1203490
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку геометрии 7 класса

Презентация к уроку геометрии 7 класса

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает, Тот веч...
О С А в
В А О Д
Определение Два угла называются смежными, если у них одна сторона общая, а др...
Теорема: Сумма смежных углов равна 180° Дано: - смежные Доказать: ° Доказател...
Работа в экипажах 1. Группа на доверии 2. Делегат от группы 3. Один в поле 4....
Закрепление при решении задач
Контроль
Определение Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными , если они...
Подведение итогов, домашнее задание Закончите предложение или обоснуйте его н...
До скорой встречи!

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает, Тот веч
Описание слайда:

Кто ничего не замечает, Тот ничего не изучает. Кто ничего не изучает, Тот вечно хнычет и скучает!

2 слайд О С А в
Описание слайда:

О С А в

3 слайд В А О Д
Описание слайда:

В А О Д

4 слайд Определение Два угла называются смежными, если у них одна сторона общая, а др
Описание слайда:

Определение Два угла называются смежными, если у них одна сторона общая, а другие стороны этих углов являются дополнительными полупрямыми

5 слайд Теорема: Сумма смежных углов равна 180° Дано: - смежные Доказать: ° Доказател
Описание слайда:

Теорема: Сумма смежных углов равна 180° Дано: - смежные Доказать: ° Доказательство: - смежные OA, OD – дополнительные лучи и поэтому Тогда по аксиоме измерения углов °, так как он развернутый. °

6 слайд Работа в экипажах 1. Группа на доверии 2. Делегат от группы 3. Один в поле 4.
Описание слайда:

Работа в экипажах 1. Группа на доверии 2. Делегат от группы 3. Один в поле 4. Все

7 слайд Закрепление при решении задач
Описание слайда:

Закрепление при решении задач

8 слайд
Описание слайда:

9 слайд Контроль
Описание слайда:

Контроль

10 слайд Определение Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными , если они
Описание слайда:

Определение Две пересекающиеся прямые называются перпендикулярными , если они образуют четыре прямых угла

11 слайд Подведение итогов, домашнее задание Закончите предложение или обоснуйте его н
Описание слайда:

Подведение итогов, домашнее задание Закончите предложение или обоснуйте его несостоятельность: Сумма смежных углов равна….. Вертикальные углы равны… Если сумма углов равна 200°, то это идет речь о …. Углах При пересечении двух прямых сумма смежных углов оказалась равной 236 градусов. Верно ли это? Домашнее задание: стр. 60-61, вопросы Комментарии к оценкам учащихся. №58а), №61на «3» - а,б); на «4» -в,г); на «5» - в,г,д). 1-17,

12 слайд До скорой встречи!
Описание слайда:

До скорой встречи!

13 слайд
Описание слайда:

Краткое описание документа:

Изучение теории – один из наиболее трудных с методической точки зрения вопросов преподавания. Дело в том, что обычная методика объяснения нового теоретического материала имеет существенные недостатки, связанные, прежде всего с пассивностью обучаемых, деятельность которых часто сводится к слушанию учителя и переписыванию с доски. При этом учащиеся переписывают с доски, ничего не понимая, могут отвлекаться или заниматься посторонними делами. Учитель же занят объяснением и в процессе этого может следить только за дисциплиной, а не за качеством освоения материала.

Устранению этих недостатков, повышению активности учащихся при изучении теории способствует предлагаемая ниже методика, при которой учитель направляет деятельность учащихся постановкой соответствующих заданий для самостоятельной работы, проводит контроль над этой деятельностью и дает необходимые консультации. Данный метод получил название метода целесообразных задач. Цель данного метода – формирование не просто исполнителя, а высокоразвитой, высококультурной творческой личности, способной генерировать собственные варианты, принимать ответственные решения в условиях неопределенности, действовать не по заданным алгоритмам, а самостоятельно, творчески.

Главная задача – не передача готовых знаний и истин, а развитие ребенка, с тем, чтобы научить его самого добывать эти знания и истины, то есть жить не чужим, а собственным умом. Учитель в данном случае – не просто передатчик знаний. Он организует в классе поисковый процесс, активизирующий учащихся, развивающий у них не только память, но и восприятие, воображение, разные формы мышления.

 

Использование презентаций на уроке позволяет экономить время на выполнение чертежей, снижает усталость детей, повышает их заинтересованность в работе на уроке. 

Общая информация

Номер материала: 347873

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Изучение вероятностно-стохастической линии в школьном курсе математики в условиях перехода к новым образовательным стандартам»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.