Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Конспекты / Конспект и презентация "Социальная структура общества" 10 класс
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Конспект и презентация "Социальная структура общества" 10 класс

Выберите документ из архива для просмотра:

Выбранный для просмотра документ Социальная сфера.pptm

библиотека
материалов
27 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7
Описание слайда:

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21
Описание слайда:

№ слайда 22
Описание слайда:

№ слайда 23
Описание слайда:

№ слайда 24
Описание слайда:

№ слайда 25
Описание слайда:

№ слайда 26
Описание слайда:

№ слайда 27
Описание слайда:

Выбранный для просмотра документ урок.docx

библиотека
материалов

Урок «Социальная структура общества. Социальная стратификация. Социальное неравенство» является составной частью курса «Обществознание».

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: лекция с элементами эвристической беседы и решением проблемных вопросов

Цель:

  • Усвоить основные элементы понятий социальной структуры общества:

  • Социальная структура,социальная стратификация, страта, престиж, социальное неравенство

  • Уметь применять стратификационный анализ того или иного типа общества и социальных групп (страт).

  • Научиться анализировать положение человека в обществе с использованием социологических понятий.

Задачи урока:

  • Сформулировать у учащихся научное понимание социальной структуры как определённого способа связи и взаимодействия индивидов, занимающих определённые социальные позиции (статус).

  • Закрепить такие понятия как статус, стратификация, неравенство.

  • Научить вычленять логические взаимосвязи.

  • Помочь осознать, что положение человека в обществе  в значительной степени зависит от него самого.



Оборудование: ПК, проектор, экран, презентация, дополнительный материал - тексты

План урока:

  1. Орг.момент

  2. Вводная беседа по блоку уроков «Социальная сфера»

  3. Постановка проблемного вопроса

  4. Изучение нового материала (лекция)

  5. Работа с документом

  6. Решение проблемного вопроса

  7. Первичное закрепление

  8. Рефлексия

  9. Итог урока









Ход урока:

  1. Орг.момент

  2. Вводная беседа по блоку уроков «Социальная сфера» (СЛАЙД 1,2)

-тема раздела

-цели изучения раздела, ожидаемые результаты

Слайд 3,4 – тема, д\з

  1. Постановка проблемного вопроса (слайд 5)

-возможно ли в современном обществе изменить свою принадлежность к той или иной социальной страте? Докажите.

  1. Изучение нового материала (лекция)

Социология. (слайд 6)

  1. Социальная структура – совокупность статусов (слайд 7 )

- ПОДУМАЙТЕ, ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИМИТИВНЫЕ ОБЩЕСТВА И СОВРЕМЕННЫЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СТАТУСНОСТИ (количества статусов). КАКОЙ ВЫВОД МОЖНО СДЕЛАТЬ?



  1. Социальная группа – группа людей со схожим статусом (слайд 8)

  2. Социальный состав населения – совокупность групп

Связующим звеном между человеком и обществом является СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА.

Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. Такими критериями являются:


Территориальный статус

Пол

Возраст

Раса

Национальность

Здоровье

Политические взгляды

Религиозные взгляды

Образование

Доход и др.


- Совпадает ли количество людей, проживающих на нашей планете с количеством социальных групп?

- Почему? Приведите примеры.



  1. Магнит и опилки - аналогия стратификации (метал. опилки на горизонтальной поверхности – социальный состав населения, подносим магнит – опилки выстраиваются в вертикальный порядок)

  2. Социальная стратификация (слайд 9)

  3. Главные измерители стратификации (проблемный вопрос – что служит «магнитом», слайд 10)

  4. Неравенство, причины неравенства (слайд 11, 12)

  5. П. Сорокин (сообщение учащегося) – слайд 13

  6. Происхождение понятия «Стратификация» - слайд 14. (проблемное задание – мафиози, слайд 15, 16)

  7. Типы стратификации. (слайд 17- 18)

  1. Работа с документом

Социальная структура современного российского общества



(Т. И. Заславская – современный российский экономист и социолог.)



...Российское общество состоит из четырех социальных слоев: верхнего, среднего, базового и нижнего, а также... «социального дна». Под верхним слоем понимается прежде всего реально правящий слой... К нему относятся элитные... группы, занимающие наиболее важные позиции в системе государственного управления, в экономических и силовых структурах. Их объединяет факт нахождения у власти и возможность оказывать прямое влияние на процессы реформ.Второй слой назван средним... Пока этот слой слишком малочислен... Это мелкие предприниматели... менеджмент средних и небольших предприятий, среднее звено бюрократии, старшие офицеры, наиболее квалифицированные... специалисты и рабочие.Базовый социальный слой очень массивен. Он охватывает более двух третей российского общества. Его представители обладают средним профессионально-квалифицированным потенциалом и относительно ограниченным трудовым потенциалом.К базовому слою относится часть интеллигенции (специалистов), полуинтеллигенция (помощники специалистов), служащие из технического персонала, работники массовых профессий торговли и сервиса, а также большая часть крестьянства. Хотя социальный статус... интересы и поведение этих групп различны, их роль в переходном процессе достаточно сходна. Это в первую очередь приспособление к изменяющимся условиям с целью выжить и по возможности сохранить достигнутый статус.Структура и функции нижнего слоя представляются наименее ясными. Отличительными чертами его представителей являются низкий деятельностный потенциал и неспособность адаптироваться к жестким социально-экономическим условиям переходного периода. В основном этот слой состоит либо из пожилых малообразованных, не слишком здоровых и сильных людей, не заработавших достаточных пенсий, либо из тех, кто не имеет профессий, а нередко и постоянного занятия, безработных, беженцев и вынужденных мигрантов из районов межнациональных конфликтов. Определить данный слой можно на основе таких признаков, как очень низкий личный и семейный доход, низкий уровень образования, занятие неквалифицированным трудом или отсутствие постоянной работы....Представителями социального дна являются преступники и полупреступные элементы – воры, бандиты, торговцы наркотиками, содержатели притонов, мелкие и крупные жулики, наемные убийцы, а также опустившиеся люди – алкоголики, наркоманы, проститутки, бродяги, бомжи и т. д.

