Найдено 60 материалов по теме
Предпросмотр материала:
6 класс (урок №2 по теме изображение пространства)
кажущиеся изменения некоторых признаков предметов под воздействием воздушной среды и пространства
Лесные дали Дубы
Рожь Рожь
Дождь в дубовом лесу Дубы в старом Петергофе Дубы в старом Петергофе
Сестрорецкий бор Папоротники в лесу Папоротники в лесу.
Среди долины ровныя
Дубовая роща
Утро в сосновом бору.
Корабельная роща.
Лесное кладбище
Лесные дали.
Что ты можешь сказать о творчестве И.И.Шишкина? Какие произведения Ивана Ивановича Шишкина ты запомнил? Какой из представленных пейзажей произвел на тебя наибольшее впечатление? Что принято называть воздушной перспективой? Перечисли правила воздушной перспективы которые ты наблюдал в представленных картинах. Для чего художник применяет эти правила?
http://bibliotekar.ru/ Л. А. Неменская. Искусство в жизни человека. Учебник для 6 класса общеобразовательных учреждений.
Урок 4 четверти «Человек и пространство в изобразительном искусстве» 6 класс.
Тема урока: Изображение пространства в пейзаже.
Тип урока - комбинированный
Основные понятия: Линейная и воздушная перспектива. Линия горизонта. Точка схода.
Цель урока: Изображение пейзажа с использованием законов перспективы.
Задачи: Закрепить знания о жанрах изобразительного искусства.
Формировать знания об основных законах линейной и воздушной перспективы.
Учить изображать пейзаж, используя знания законов перспективы.
Развивать пространственное мышление, фантазию.
Закрепить умение работать графическими материалами над пейзажем.
Творчески включаться в индивидуальную работу.
Участвовать в обсуждении работ учащихся.
Профессия: Руководитель организации социального обслуживания
Профессия: Учитель искусства
Профессия: Учитель изобразительного искусства и мировой художественной культуры
В каталоге 6 544 курса по разным направлениям