Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Физика / Презентации / Презентация к уроку физики "Молекулярн - Кинетическая Теория" (10 класс)
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Физика

Презентация к уроку физики "Молекулярн - Кинетическая Теория" (10 класс)

библиотека
материалов
Тема урока: Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее эксп...
М.В.Ломоносов Большой вклад в теорию внес в 18 в. выдающийся русский ученый-...
Проблема 1 Рука золотой статуи в древнегреческом храме, которую целовали прих...
Проблема 2 Износ обуви, углубление в ступеньках лестниц, притирание локтей пи...
Проблема 3 Ибо все вещи, как мы замечаем, становятся меньше И как бы тают он...
Тит Лукреций Кар ( 99 – 55 гг. до н.э). Запахи мы обоняем различного рода, Хо...
- Из чего состоят окружающие нас предметы, тела? - На основании чего вы может...
Каковы же представления о строении вещества с точки зрения МКТ? В основе МКТ...
Проверим эти положения экспериментом: Работа в группах постоянного состава. М...
Диффузия – процесс взаимного проникновения различных веществ, обусловленный т...
Подведем итоги проделанной работы: Доказательством существования молекул (ат...
Скорость диффузии сильно зависит от длины свободного пробега молекул, то есть...
Опытная проверка скорости распространения вещества в разных агрегатных состоя...
Броуновское движение Наблюдая в лупу с большим увеличением за взвесью цветочн...
Броуновские частицы движутся под влиянием ударов молекул. Из-за хаотичности...
Модель броуновского движения Характер движения зависит от: вида жидкости; раз...
Частицы, взаимодействуют друг с другом, притягиваются и отталкиваются Опытные...
Силы взаимодействия между молекулами Молекула - это сложная система, состояща...
Силы взаимодействия между молекулами - На расстояниях, превышающих 2 - 3 диам...
Взаимодействие молекул r0 = d Fпр = Fот 2. r0 < d, Fпр < Fот 3. r0 > d, Fпр...
Прямое доказательство молекулярного строения вещества – электронные и ионные...
Подведем итог по проделанной работе Основываясь на научны факты и опыты, мы...
Закрепление: Отбирая продукты для путешествия, герои книги Д.К. Джером Трое в...
Объяснить явление? Вот посмотри: всякий раз, когда солнечный свет проникает В...
К/С 1.Из сырого дерева выточили два шара. Поверхность одного из них покрыли с...
6. Почему когда чертят мелом по классной доске, то частички его остаются на н...
 Д/З 1). § 37 – 39. § к (у). 2.) Заполнить таблицу.
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Тема урока: Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее эксп
Описание слайда:

Тема урока: Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Основные положения молекулярно-кинетической теории. Ничто не существует, кроме атомов и пустого пространства. Демокрит

№ слайда 2 М.В.Ломоносов Большой вклад в теорию внес в 18 в. выдающийся русский ученый-
Описание слайда:

М.В.Ломоносов Большой вклад в теорию внес в 18 в. выдающийся русский ученый-энциклопедист М.В.Ломоносов, рассматривая тепловые явления, как результат движения частиц, образующих тела.

№ слайда 3 Проблема 1 Рука золотой статуи в древнегреческом храме, которую целовали прих
Описание слайда:

Проблема 1 Рука золотой статуи в древнегреческом храме, которую целовали прихожане, за десятки лет заметно похудела. Священники в панике: кто мог посягнуть на святое? Или это чудо, знамение?

№ слайда 4 Проблема 2 Износ обуви, углубление в ступеньках лестниц, притирание локтей пи
Описание слайда:

Проблема 2 Износ обуви, углубление в ступеньках лестниц, притирание локтей пиджаков, брюк…. Не наводят ли эти будничные явления на глубокие научные размышления? Какие?

№ слайда 5 Проблема 3 Ибо все вещи, как мы замечаем, становятся меньше И как бы тают он
Описание слайда:

Проблема 3 Ибо все вещи, как мы замечаем, становятся меньше И как бы тают они в течение долгого века. И похищает их ветхость из наших очей незаметно…

№ слайда 6 Тит Лукреций Кар ( 99 – 55 гг. до н.э). Запахи мы обоняем различного рода, Хо
Описание слайда:

Тит Лукреций Кар ( 99 – 55 гг. до н.э). Запахи мы обоняем различного рода, Хоть и не видим совсем, как в ноздри они проникают… Но это все обладает, однако, телесной природой, Если способно оно приводить наши чувства в движенье: Ведь осязать, как и быть осязаемым, тело лишь может...

№ слайда 7 - Из чего состоят окружающие нас предметы, тела? - На основании чего вы может
Описание слайда:

- Из чего состоят окружающие нас предметы, тела? - На основании чего вы можете утверждать это? - На чем основывали свои убеждения мыслители Древнего мира?

№ слайда 8 Каковы же представления о строении вещества с точки зрения МКТ? В основе МКТ
Описание слайда:

Каковы же представления о строении вещества с точки зрения МКТ? В основе МКТ строения вещества лежат три основных положения. 1.Любое вещество состоит из мельчайших частиц (молекул и атомов), между которыми есть промежутки; 2. Частицы вещества находятся в непрерывном хаотическом движении; 3. Частицы взаимодействуют друг с другом.

№ слайда 9 Проверим эти положения экспериментом: Работа в группах постоянного состава. М
Описание слайда:

Проверим эти положения экспериментом: Работа в группах постоянного состава. Механическое дробление; Растворение вещества в воде; Взаимодействие тел; Броуновское движение; Опытная проверка скорости распространения веществ.

№ слайда 10 Диффузия – процесс взаимного проникновения различных веществ, обусловленный т
Описание слайда:

Диффузия – процесс взаимного проникновения различных веществ, обусловленный тепловым движением молекул Модель диффузии

№ слайда 11 Подведем итоги проделанной работы: Доказательством существования молекул (ат
Описание слайда:

Подведем итоги проделанной работы: Доказательством существования молекул (атомов) является: Явление самопроизвольного проникновения частиц одного вещества в другое вещество принято называть диффузией. Процесс самопроизвольного выравнивания концентраций молекул жидкости или газа в различных частях объема. Диффузия стремится приблизить систему к состоянию термодинамического равновесия. Вещества состоят из частиц, и между частицами есть промежутки. Газы или жидкости перемешиваются сами собой, значит, частицы вещества все время движутся, движутся беспорядочно, во всех направлениях.

№ слайда 12 Скорость диффузии сильно зависит от длины свободного пробега молекул, то есть
Описание слайда:

Скорость диффузии сильно зависит от длины свободного пробега молекул, то есть от среднего расстояния, которое пролетают молекулы между двумя последовательными соударениями с другими молекулами. Диффузия может происходить не только в газах, но и в жидкостях, и в твердых телах. Диффузия газов происходит очень быстро, а диффузия твердых тел очень медленно. Чем выше температура, тем диффузия происходит быстрее.

№ слайда 13 Опытная проверка скорости распространения вещества в разных агрегатных состоя
Описание слайда:

Опытная проверка скорости распространения вещества в разных агрегатных состояниях. «…Запахи мы обоняем различного рода, Хоть и не видим совсем, как в ноздри они проникают…». 1.Распыляем пахучие вещество. 2. Фиксируем время.(берем среднее значение). 3.Измеряем расстояние (первого учащегося, который почувствовал запах вещества). 4.Вычисляем скорость.(V = S/t) 5.Сравниваем со скоростью диффузии в жидких телах. Вывод:

№ слайда 14 Броуновское движение Наблюдая в лупу с большим увеличением за взвесью цветочн
Описание слайда:

Броуновское движение Наблюдая в лупу с большим увеличением за взвесью цветочной пыльцы в воде, английский ботаник Роберт Броун (1827 г.) заметил, что крошечные частички пыльцы погруженные в воду, непрерывно и хаотично движутся. Одним из доказательств движения молекул можно получить, наблюдая в микроскоп мельчайшие взвешенные в воде частицы какого-либо вещества. Эти частицы совершают беспорядочное движение, которое называют броуновское

№ слайда 15 Броуновские частицы движутся под влиянием ударов молекул. Из-за хаотичности
Описание слайда:

Броуновские частицы движутся под влиянием ударов молекул. Из-за хаотичности теплового движения молекул, эти удары никогда не уравновешивают друг друга. В результате скорость броуновской частицы беспорядочно меняется по величине и направлению, а ее траектория представляет собой сложную зигзагообразную линию. Молекулярно-кинетическая теория броуновского движения была создана А.Эйнштейном (1905 г.). В 1908 – 1913 гг.теория А. Эйнштейна была проверена французским физиком Ж. Перреном..

№ слайда 16 Модель броуновского движения Характер движения зависит от: вида жидкости; раз
Описание слайда:

Модель броуновского движения Характер движения зависит от: вида жидкости; размера и формы частиц; температуры;

№ слайда 17 Частицы, взаимодействуют друг с другом, притягиваются и отталкиваются Опытные
Описание слайда:

Частицы, взаимодействуют друг с другом, притягиваются и отталкиваются Опытные обоснования: - склеивание; - смачивание; - твердые тела и жидкости трудно сжать.

№ слайда 18 Силы взаимодействия между молекулами Молекула - это сложная система, состояща
Описание слайда:

Силы взаимодействия между молекулами Молекула - это сложная система, состоящая из отдельных заряженных частиц: электронов и атомных ядер. Молекулы электрически нейтральны Между молекулами на малых расстояниях действуют значительные электрические силы: происходит взаимодействие электронов и атомных ядер соседних молекул Взаимодействие заряженных частиц в веществе

№ слайда 19 Силы взаимодействия между молекулами - На расстояниях, превышающих 2 - 3 диам
Описание слайда:

Силы взаимодействия между молекулами - На расстояниях, превышающих 2 - 3 диаметра молекул, действуют силы притяжения. По мере уменьшения расстояния между молекулами сила притяжения сначала увеличивается, а затем начинает убывать и убывает до нуля, когда расстояние между двумя молекулами становится равным сумме радиусов молекул. При дальнейшем уменьшении расстояния электронные оболочки атомов начинают перекрываться, и между молекулами возникают быстро нарастающие силы отталкивания.