Социология в вопросах и ответах / Под ред. проф. В. А. Чуланова. – Ростов-на-Дону, 2000. – С. 167–168.

1. На основе, каких критериев, по вашему мнению, образована данная структура современного российского общества? Аргументируйте свой ответ. Слайд 19, 20,21

  1. Решение проблемного вопроса (слайд 23)

  2. Первичное закрепление (слайд 22-24)

  3. Рефлексия ( Плюс – Минус –Интересно)

  4. Итог урока (слайд 25)





Краткое описание документа:

Урок «Социальная структура общества. Социальная стратификация. Социальное неравенство» является составной частью курса «Обществознание».

Тип урока: изучение нового материала.

Форма урока: лекция с элементами эвристической беседы и решением проблемных вопросов

Цель:

  • Усвоить основные элементы понятий социальной структуры общества:

·         Социальная структура,социальная стратификация, страта,  престиж, социальное неравенство

  • Уметь применять стратификационный анализ того или иного типа общества и социальных групп (страт).
  • Научиться анализировать положение человека в обществе с использованием социологических понятий.

Задачи урока:

  • Сформулировать у учащихся научное понимание социальной структуры как определённого способа связи и взаимодействия индивидов, занимающих определённые социальные позиции (статус).
  • Закрепить такие понятия как статус, стратификация, неравенство.
  • Научить вычленять логические взаимосвязи.
  • Помочь осознать, что положение человека в обществе  в значительной степени зависит от него самого.

 

Оборудование: ПК, проектор, экран, презентация,  дополнительный материал - тексты

План урока:

                   I.            Орг.момент

                II.            Вводная беседа по блоку уроков «Социальная сфера»

             III.            Постановка проблемного вопроса

             IV.            Изучение нового материала (лекция)

                V.            Работа с документом

             VI.            Решение проблемного вопроса

          VII.            Первичное закрепление

       VIII.            Рефлексия

             IX.            Итог урока

 

 

 

 

Ход урока:

                   I.            Орг.момент

                II.            Вводная беседа по блоку уроков «Социальная сфера» (СЛАЙД 1,2)

-тема раздела

-цели изучения раздела, ожидаемые результаты

Слайд 3,4 – тема, д\з

             III.            Постановка проблемного вопроса (слайд 5)

-возможно ли в современном обществе изменить свою принадлежность к той или иной социальной страте? Докажите.

             IV.            Изучение нового материала (лекция)

Социология. (слайд 6)

1.      Социальная структура – совокупность статусов (слайд 7 )

- ПОДУМАЙТЕ, ЧЕМ ОТЛИЧАЮТСЯ МЕЖДУ СОБОЙ ПРИМИТИВНЫЕ ОБЩЕСТВА И СОВРЕМЕННЫЕ С ТОЧКИ ЗРЕНИЯ СТАТУСНОСТИ (количества статусов). КАКОЙ ВЫВОД МОЖНО СДЕЛАТЬ?

 

2.      Социальная группа – группа людей со схожим статусом (слайд 8)

3.      Социальный состав населения – совокупность групп

Связующим звеном между человеком и обществом является СОЦИАЛЬНАЯ ГРУППА.

Под социальной группой принято понимать любую совокупность людей, выделенных по социально значимым критериям. Такими критериями являются:


      Территориальный статус

      Пол

      Возраст

      Раса

      Национальность

      Здоровье

      Политические взгляды

      Религиозные взгляды

      Образование

      Доход и др.


-        Совпадает ли количество людей, проживающих на нашей планете с количеством социальных групп?

-        Почему? Приведите примеры.

 

  1. Магнит и опилки - аналогия стратификации (метал. опилки на горизонтальной поверхности – социальный состав населения, подносим магнит – опилки выстраиваются в вертикальный порядок)

  2. Социальная стратификация (слайд 9)

  3. Главные измерители стратификации (проблемный вопрос – что служит «магнитом», слайд 10)

  4. Неравенство, причины неравенства (слайд 11, 12)

  5. П. Сорокин (сообщение учащегося) – слайд 13

  6. Происхождение понятия «Стратификация» - слайд 14. (проблемное

Автор
Дата добавления 25.11.2014
Раздел Обществознание
Подраздел Конспекты
Просмотров6377
Номер материала 152828
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх