Описание презентации по отдельным слайдам:
Цели: Образовательные: Познакомить с плакатом как видом графики и работой художника-графика; учить понимать назначение, художественный язык плаката; объяснить возможности использования художественных средств выразительности для создания своего варианта плаката. Развивающие: Развивать у детей творческое воображение и пространственное представление, умение передавать смысловую связь между предметами и пространственные отношения между ними: умение передавать цветом пространства, цветовой гаммой заданное настроение; овладеть графическими умениями и навыками художественного материала. Воспитательные: Воспитывать чувство дружбы, товарищества, умение работать в коллективе, самостоятельно и ответственно готовиться к уроку, повышать интерес к изучению предмета. Способствовать патриотическому воспитанию детей, созданию у них праздничного настроения, гордости за страну и предков.
Задачи: познакомить со средствами художественной выразительности, композицией, в плакате; раскрыть мощность пропагандистской роли плаката в военное и мирное время; познакомить учащихся с произведениями художников плакатистов; обогатить знания учащихся об истории Отечества; учить школьников видеть и оценивать свои результаты и товарищей; вызывать интерес и стремление к освоению и внедрению ИКТ в учебной деятельности; внедрять новые педагогические технологии развития критического мышления, проблемного обучения
Зрительный ряд: Плакат КУКРЫНИКСОВ “Беспощадно разгромим и уничтожим врага!” групповой портрет Кукрыниксов П.Д.Корина (М.П.Куприянов, П.Н.Крылов, Н.А.Соколов), таблицы с названиями видов композиции в плакате. Дмитрий Моор «Ты записался добровольцем?», Ираклий Моисеевич Тоидзе «Родина - мать зовет!»и!» и другие. Рекламные плакаты Театральные плакаты Кинорекламные плакаты Спортивные плакаты Экологические плакаты Праздничные плакаты Политические плакаты и др.
Музыкальный и звуковой ряд: Священная война документальная звукозапись выступления диктора Левитана, объявляющего начало и окончание войны, презентация к уроку, исполнение песни “Жди меня” (квартет «Мечта») Видеоряд: документальная видеозапись возвращения победителей Оборудование: компьютер, видеопроектор, экран.
Актуализация Изобразительное искусство многолико и многообразно. - Назовите виды изобразительного искусства (графика, живопись, скульптура, ДПИ) Один из видов изобразительного искусства это ГРАФИКА. - Что называется графикой? ( Слово «графика» происходит от греческого «grapho» - «пишу», «рисую». Рисунки сделанные карандашом или тушью, гравюры – все это графика). - Назовите жанры живописи (жанр портрета, жанр натюрморта, жанр пейзажа, исторический жанр, мифологический жанр, анималистический жанр) Все перечисленные жанры можно отнести и к живописи и к графике. Иногда в графике используется цвет. Ещё одна из разновидностей графики - книжная графика и газетно-журнальная, образующая идейно художественное единство с литературным текстом и одновременно предназначенная для декоративного оформления книг и журналов. Художественно-производственная графика (промышленная) – этикетки, почтовые марки, грамоты… И массовый агитационно - пропогандиский вид графики, распространяемый огромными тиражами – плакат.
По ходу моего рассказа, сообщений поисковой группы, ваша задача заполнить таблицу в альбомах. Приложение №1. Плакат – это Назначение плаката Специфика образного языка плаката Композиция Художники Разновидности плакатов (кластер тематики плакатов) Составление сенквейна на тему “Экологический плакат”
Специфика образного языка плаката: ясность и лаконичность образа, броскость и декоративность. Как при создании любого произведения искусства, автор плаката, прежде всего, должен наметить и решить его композицию. При симметричной композиции на плакате доминирует центральная фигура. Ассиметричная, наоборот, представляет собой как бы фрагмент, часть какого-то большого целого. А внимание акцентируется на движении. Существует и линейное, диагональное построение композиции. Применительно к плакату надо помнить и некоторые другие обязательные композиционные правила.
Обратимся к истории плаката. Выступление поисковой группы (домашнее задание.) Великая Отечественная война вызвала новый подъём плакатного искусства. В годы Великой Отечественной войны (19941-19945) особую роль стали играть призывные (героические) плакаты. В жанре политического плаката работали самые известные советские художники. Буквально на второй день войны вышли первые плакаты Н.Долгорукова, В.Иванова и др. Как нужны были они в тылу и на фронте. Как поднимали они боевой дух солдат! Их известность перешагнула границы СССР. Плакат КУКРЫНИКСОВ (групповой портрет П.Д.Корина на доске М.П.Куприянов, П.Н.Крылов, Н.А.Соколов) “Беспощадно разгромим и уничтожим врага” был переиздан в Англии, Америке, Франции.
Сейчас вы увидите презентацию “Плакаты военного времени 1941-1945г. ”. В первый слайд презентации вмонтирована запись голоса Левитана объявляющего начало ВОВ. На слайдах презентации расположены плакаты разных периодов войны и послевоенного времени их демонстрация сопровождается исполнением песни “Жди меня” (песню исполняет школьный квартет «Мечта»), звучит “Священная война”, а завершается презентация объявлением Левитана об окончании ВОВ и документальным видео файлом “Возвращение”
Редкие виды животных Птицы: соколообразные (скопа, лунь полевой, осоед обыкновенный, змееяд, орел степной, беркут);. курообразные (куропатка серая, перепел); воробьинообразные (жаворонок лесной, кедровка) (рис9). Виды растений, занесенные в Красную книгу липорис лезеля. змееяд полевой лунь куропатка скопа осоед
Мы хозяева нашей Родины, и она для нас кладовая солнца с великим сокровищем жизни. Мало того, чтобы эти сокровища охранять, их надо открывать и показывать. Для рыбы нужна чистая вода — будем охранять наши водоемы. В лесах, степях, горах разные ценные животные — будем охранять леса, степи, горы. Рыбе — вода, птице — воздух, зверям — лес, степи, горы. А человеку нужна Родина. И охранять природу — значит охранять Родину. М. М. Пришвин
Презентация к уроку
Цель:
Познакомить с плакатом как видом графики и работой художника-графика; учить понимать назначение, художественный язык плаката; объяснить возможности использования художественных средств выразительности для создания своего варианта плаката.
Задачи:
· познакомить со средствами художественной выразительности, композицией, в плакате;
· раскрыть мощность пропагандистской роли плаката в военное и мирное время;
· познакомить учащихся с произведениями художников плакатистов;
· обогатить знания учащихся об истории Отечества;
· учить школьников видеть и оценивать свои результаты и товарищей;
· вызывать интерес и стремление к освоению и внедрению ИКТ в учебной деятельности;
· внедрять новые педагогические технологии развития критического мышления, проблемного обучения