№ слайда 20 Взаимодействие молекул r0 = d Fпр = Fот 2. r0 &lt; d, Fпр &lt; Fот 3. r0 &gt; d, Fпр
Описание слайда:

Взаимодействие молекул r0 = d Fпр = Fот 2. r0 < d, Fпр < Fот 3. r0 > d, Fпр > Fот r0-расстояние между центрами частиц d-сумма радиусов взаимодействующих частиц

№ слайда 21 Прямое доказательство молекулярного строения вещества – электронные и ионные
Описание слайда:

Прямое доказательство молекулярного строения вещества – электронные и ионные микроскопы. Современные приборы позволяют видеть изображения отдельных атомов и молекул.

№ слайда 22 Подведем итог по проделанной работе Основываясь на научны факты и опыты, мы
Описание слайда:

Подведем итог по проделанной работе Основываясь на научны факты и опыты, мы проверили: - все тела и вещества состоят из молекул и атомов, между которыми есть промежутки; - частицы непрерывно и хаотически движутся; - частицы взаимодействуют друг с другом.

№ слайда 23 Закрепление: Отбирая продукты для путешествия, герои книги Д.К. Джером Трое в
Описание слайда:

Закрепление: Отбирая продукты для путешествия, герои книги Д.К. Джером Трое в лодке не считая собаки, решили не брать с собой сыр: «… у нас будет печенье, холодное мясо, хлеб с маслом и варенье – но ни крошки сыра. Сыр как и керосин, слишком много о себе воображает. … Вы не можете сказать в точности – едите вы яблочный пирог, или сосиски с капустой, или клубнику со сливками. Все это кажется сыром. … Объясните на основе МКТ, почему сыр становится «хозяином положения»?

№ слайда 24 Объяснить явление? Вот посмотри: всякий раз, когда солнечный свет проникает В
Описание слайда:

Объяснить явление? Вот посмотри: всякий раз, когда солнечный свет проникает В наши жилища и мрак прорезает своими лучами, Множества маленьких тел, в пустоте, ты увидишь, мелькая, Мечутся взад и вперед в лучистом сиянии света. Будто бы в вечной борьбе они бьются в сраженьях и битвах, В схватки бросаются вдруг по отрядам, не зная покоя…

№ слайда 25 К/С 1.Из сырого дерева выточили два шара. Поверхность одного из них покрыли с
Описание слайда:

К/С 1.Из сырого дерева выточили два шара. Поверхность одного из них покрыли спиртовым лаком. Почему шар, поверхность которого не покрывали лаком, через некоторое время растрескался, а шар покрытый лаком остался целым? 2.В каком случае процесс засолки происходит быстрее – если рассол холодный или горячий? 3. Почему сладкий сироп приобретает со временем вкус фруктов? 4. Как вы думаете, что может произойти в результате ядерной войны? 5. В микроскопе изучают микроорганизмы. Наблюдается ли при этом их броуновское движение?

№ слайда 26 6. Почему когда чертят мелом по классной доске, то частички его остаются на н
Описание слайда:

6. Почему когда чертят мелом по классной доске, то частички его остаются на ней? 7. Почему сахар и другие пористые продукты нельзя хранить вблизи пахучих веществ?

№ слайда 27  Д/З 1). § 37 – 39. § к (у). 2.) Заполнить таблицу.
Описание слайда:

Д/З 1). § 37 – 39. § к (у). 2.) Заполнить таблицу.

Краткое описание документа:

Тема урока: Возникновение атомистической гипотезы строения вещества и ее экспериментальные доказательства. Основные положения молекулярно-кинетической теории" Интегрированный урок по дисциплинам: физика и информатика.

Цели урока:

Образовательные:

  • сформулировать основные положения МКТ;
  • раскрыть научное и мировоззренческое значение броуновского движения;
  • установить характер зависимости сил притяжения и отталкивания от расстояния между молекулами;
  • учиться решать качественные задачи;

Развивающие:
    развивать:

  • умение применять знания теории на практике;
  • наблюдательность, самостоятельность;
  • мышление  учащихся посредством логических учебных действий.

Воспитательные:

  • продолжить формирование представлений о единстве и взаимосвязи явлений природы.

Планируемые результаты:

Знать:

  • основные положения молекулярно кинетической теории и их опытные обоснования; понятия диффузии, броуновского движения.

Уметь:

  • формулировать гипотезы и делать выводы, решать качественные задачи.

·         объяснять и описывать физические явления: диффузия, броуновское движение, молекулярное взаимодействие (притяжение и отталкивание)

Тип урока: изучение нового материала

Форма урока: комбинированный

Комплексно-методическое обеспечение: мультимедийный проектор, компьютер, экран.   Мел, предметное стекло, лопатка, перманганат калия, сахар, горячая и холодная вода,  молоко, стеклянные пластины, манная крупа, пружина.

Методы обучения:

  • словесные
  • наглядные
  • практические
  • проблемные (вопросы)

Межпредметные связи:

 

  • химия
  • информатика
  • х./л
Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Физика
Подраздел Презентации
Просмотров555
Номер материала 281429
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх