128966
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 6.900 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.500 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ 50%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокМатематикаПрезентацииПрезентация к уроку геометрии по теме "Признаки параллельности прямых"

Презентация к уроку геометрии по теме "Признаки параллельности прямых"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Признаки параллельности прямых Логинова Н.В. учитель математики МБОУ «СОШ № 1...
Как могут быть расположены две прямые на плоскости? Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №...
Выбрать рисунки с пересекающимися прямыми. a b А a b Б a b В Логинова Н.В. МБ...
Указать номера рисунков, на которых изображены параллельные прямые. a b А a b...
Дайте определение параллельных прямых. a b Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» Две п...
Прямые a и b перпендикулярны прямой с . Как они расположены между собой? Сдел...
Указать рисунки, на которых приведены параллельные отрезки. a b А В С D b А А...
Каково взаимное расположение отрезков АВ, СР, МК ? А В С Р М К Логинова Н.В....
Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, называются: Соответст...
Какие углы выделены? а). б). в). a c b 1 2 1 и 2 – накрест лежащие a b 1 2 a...
Прямые m и n пересечены секущей р. Назовите из восьми образовавшихся углов в...
Какая прямая на рисунке является секущей по отношению к двум другим прямым?...
Иллюзия Геринга (иллюзия веера) Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»
Иллюзия кафе «Wall» Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»
Признаки параллельности двух прямых. 1)Если 1 =  2, то а ║ b. Признак 1. Ес...
Выберите верные утверждения: Прямые a и b параллельны если … Логинова Н.В. МБ...
Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: a...
2 a b 1 2  1 = 48º,  2 = 132º Доказать: a b Задачи на закрепление признако...
Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: a...
Дано: 1 =47, 2 = 133. Докажите: d ║ с. Задачи на закрепление признаков па...
Дано: 1 =125, 2 =55. Докажите: k ║ f. Задачи на закрепление признаков пар...
Доказать: d||a. d а 1 2 3 4 5 6 7 8 р Задачи на закрепление признаков паралле...
Дано: AD=BC, AB=CD. Доказать: AD ⃦ BC. A B C D Задачи на закрепление признако...
A B C D F Доказать: АВ || DF Задачи на закрепление признаков параллельности...
A В О С D Доказать: АВ || CD. Задачи на закрепление признаков параллельности...
По данным рисунка найдите угол 1 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» a b 1 с d 2 3
Найдите градусную меру каждого угла, изображенного на чертеже Логинова Н.В. М...
Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»
A B C D Через точки A и C проведите прямые a и c, параллельные BD. Верно ли,...
Домашнее задание. §1, вопросы 1-6.№187, №187 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Признаки параллельности прямых Логинова Н.В. учитель математики МБОУ «СОШ № 1
Описание слайда:

Признаки параллельности прямых Логинова Н.В. учитель математики МБОУ «СОШ № 16» г. Ижевска

2 слайд Как могут быть расположены две прямые на плоскости? Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №
Описание слайда:

Как могут быть расположены две прямые на плоскости? Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» а с а b О Две прямые либо имеют одну общую точку, т.е. пересекаются; либо не имеют ни одной общей точки, т.е. не пересекаются.

3 слайд Выбрать рисунки с пересекающимися прямыми. a b А a b Б a b В Логинова Н.В. МБ
Описание слайда:

Выбрать рисунки с пересекающимися прямыми. a b А a b Б a b В Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

4 слайд Указать номера рисунков, на которых изображены параллельные прямые. a b А a b
Описание слайда:

Указать номера рисунков, на которых изображены параллельные прямые. a b А a b Б a b c В Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

5 слайд Дайте определение параллельных прямых. a b Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» Две п
Описание слайда:

Дайте определение параллельных прямых. a b Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» Две прямые на плоскости называются параллельными, если они не пересекаются. Параллельность прямых а и b обозначается а  b

6 слайд Прямые a и b перпендикулярны прямой с . Как они расположены между собой? Сдел
Описание слайда:

Прямые a и b перпендикулярны прямой с . Как они расположены между собой? Сделайте вывод. Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» с а b

7 слайд Указать рисунки, на которых приведены параллельные отрезки. a b А В С D b А А
Описание слайда:

Указать рисунки, на которых приведены параллельные отрезки. a b А В С D b А А В С D Б А В С D С b В А В С D Г a Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

8 слайд Каково взаимное расположение отрезков АВ, СР, МК ? А В С Р М К Логинова Н.В.
Описание слайда:

Каково взаимное расположение отрезков АВ, СР, МК ? А В С Р М К Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» Дайте определение параллельных отрезков и параллельных лучей Что такое секущая?

9 слайд Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, называются: Соответст
Описание слайда:

Углы, образованные при пересечении двух прямых секущей, называются: Соответственные:  2 и  6,  3 и  7,  1 и  5,  4 и  8. Накрест лежащие:  3 и  5,  4 и  6. Внутренние односторонние:  4 и  5,  3 и  6. Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

10 слайд Какие углы выделены? а). б). в). a c b 1 2 1 и 2 – накрест лежащие a b 1 2 a
Описание слайда:

Какие углы выделены? а). б). в). a c b 1 2 1 и 2 – накрест лежащие a b 1 2 a b 1 2 c c 1 и 2 – односторонние 1 и 2 – соответственные Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

11 слайд Прямые m и n пересечены секущей р. Назовите из восьми образовавшихся углов в
Описание слайда:

Прямые m и n пересечены секущей р. Назовите из восьми образовавшихся углов все пары углов: а)накрест лежащих; б)внутренних односторонних; в)соответственных. Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

12 слайд Какая прямая на рисунке является секущей по отношению к двум другим прямым?
Описание слайда:

Какая прямая на рисунке является секущей по отношению к двум другим прямым? Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

13 слайд Иллюзия Геринга (иллюзия веера) Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»
Описание слайда:

Иллюзия Геринга (иллюзия веера) Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

14 слайд Иллюзия кафе «Wall» Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»
Описание слайда:

Иллюзия кафе «Wall» Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

15 слайд Признаки параллельности двух прямых. 1)Если 1 =  2, то а ║ b. Признак 1. Ес
Описание слайда:

Признаки параллельности двух прямых. 1)Если 1 =  2, то а ║ b. Признак 1. Если при пересечении двух прямых секущей накрест лежащие углы равны, то прямые параллельны. Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» 2)Если  3 =  2, то а ║ b. 3)Если  2 +  4 =180, то а ║ b.

16 слайд Выберите верные утверждения: Прямые a и b параллельны если … Логинова Н.В. МБ
Описание слайда:

Выберите верные утверждения: Прямые a и b параллельны если … Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» a b с 2 1 4 3 5 7 6 8

17 слайд Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: a
Описание слайда:

Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: a b c 1 2 = 32˚ 1 2 Дано: = 32˚ Доказать: a b 1 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

18 слайд 2 a b 1 2  1 = 48º,  2 = 132º Доказать: a b Задачи на закрепление признако
Описание слайда:

2 a b 1 2  1 = 48º,  2 = 132º Доказать: a b Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

19 слайд Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: a
Описание слайда:

Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: a b c 1 3 4 2 5  1 = 47º,  2 = 133º a b Доказать: 3 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

20 слайд Дано: 1 =47, 2 = 133. Докажите: d ║ с. Задачи на закрепление признаков па
Описание слайда:

Дано: 1 =47, 2 = 133. Докажите: d ║ с. Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

21 слайд Дано: 1 =125, 2 =55. Докажите: k ║ f. Задачи на закрепление признаков пар
Описание слайда:

Дано: 1 =125, 2 =55. Докажите: k ║ f. Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

22 слайд Доказать: d||a. d а 1 2 3 4 5 6 7 8 р Задачи на закрепление признаков паралле
Описание слайда:

Доказать: d||a. d а 1 2 3 4 5 6 7 8 р Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

23 слайд Дано: AD=BC, AB=CD. Доказать: AD ⃦ BC. A B C D Задачи на закрепление признако
Описание слайда:

Дано: AD=BC, AB=CD. Доказать: AD ⃦ BC. A B C D Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

24 слайд A B C D F Доказать: АВ || DF Задачи на закрепление признаков параллельности
Описание слайда:

A B C D F Доказать: АВ || DF Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

25 слайд A В О С D Доказать: АВ || CD. Задачи на закрепление признаков параллельности
Описание слайда:

A В О С D Доказать: АВ || CD. Задачи на закрепление признаков параллельности прямых на готовых чертежах: Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

26 слайд По данным рисунка найдите угол 1 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» a b 1 с d 2 3
Описание слайда:

По данным рисунка найдите угол 1 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» a b 1 с d 2 3

27 слайд Найдите градусную меру каждого угла, изображенного на чертеже Логинова Н.В. М
Описание слайда:

Найдите градусную меру каждого угла, изображенного на чертеже Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16» a b 4 с 5 1 3 2 6

28 слайд Самостоятельная работа вариант 1			вариант 2 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»
Описание слайда:

Самостоятельная работа вариант 1 вариант 2 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

29 слайд A B C D Через точки A и C проведите прямые a и c, параллельные BD. Верно ли,
Описание слайда:

A B C D Через точки A и C проведите прямые a и c, параллельные BD. Верно ли, что a ⃦ c? a c Задачи на закрепление признаков параллельности прямых Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

30 слайд Домашнее задание. §1, вопросы 1-6.№187, №187 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»
Описание слайда:

Домашнее задание. §1, вопросы 1-6.№187, №187 Логинова Н.В. МБОУ «СОШ №16»

Краткое описание документа:

Презентация к уроку геометрии в 7 классе по теме "Признаки параллельности прямых". В ней дается представление о признаках параллельности прямых. 

Цели:

Закрепить знания учащимися видов углов, образованных в результате пересечения двух прямых секущей;

изучить признаки параллельности прямых;

формирование умений анализировать изученный материал и навыков применения его для решения задач; показать значимость изучаемых понятий;

закрепить навыки решения задач на применение признаков параллельности прямых;

развитие познавательной активности и самостоятельности получения знаний;

воспитание интереса к предмету, самостоятельности.

Общая информация

Номер материала: 282680

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Табличный процессор MS Excel в профессиональной деятельности учителя математики»
Курс повышения квалификации «Внедрение системы компьютерной математики в процесс обучения математике в старших классах в рамках реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Математика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Экономика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания основ финансовой грамотности в общеобразовательной школе»
Курс повышения квалификации «Специфика преподавания информатики в начальных классах с учетом ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Особенности подготовки к сдаче ОГЭ по математике в условиях реализации ФГОС ООО»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Математика и информатика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс профессиональной переподготовки «Инженерная графика: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Курс повышения квалификации «Развитие элементарных математических представлений у детей дошкольного возраста»
Курс повышения квалификации «Методика преподавания курса «Шахматы» в общеобразовательных организациях в рамках ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Методика обучения математике в основной и средней школе в условиях реализации ФГОС ОО»
Курс профессиональной переподготовки «Черчение: теория и методика преподавания в образовательной организации»
Оставьте свой комментарий
Для того чтобы задавать вопросы нужно авторизироватся.
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.