Презентация к уроку изобразительно-выразительные средства языка

Описание презентации по отдельным слайдам:

• 

  1 слайд

  Урок русского языка в 9 классе
  Выполнение задания А3
  (художествено-выразительные средства языка)
  Урок подготовила и провела
  учитель русского языка и литературы
  Тихомирова Т.В.
  ОГКОУ Шуйский детский дом-школа
  Февраль 2015 г.
  

• 

  2 слайд

  
  повторить и обобщить основные виды изобразительно-выразительных средств языка;
  совершенствовать навыки и умения различать изобразительно-выразительные средства лексики – тропы;
  продолжить подготовку к сдаче ОГЭ по русскому языку.
  
  Цели урока:
  

• 

  3 слайд

  С русским языком можно творить чудеса. 
  Нет ничего такого, что нельзя было
  бы передать русским языком. 
  К.Г.Паустовский
  

• 

  4 слайд

  Строение рассуждения
  Тезис
  Доказательства (Аргументы)
  Вывод
  

• 

  5 слайд

  Тезис
  1. Я согласен с мнением писателя…
  2. Я думаю, что К.Г. Паустовский прав, говоря…
  3. Трудно не согласиться с мнением писателя о том, что…
  

• 

  6 слайд

  Аргументы
  Во-первых, …
  Во-вторых,…
  

• 

  7 слайд

  Вывод
  1.Следовательно, …
  2.Можно сделать вывод, что…
  

• 

  8 слайд

  Проверяем домашнее задание
  - Как вы озаглавили текст?
  - Укажите синонимы. Дайте определение.
  Укажите предложение, которое соответствует схеме:
  [ ] : [ пояснение].
  Укажите слово с чередующейся гласной в корне.
  Объясните написание слов (не)знакомой, (не) замечала.
  Как поставили знаки препинания в последнем предложении? «П», - а.
  

• 

  9 слайд

  Изобразительно-выразительные средства – это обороты речи, в которых слово или сочетание слов употреблено в переносном значении для усиления художественной выразительности.
  К изобразительно-выразительным средствам относятся
  -тропы;
  -фигуры речи;
  -звукопись и др.
  

• 

  10 слайд

  Эпитет - образное определение
  Примеры:
  Мне теперь по душе иное…
  И в чахоточном свете луны
  Через каменное и стальное
  Вижу мощь я родной стороны. (С.Есенин)
  …Только в спальне горели свечи
  Равнодушно-желтым огнем. (А.Ахматова)
  3. И в глуши задремавшего бора
  Все звенят и звенят бубенцы. (Н.Рубцов)
  

• 

  11 слайд

  Прочитайте текст. Найдите эпитеты.
  1.Темное чистое небо торжественно и необъятно высоко стояло над нами со всем своим таинственным великолепием. Сладко стеснялась грудь, выдыхая тот особенный, томительный и свежий запах – запах русской летней ночи. Кругом не слышалось почти никакого шума. (И.С.Тургенев)
  2.Там, по дороге самой торной,
  На ощупь двигались бы вы.
  Лишь ветер мокрый, ветер черный
  Средь черной рыскает травы. (В.Солоухин)
  Таинственное
  великолепие
  Томительный
  запах
  Ветер мокрый
  Ветер чёрный
  

• 

  12 слайд

  Олицетворение - «такое изображение неодушевленных или абстрактных предметов, при котором они наделяются свойствами живых существ - даром речи, способностью мыслить и чувствовать»
  Примеры:
  Темнеет вдали,
  Приуныл подорожник. (Н.Рубцов)
  Мне в очи смотрит ночь нагая,
  Унылая, как темный день.
  Лишь тучи, низко набегая,
  Дают ей мертвенную тень. (З.Гиппиус)
  Свирель поет: взошла звезда,
  Пастух, гони стада…
  И под мостом поет вода… (А.Блок)
  

• 

  13 слайд

  Прочитайте предложения и найдите олицетворения
  Черные громады грузовых пароходов пробирались сквозь дождь огней, зажмурив глаза, ослепнув от перебегающего огня, и жалобно покрикивали сиренами- просили дать дорогу. (К.Паустовский)
  Вдруг в стоячем воздухе что-то порвалось, сильно рванул ветер и с шумом, со свистом закружился по степи. Тотчас же трава и прошлогодний бурьян подняли ропот, на дороге спирально закружилась пыль, побежала по степи и, увлекая за собой солому, стрекоз и перья, черным вертящимся столбом поднялась к небу и затуманила солнце. (А.П.Чехов)
  

• 

  14 слайд

  Метафора - слово или оборот речи, употребленные в переносном значении для определения предмета или явления на основе какой-либо аналогии, сходства
  В основе метафоры может быть любое сходство: по форме, внешнему виду, цвету, действию, восприятию (впечатление, ощущение).
  Примеры: стальные волны реки, льется сладкая речь, рукав реки, подножие горы, серебро седины, металл в голосе, горячая пора, черное золото; туча птиц, жемчуг инея, арбуз земли, золотые руки.
  

• 

  15 слайд

  Прочитайте предложения и найдите метафоры
  1.Внезапный порывистый ливень, без грому и без молний, только что промчался над нашей равниной. Сад перед домом горел и дымился, весь залитый пожаром зари и потопом дождя. (И.С.Тургенев).
  2. Дальний берег давно утонул в тумане, брызгах и сумерках приближавшегося вечера. Море ревело глубоко и протяжно, и вал за валом катился в даль к озаренному еще горизонту. (В.Короленко)
  Пожаром зари
  Брызги вечера
  

• 

  16 слайд

  Сравнение – сопоставление одного предмета, явления, качества, действия с другим на основе общего признака.
  Примеры:
  Вода блестела, как фольга (К.Паустовский)
  Мрачный ельник стеной упирается в небо (Ф.Абрамов)
  Под ним струя светлей лазури. (М.Лермонтов)
  Птица четко , по операциям, словно воздушный лайнер шасси, поджимает под себя сильные лапы.
  Я больше всех удач и бед
  За то тебя любил,
  Что пожелтелый белый свет
  С тобой – белей белил. (Б.Пастернак)
  

• 

  17 слайд

  Прочитайте предложения и найдите сравнения.
  1. Там, где, словно ожерелья,
  Многоцветные каменья
  Поднялись над пеной волн… (В.Брюсов)
  2. А неба свод, глубоко-синий,-
  Как купол, увенчавший храм! (В.Брюсов)
  Ползут года улиткой склизкой,
  Знать, умереть придется здесь. (В.Солоухин)
  4. Напрасно глазом - как гвоздем,
  Пронизываю ночь. (М.Цветаева)
  Густая роса, как крупная соль, крыла траву.
  (Ф.Абрамов)
  
  

• 

  18 слайд

  Перифраза - описательное выражение, употребленное вместо того или конкретного слова
  Примеры:
  Наши потомки (внуки, дети); царь зверей (лев); автор романа «Война и мир» (Толстой), лесная флейта (иволга), ночное светило, царица ночи (луна), люди в белых халатах (врачи), каменные джунгли (город), черное золото (нефть), город на Неве (Петербург), крыша мира (Памир).
  

• 

  19 слайд

  Прочитайте предложения и найдите перифразы.
  1.Чудик пристроился в очередь. Впереди него стоял мужчина в шляпе, а впереди шляпы - полная женщина.
  (В.Шукшин)
  2.Театра злой законодатель,
  Непостоянный обожатель
  Очаровательных актрис,
  Почетный гражданин кулис,
  Онегин полетел к театру… (А.С.Пушкин).
  
  3. Все, все напоминало о приближении тоскливой,
  хмурой осени. И казалось, что роскошные зеленые ковры
  на берегах, алмазные отражения лучей, прозрачную
  синюю даль и всё щегольское и парадное природа сняла
  теперь с Волги и уложила в сундуки до будущей весны.
  (А.Чехов)
  
  

• 

  20 слайд

  Метонимия – перенос названия с одного
  предмета на другой на основе их смежности
  Связь может быть:
  1. Между предметом и материалом
  Не то на серебре – на золоте едал.
  2. Между содержимым и содержащим
  Я три тарелки съел.
  3. Между действием и орудием
  Его перо любовью дышит.
  4. Между автором и произведением.
  Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал.
  5. Между местом и людьми
  Город шумел.
  (А.С. Грибоедов)
  (И.А. Крылов)
  (А.С. Пушкин)
  (А.С. Пушкин)
  (Ю. Олеша)
  

• 

  21 слайд

  Синекдоха – разновидность метонимии
  (название части предмета переносится на весь предмет и, наоборот, название целого употребляется вместо части)
  Все флаги будут в гости к нам…
  (А.С. Пушкин)
  И слышно было до рассвета,
  Как ликовал француз…
  (М.Ю. Лермонтов)
  

• 

  22 слайд

  Гипербола
  Образное выражение,
  состоящее в преувеличении размеров, силы, красоты, значения описываемого
  Образное выражение,
  состоящее в уменьшении размеров, силы, красоты, значения описываемого. Обратная гипербола.
  Являются средством идейно-
  эмоциональной оценки предмета речи
  Литота
  В сто сорок солнц закат пылал
  Мужичок с ноготок
  (В.В. Маяковский)
  (Н.А. Некрасов)
  Ваш шпиц — прелестный шпиц, не более наперстка!
  (А.С. Грибоедов)
  Но её я любил,
  Как сорок тысяч братьев
  Любить не могут!
  (М. Цветаева)
  

• 

  23 слайд

  Ирония - вид иносказания, при котором за внешне положительной оценкой (отношением) скрывается насмешка
  
  Откуда, умная, бредёшь ты, голова?
  (И.А. Крылов)
  В этих строчках звучит тонкая насмешка над тупостью осла
  

• 

  24 слайд

  Вспомним, о чём говорили на уроке
  Что такое тропы?
  В чём вы видите практическое применение
  данной темы?
  Помогут ли вам полученные на уроке сведения в подготовке к экзамену?
  Выполняем интерактивный тест
  

• 

  25 слайд

  Домашнее задание:
  
  Запомнить определения тропов,
  закончить заполнение 2 части таблицы,
  Упр. 232
  

• 

  26 слайд

  Спасибо за внимание!
  Всем успехов!
  

• 

  27 слайд

• 

  28 слайд