Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / История / Презентации / Презентация к уроку истории "Олимпийские игры в Греции"( 5 класс)

Презентация к уроку истории "Олимпийские игры в Греции"( 5 класс)



Осталось всего 2 дня приёма заявок на
Международный конкурс "Мириады открытий"
(конкурс сразу по 24 предметам за один оргвзнос)


  • История
Слава победителям!
Древняя Греция: Олимпийские боги, гора Олимп, полисы, горы, виноград, оливки,...
Олимпия. Место проведения Олимпийских игр. Статуя Зевса в Олимпии
(776г.) до н.э. в этой местности греки начали проводить большие спортивные со...
Самым известным среди борцов был Милон. Шесть раз подряд он становился победи...
ГОНКИ КОЛЕСНИЦ
Участники(атлеты) ОЛИПИЙСКИХ ИГР соревновались в 15 видах спорта. Самым трудн...
Награждение победителей Имя каждого победителя – олимпионика объявлялось на с...
д\з п.33 п.3 составить рассказ от имени зрителя, попавшего на Олимпийские игр...
Урок понравился, ухожу с хорошим настроением. Урок понравился, но кое-что я н...
1 из 19

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Слава победителям!
Описание слайда:

Слава победителям!

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4
Описание слайда:

№ слайда 5 Древняя Греция: Олимпийские боги, гора Олимп, полисы, горы, виноград, оливки,
Описание слайда:

Древняя Греция: Олимпийские боги, гора Олимп, полисы, горы, виноград, оливки, культура, наука, греко-персидские войны, Спартанское воспитание, демократия, аристократы, демос, колонии, мореплавание, триеры.

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Олимпия. Место проведения Олимпийских игр. Статуя Зевса в Олимпии
Описание слайда:

Олимпия. Место проведения Олимпийских игр. Статуя Зевса в Олимпии

№ слайда 8
Описание слайда:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 (776г.) до н.э. в этой местности греки начали проводить большие спортивные со
Описание слайда:

(776г.) до н.э. в этой местности греки начали проводить большие спортивные состязания. Они назывались олимпийскими играми или олимпиадами.

№ слайда 11 Самым известным среди борцов был Милон. Шесть раз подряд он становился победи
Описание слайда:

Самым известным среди борцов был Милон. Шесть раз подряд он становился победителем Олимпийских игр.

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13 ГОНКИ КОЛЕСНИЦ
Описание слайда:

ГОНКИ КОЛЕСНИЦ

№ слайда 14 Участники(атлеты) ОЛИПИЙСКИХ ИГР соревновались в 15 видах спорта. Самым трудн
Описание слайда:

Участники(атлеты) ОЛИПИЙСКИХ ИГР соревновались в 15 видах спорта. Самым трудным и в то же время самым популярным было пятиборье.

№ слайда 15 Награждение победителей Имя каждого победителя – олимпионика объявлялось на с
Описание слайда:

Награждение победителей Имя каждого победителя – олимпионика объявлялось на стадионе. Атлета венчали оливковой ветвью или лавровым венком.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18 д\з п.33 п.3 составить рассказ от имени зрителя, попавшего на Олимпийские игр
Описание слайда:

д\з п.33 п.3 составить рассказ от имени зрителя, попавшего на Олимпийские игры в Древнюю Грецию. Для любознательных! Кто из спортсменов Вологодской области стал победителем и призером Олимпийских игр?

№ слайда 19 Урок понравился, ухожу с хорошим настроением. Урок понравился, но кое-что я н
Описание слайда:

Урок понравился, ухожу с хорошим настроением. Урок понравился, но кое-что я не понял. Урок мне не понравился



57 вебинаров для учителей на разные темы
ПЕРЕЙТИ к бесплатному просмотру
(заказ свидетельства о просмотре - только до 11 декабря)


Краткое описание документа:

БОУ «Нижнеенангская средняя общеобразовательная школа»

 

 

 

Презентация к уроку истории в 5 классе

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Тема урока: «Олимпийские игры в Греции».

 

Учитель Пономарева Н.П.,

высшая квалификационная категория

 

 

 

 

 

 

С.Нижний Енангск

2014г.

 

Олимпийские игры в Греции

Учебное оборудование: 

карта «Древняя Греция»  

мультимедийный проектор,

учебник,

тетрадь.

 

Цели урока по линиям развития личности:

Линии 1–2. Картина мира в фактах и понятиях.

Анализируя культурное наследие Древней Греции, научить делать выводы о значении Олимпийских игр, проводившихся с 776 г. до н.э.

Линия 3. Историческое мышление.

Из фактов истории Древней Греции научить выявлять цели и средства древнегреческого воспитания.

Линии 4–5. Нравственное, культурное и гражданско-патриотическое

самоопределение.

Научить определять и объяснять свои оценки правилам древнегреческого воспитания.

Обязательный минимум содержания: значение Олимпийских игр (с 776 г. до н.э.).

План урока:

I. Организационный момент

( разделение учеников на группы)

 

II .Проблема урока: зачем греки соревновались? Кто прав Оля или Катя?

 III. Вызов Пробуждение познавательного интереса. Заполняя графу “Хотим узнать”, учащиеся формулируют свои познавательные запросы, которые, соответственно, порождают мотивацию к их удовлетворению.

IVАктуализация знаний.

VПоиск решения проблемы (открытие нового знания).

Предполагаемый вывод по проблеме: соревнуясь, древние греки почитали богов, прославляли не только своё имя, но и свой полис, принося пользу не только себе, но и своему городу.

VI Физкультминутка

VII Применение нового знания.

VIII Домашнее задание.

IXРефлексия

Основные понятия (термины): 

Атлет – участник состязаний, человек крепкого телосложения.

Пятиборье - пять видов спортивных состязаний.

Ипподром – место для проведения конных состязаний.

Олимпия – городок в южной Греции, место проведения Олимпийских игр.

Основные даты: 776 год до нашей эры.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Автор
Дата добавления 30.06.2015
Раздел История
Подраздел Презентации
Просмотров245
Номер материала 578944
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх