Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Плоское зеркало.
МОУ СШ № 34 г. Волгоград
Учитель физики Пономарева А.Ф.
2 слайд
Можно ли заставить гореть незажженную свечу?
3 слайд
Зеркало, поверхность которого представляет собой плоскость, называется
плоским зеркалом.
4 слайд
5 слайд
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
Наше отражение в зеркале. Каким мы его видим?
11 слайд
Поставив перед стеклом зажженную свечу, мы увидим в стекле, как в зеркале,
изображение свечи. Возьмём теперь вторую такую же, но незажженную свечу
и расположим ее по другую сторону стекла. Передвигая вторую свечу, найдем
такое положение, при котором вторая свеча будет казаться тоже зажженной.
Измерив расстояние от свечи до стекла
и от ее изображения до стекла, убедимся,
что эти расстояния одинаковы.
12 слайд
Давайте посмотрим как построить изображение в плоском зеркале?
13 слайд
Изображение предмета в плоском зеркале всегда является:
мнимым
прямым, т.е. неперевернутым
равным по размеру самому предмету
симметричным предмету относительно зеркала
меняет правое на левое
14 слайд
Проверь себя.
Перечертите рисунок в тетрадь и попробуйте построить изображение предмета
в плоском зеркале.
А
В
15 слайд
ЗЕРКАЛА
В НАШЕЙ ЖИЗНИ
16 слайд
17 слайд
18 слайд
Так используют перископы полицейские!
19 слайд
ЗЕРКАЛА
АВТОМОБИЛЬНЫЕ
20 слайд
Сферические зеркала
21 слайд
Зеркало у стоматолога
22 слайд
В парикмахерской у мастера
23 слайд
Зеркала в театре
В хореографическом зале
24 слайд
Зрительные искажения
Иллюзия Геринга (иллюзия веера)
Прямые, на самом деле, параллельны.
Иллюзия Вундта (1896)
Линии в центре, в действительности,
параллельны.
Здесь тоже линии параллельны.
Красные линии - прямые,
хотя и кажутся изогнутыми
25 слайд
Как нужно поставить плоское зеркало на нарисованный прямоугольник, чтобы получилось изображение: треугольника, четырехугольника, пятиугольника.
Оборудование: плоское зеркало, лист бумаги с нарисованными на нем квадратом.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Цели урока:
Образовательная
сформировать понятия плоского зеркала и изображения в плоском зеркале;
сформировать понятие мнимого изображения;
изучить способы построения изображений в плоском зеркале при различных относительных положениях объекта и зеркала;
сформировать практические навыки по построению изображений в плоском зеркале;
дать примеры использования зеркал.
Развивающая
развитие ориентировки в пространстве и во времени, учить ставить и разрешать проблему.
Воспитательная
воспитание положительной мотивации к обучению, ответственности за свои знания
Тип урока: изучение нового материала
Форма проведения урока: изучение нового материала с применением ИКТ.
Основные виды деятельности преподавателя:координация и контроль деятельности обучающихся.
Форма организации деятельности обучающихся: коллективная, групповая, индивидуальная.
Место урока в учебном плане: применение законов оптики в жизни
Оборудование: компьютер, презентация, проектор, акустические колонки.
6 656 269 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Пономарева Анна Федоровна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс повышения квалификации
36 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
10 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.