Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку литературного чтения. 4 класс. Нелёгкий путь в подземное царство. А.Погорельский "Чёрная курица или подземные жители"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку литературного чтения. 4 класс. Нелёгкий путь в подземное царство. А.Погорельский "Чёрная курица или подземные жители"

библиотека
материалов
Самый лучший день - сегодня. Самый лучший отдых – работа. Самая лучшая работа...
«Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребили» А. Погорельский
Урок литературного чтения Тема: Нелёгкий путь в подземное царство УЧИТЕЛЬ НАЧ...
Проверка домашнего задания: «Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его упот...
Алексей Алексеевич Перовский “Чем более вы от природы имеете способностей и д...
ДИАЛОГ С АВТОРОМ Кто этот человек? “Это я - Алексей Алексеевич Перовский. Сын...
ДИАЛОГ С АВТОРОМ Как сложилась Ваша жизнь в пансионе? “Как я был одинок в хол...
ДИАЛОГ С АВТОРОМ Как сложилась жизнь Ваша после? Обстоятельства сложились так...
ДИАЛОГ С АВТОРОМ Какой вы взяли себе псевдоним? “В 1825 году, в петербургском...
ДИАЛОГ С АВТОРОМ Почему нет архива произведений писателя? Литературное наслед...
ДИАЛОГ С АВТОРОМ Для кого была написана сказка «Черная курица или подземные ж...
Тест Назовите имя главного героя сказки? Алёша 2. Какую должность занимала Ч...
Как изменился мальчик, когда у него появилось волшебное зёрнышко?
Праздность делает человека хуже ,чем он есть на самом деле!
Будьте здоровы!
ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ 1 группа БЕЛАЯ ШЛЯПА Какие события произошли в рассказе?...
 Синяя шляпа Это – философская, обобщающая шляпа.
ПЯТИСТИШЬЕ 1 слово СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (тема) 2 слова ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (раскрыть те...
Нравственные уроки жизни Нельзя ставить себя выше других людей, даже если ты...
 САМООЦЕНКА, ВЗАИМООЦЕНКА 4 3
Домашнее задание Дочитать сказку. Написать письмо-пожелание Алеше. Закончить...
Вывод: «Алёша, не гордись! Не приписывай самому себе того, что не тебе принад...
29 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Самый лучший день - сегодня. Самый лучший отдых – работа. Самая лучшая работа
Описание слайда:

Самый лучший день - сегодня. Самый лучший отдых – работа. Самая лучшая работа та, которую ты любишь. Самая большая потребность – общение. Самоё большое богатство – здоровье. Самый большой дар - любовь .

№ слайда 2 «Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребили» А. Погорельский
Описание слайда:

«Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребили» А. Погорельский

№ слайда 3 Урок литературного чтения Тема: Нелёгкий путь в подземное царство УЧИТЕЛЬ НАЧ
Описание слайда:

Урок литературного чтения Тема: Нелёгкий путь в подземное царство УЧИТЕЛЬ НАЧАЛЬНЫХ КЛАССОВ Тарасевич Н.М.

№ слайда 4 Проверка домашнего задания: «Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его упот
Описание слайда:

Проверка домашнего задания: «Не для того дан вам ум, чтобы вы во зло его употребили» Диалог с автором Тест Выборочное чтение

№ слайда 5 Алексей Алексеевич Перовский “Чем более вы от природы имеете способностей и д
Описание слайда:

Алексей Алексеевич Перовский “Чем более вы от природы имеете способностей и дарований ..., тем скромнее и послушнее вы должны быть. Не для того Бог дал вам ум, чтобы вы во зло его употребляли”.

№ слайда 6 ДИАЛОГ С АВТОРОМ Кто этот человек? “Это я - Алексей Алексеевич Перовский. Сын
Описание слайда:

ДИАЛОГ С АВТОРОМ Кто этот человек? “Это я - Алексей Алексеевич Перовский. Сын вельможи, богатого и могущественного графа Алексея Кирилловича Разумовского, которому принадлежали подмосковное село Перово и село Погорельцы, Сосницкого уезда, Черниговской губернии ”.

№ слайда 7 ДИАЛОГ С АВТОРОМ Как сложилась Ваша жизнь в пансионе? “Как я был одинок в хол
Описание слайда:

ДИАЛОГ С АВТОРОМ Как сложилась Ваша жизнь в пансионе? “Как я был одинок в холодных казенных комнатах! Я очень тосковал и вот однажды решил бежать из пансиона. Памятью о побеге осталась на всю жизнь хромота: я упал с забора и повредил ногу”.

