхания человека под водой.
8 слайд
2.Приспособления для измерения длины.
9 слайд
3.Прибор для измерения глубины.
10 слайд
4.Аппарат для изучения морских глубин.
11 слайд
5.Прибор для определения сторон света.
12 слайд
6.Жидкое полезное ископаемое.
13 слайд
7.Металл красного цвета.
14 слайд
15 слайд
Физический океан
16 слайд
Переведите в систему Си.
380 кПа =
80 см =
450 мН =
34 кН =
4,5 км =
72,5 кПа =
45,6 МПа =
250 г =
13,5 г/ 1см3 =
380000 Па
0,8 м
0,45 Н
34000 Н
4500м
72500 Па
45600000 Па
0,25 кг
13500кг/м3
17 слайд
Физический океан
18 слайд
1. Почему в реке с илистым дном мы вязнем больше на мелком месте, чем на глубоком?
2.Почему человек может лежать на воде, положив руки под голову?
3.Для чего ботинки водолаза делают с тяжёлыми свинцовыми подошвами?
4.Почему держаться на поверхности воды в море значительно легче, чем в реке?
5.Какое заключение можно сделать о величине архимедовой силы, проводя соответствующие опыты на Луне, где сила тяжести в 6 раз меньше, чем на Земле?
6.Действует ли архимедова сила на ИСЗ?
19 слайд
Физический океан
20 слайд
Плавание животных и человека
21 слайд
активное плавание
Животные передвигаются либо с помощью имеющихся у них гребных органов, либо посредством волнообразных изгибаний тела и использования непарных плавников, либо в результате периодических выталкиваний воды.
пассивное плавание
Животные просто увлекаются движущейся водой.
22 слайд
Эдгар По
(1809—1849
23 слайд
Мертвое море
24 слайд
Плавание судов
25 слайд
Суда, способные плавать под водой, называют подводными, а все остальные — надводными.
Первая подводная лодка была построена в 1620 г. в Англии. Ее изобретателем был голландский ученый К. ван Дреббель.
26 слайд
Оцените сообщение товарищей
27 слайд
Физический океан
Дальше
Задачник
28 слайд
Вот мы и совершили наше путешествие по истории парусного флота России.
Справившись с нашими заданиями Вы получили двойную награду:
Навыки решения задач по физике
Знание истории знаменитых
парусников России
Вы заслужили звание капитана
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Характеристика- представление
учителя физики МОУ
Тимиргалиевой Натальи Геннадьевны.
Тимиргалиева Наталья Геннадьевна работает в должности учителя физики 26лет, общий педагогический стаж 26 лет, в данном учреждении-26 лет. Наталья Геннадьевна– Победитель конкурса творческих и талантливых учителей.
Наталья Геннадьевна – творчески работающий учитель, который отлично знает свой предмет, в совершенстве владеет методикой преподавания физики. Ее уроки отличаются продуманностью, глубиной содержания, разнообразием форм, методов и средств обучения. Она эффективно использует современные педагогические технологии, информационные технологии, проводит исследования и предлагает свои варианты решения педагогических проблем.
Наталья Геннадьевна большое значение придает проведению практических и исследовательских работ. Ее ученики имеют оптимальный уровень обученности, владеют навыками работы с научно-познавательной литературой, справочниками и материалами, информацией размещенной в сети INTERNET.
Она сформировала индивидуальный учебно-методический комплекс. В соавторстве с педагогами школы учителем разработан пакет программ по элективным курсам: «В мире молекул и тепла» (8 класс), «В мире электричества и магнетизма» (8 класс), «Геометрическая оптика (8 класс), «Виды движения материальной точки и силы в природе» (9 класс), «Законы сохранения в механике. Движение твердых деформированных тел» (9 класс), «Физика магнитных материалов и магнитных резонансов» (10-11 классы). К данным программам разработан методический комплекс.
В настоящее время ее исследования связаны с проблемой «Организация учебно-познавательной среды при углубленном изучении физики». Галина Павловна в течение нескольких лет является руководителем секции учителей физики кафедры естественно-математического цикла, осуществляет межкурсовую подготовку учителей предметников через систему заданий, обучающих семинаров, педагогических чтений, конференций, как учитель - наставник оказывает консультативную помощь начинающим педагогам.
Она привлекается к работе в составе экспертной группы по аттестации педагогических кадров на первую и высшую квалификационные категории, а также входит в состав жюри городской олимпиады по физике. Наталья Геннадьевна - член городского методического совета учителей физики.
Учитель имеет призеров олимпиад и конференций разного уровня.
Для большинства воспитанников Натальи Геннадьевны физика стала любимым предметом. Многие выпускники связали свою профессиональную деятельность с вычислительной техникой, программированием, научной работой в области физики.
Как классный руководитель Наталья Геннадьевна большое внимание уделяет созданию атмосферы доброжелательности, уважительного и заботливого отношения учащихся друг к другу, пропаганде здорового образа жизни и охране здоровья детей.
6 661 527 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Тимиргалиева Наталья Геннадьевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300 ч. — 1200 ч.
Мини-курс
4 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.