№ слайда 8 ДИАЛОГ С АВТОРОМ Как сложилась жизнь Ваша после? Обстоятельства сложились так
Описание слайда:

ДИАЛОГ С АВТОРОМ Как сложилась жизнь Ваша после? Обстоятельства сложились так, что на моем попечении оказалась сестра с полуторамесячным племянником, которых я увез в свое наследственное малороссийское имение Погорельцы.

№ слайда 9 ДИАЛОГ С АВТОРОМ Какой вы взяли себе псевдоним? “В 1825 году, в петербургском
Описание слайда:

ДИАЛОГ С АВТОРОМ Какой вы взяли себе псевдоним? “В 1825 году, в петербургском журнале "Новости литературы" я опубликовал — под псевдонимом "Антоний Погорельский" — "Лафертовскую маковницу”. Тремя годами позднее выйдет сказка “Чёрная курица, или подземные жители”.

№ слайда 10 ДИАЛОГ С АВТОРОМ Почему нет архива произведений писателя? Литературное наслед
Описание слайда:

ДИАЛОГ С АВТОРОМ Почему нет архива произведений писателя? Литературное наследие писателя невелико, однако и оно едва изучено. Архив его почти бесследно исчез, беспечно предоставленный писателем воле судьбы и игре случая. В последние годы жизни, совершенно оставив литературную деятельность, равнодушный к писательской славе, я мало о нём заботился.

№ слайда 11 ДИАЛОГ С АВТОРОМ Для кого была написана сказка «Черная курица или подземные ж
Описание слайда:

ДИАЛОГ С АВТОРОМ Для кого была написана сказка «Черная курица или подземные жители»? Погорельский написал несколько книг для взрослых, но одна его книга была для него особенно важной – это его сказка “Черная курица”. Ее он написал для своего племянника. Алеша-маленький рассказывал Погорельскому, как, гуляя на пансионатском дворе, он подружился с курицей, как спас ее от кухарки, которая хотела сделать бульон. А потом этот реальный случай превратился под пером Погорельского в волшебную сказку, добрую и мудрую. Племянник Перовского, тот самый, которому посвящена сказка “Чёрная курица, или подземные жители”, повзрослев, сам стал замечательным и знаменитым писателем. Это Алексей Константинович Толстой.

№ слайда 12 Тест Назовите имя главного героя сказки? Алёша 2. Какую должность занимала Ч
Описание слайда:

Тест Назовите имя главного героя сказки? Алёша 2. Какую должность занимала Черная курица в подземном царстве ? Министр 3. За что министр отблагодарил Алешу? За спасение 4. Чем министр наградил Алёшу? Конопляным семенем 5. Что произошло с конопляным семенем? Потерялось

№ слайда 13 Как изменился мальчик, когда у него появилось волшебное зёрнышко?
Описание слайда:

Как изменился мальчик, когда у него появилось волшебное зёрнышко?

№ слайда 14 Праздность делает человека хуже ,чем он есть на самом деле!
Описание слайда:

Праздность делает человека хуже ,чем он есть на самом деле!

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17
Описание слайда:

№ слайда 18
Описание слайда:

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20
Описание слайда:

№ слайда 21 Будьте здоровы!
Описание слайда:

Будьте здоровы!

№ слайда 22 ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ 1 группа БЕЛАЯ ШЛЯПА Какие события произошли в рассказе?
Описание слайда:

ШЕСТЬ ШЛЯП МЫШЛЕНИЯ 1 группа БЕЛАЯ ШЛЯПА Какие события произошли в рассказе? Кто герои? 2 группа ЖЕЛТАЯ ШЛЯПА Что хорошего в рассказе? Что понравилось? 3 группа ЧЕРНАЯ ШЛЯПА Что плохого в рассказе? Что не понравилось? 4группа КРАСНАЯ ШЛЯПА Какие чувства испытали? В какой момент? 5 группа ЗЕЛЕНАЯ ШЛЯПА Как можно изменить события? Что было бы если…? СИНЯЯ ШЛЯПА

№ слайда 23  Синяя шляпа Это – философская, обобщающая шляпа.
Описание слайда:

Синяя шляпа Это – философская, обобщающая шляпа.

№ слайда 24 ПЯТИСТИШЬЕ 1 слово СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (тема) 2 слова ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (раскрыть те
Описание слайда:

ПЯТИСТИШЬЕ 1 слово СУЩЕСТВИТЕЛЬНОЕ (тема) 2 слова ПРИЛАГАТЕЛЬНЫХ (раскрыть тему) 3 слова ГЛАГОЛА (описать действия по теме) 4 слова ПРЕДЛОЖЕНИЕ (отношение к теме) 5 - одно слово - СИНОНИМ ТЕМЫ (ассоциация)

№ слайда 25 Нравственные уроки жизни Нельзя ставить себя выше других людей, даже если ты
Описание слайда:

Нравственные уроки жизни Нельзя ставить себя выше других людей, даже если ты много знаешь и умеешь. Надо развивать в себе скромность, трудолюбие, прилежание, чувство долга, честность, уважение к людям, доброту. Надо быть строгим к себе. * *

№ слайда 26  САМООЦЕНКА, ВЗАИМООЦЕНКА 4 3
Описание слайда:

САМООЦЕНКА, ВЗАИМООЦЕНКА 4 3

№ слайда 27 Домашнее задание Дочитать сказку. Написать письмо-пожелание Алеше. Закончить
Описание слайда:

Домашнее задание Дочитать сказку. Написать письмо-пожелание Алеше. Закончить пятистишье, если не успели.    

№ слайда 28 Вывод: «Алёша, не гордись! Не приписывай самому себе того, что не тебе принад
Описание слайда:

Вывод: «Алёша, не гордись! Не приписывай самому себе того, что не тебе принадлежит; благодари судьбу за то, что она тебе доставила выгоды против других детей, но не думай, что ты лучше их. Если ты не исправишься, то никто тебя любить не будет, и тогда ты, при всей своей учёности, будешь самое несчастное дитя!»

№ слайда 29
Описание слайда:


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Учитель: Тарасевич Наталья Михайловна

Учебник: «Литературное чтение» 4 класс 1 часть

УМК: « Школа 2100 »

Тема раздела:XIX век. Путешествие продолжается...

Тема: Нелёгкий путь в подземное царство (А. Погорельский «Чёрная курица...», ч. 2, 3)

Тип урока: комбинированный

Цели:

·         Раскрыть идейное содержание сказки через анализ текста.

Задачи, направленные на достижение  метапредметных  результатов:

– умение работать с информацией;

– умение добывать информацию;

– формировать умения грамотно строить речевые высказывания.

- развитие монологической и диалогической речи учащихся.

- выявление актуальности произведения для современных школьников

- самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;

-по ходу чтения представлять картины, устно выражать (рисовать) то, что представили.

Задачи, направленные на достижение личностных результатов:

– формирование нравственных ориентаций на распознание истинных и ложных ценностей.

– развитие мотивов учебной деятельности и формирование личностного смысла учения;

– развитие навыков сотрудничества с взрослыми и сверстниками.

- создание психолого-педагогических условий для личностного роста каждого ученика.

Задачи, направленные на достижение предметных результатов:

развитие речи, мышления, умение выбирать средства языка;

– умение участвовать в диалоге.

- развитие навыков выразительного чтения текста.

- развитие умения сравнивать разные виды литературных произведений.

-  высказывать и аргументировать своё отношение к прочитанному, в том числе к художественной стороне текста (что понравилось из прочитанного и почему);

Форма работы: групповая

Методы и приёмы: словесный, наглядно-иллюстративный, проблемный, стратегии развития критического мышления: «Шесть шляп мышления»; пятистишье.

Прогнозирование: ученики смогут предположить и сравнить предположение с окончательным результатом, смогут выделить главную мысль произведения, смогут сравнить взаимоотношения героев произведения с собственными поступками, смогут написать составить пятистишье, попытаются проанализировать поступки героев. Они будут строить взаимоотношения в обществе с точки зрения нравственности. Ученики смогут разносторонне анализировать произведение.

Предпосылки:

учащиеся умеют читать бегло и осознано, поэтому данные приемы  приемлемы;

умеют наблюдать за событиями происходящими вокруг них.

Планируемый результат:

Познавательные умения:

– умение анализировать литературный текст;

– аргументированно давать ответы на вопросы;

Регулятивные умения: выполнять учебное задание в соответствии с правилом.

Коммуникативные умения: формулировать понятия, используя термины.

Оценка:

В бланке ответов: тестовые задания, пятистишье;

В рабочей тетради: задания №  1, 2;

Устные ответы и активность работы в группе, самооценка учащихся, взаимооценка учащихся.

Разбивка на группы:

произвольная.

 

Оборудование:

1.      Деформированный текст об авторе на листах.

2.      Индивидуальные бланки ответов

3.      Учебник

4.      Рабочая тетрадь

  1. Компьютер.
  2. Проектор.
  3. Презентация “Нравственные уроки жизни. Анализ сказки “Чёрная курица, или подземные жители”.

 

 

Автор
Дата добавления 29.03.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров3198
Номер материала 464497
Получить свидетельство о публикации

Комментарии:

8 месяцев назад
Очень хорошая презентация. Спасибо.
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх