Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку литературы. Л.Андреев "Кусака"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку литературы. Л.Андреев "Кусака"

библиотека
материалов
«Мы в ответе за тех, кого приручили» Презентация по произведению Л.Андреева «...
Анализ рассказа «Кусака»
Эпиграф к уроку: Мы так оскудели, что нам от словца От злого прикрыться-то не...
О как же выдержит рассудок Могучий ураган судьбы. В нем столько дьявольского...
Цели: 1. Продолжить знакомство с творчеством Л. Андреева (1871 - 1919). 2. уч...
Заглянем в словарь… Приручить (кого, что) - приручить к человеку, сделать руч...
(1871 - 1919).
«Этапные» произведения Л. Андреева: «Баргамот и Гараська» (1898). «Красный см...
В своих произведениях Л. Андреев всегда выступает в защиту слабых и обездолен...
Поработаем над рассказом «Кусака». Главным героем является собака, которая, к...
Отношение к животным у русского народа являлось в старину одним из критериев...
Напишем синквейн. СОБАКА СОБАКА. УМНАЯ, ПРЕДАННАЯ. ОБЕРЕГАЕТ, ЛЮБИТ, РАДУЕТ....
ИГРА «Кто больше?»вспомнит произведений литературы и авторов книг о собаках? .
«Белый пудель» А. И. Куприн «Белый Бим черное ухо» Г. Н. Троепольский «Муму»...
Какова тема и идея рассказа «Кусака»? Тема милосердия и жестокости человека,...
Лексическая работа. Нравственность – ? внутренние, духовные качества, которым...
Проверка д/з: Какой план рассказа составили? 1) Жизнь Кусаки до встречи с «до...
Блиц-опрос№1. Понравился ли вам рассказ ? Какие чувства и переживания вызвал...
Читальный зал. Прочтите выразительно отрывки: «С тех пор собака не доверяла л...
Давайте найдем в тексте слова для характеристики Кусаки, когда она одинока и...
Кусака любит и любима 1. Спокойно и уверенно ложилась на свое место под терра...
Какую роль играет природа в рассказе?
СРАВНИМ: 1) долгая морозная зима 2) черные окна пустой дачи 3) желтыми огнями...
БЛИЦ-ОПРОС №2 Почему Кусаку не взяли в город? Как вы оцениваете этот поступок...
Читальный зал. Зачитать конец рассказа со слов: «Наступила ночь». О чем бы ск...
Людские души - души разные, Не перечислить их, не счесть. Есть злые, добрые и...
Напишем синквейн. Человек Человек . Сильный, добрый. Любит, помогает, заботит...
Домашнее задание. Написать ответы на вопросы: 1. О чем заставил меня задумать...
28 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 «Мы в ответе за тех, кого приручили» Презентация по произведению Л.Андреева «
Описание слайда:

«Мы в ответе за тех, кого приручили» Презентация по произведению Л.Андреева «Кусака» Учитель МОУ Лучинниковская оош Смирнова Ольга Алексеевна

№ слайда 2 Анализ рассказа «Кусака»
Описание слайда:

Анализ рассказа «Кусака»

№ слайда 3 Эпиграф к уроку: Мы так оскудели, что нам от словца От злого прикрыться-то не
Описание слайда:

Эпиграф к уроку: Мы так оскудели, что нам от словца От злого прикрыться-то нечем. Друзьям и Родным надрываем сердца И души друг другу калечим. Николай Якунин.

№ слайда 4 О как же выдержит рассудок Могучий ураган судьбы. В нем столько дьявольского
Описание слайда:

О как же выдержит рассудок Могучий ураган судьбы. В нем столько дьявольского свиста, Попробуй сердце отворить, Все то, что стыдно и нечисто, Тебя хотело б повалить. В нем столько мути, праха, дыма И скрыта вечная стезя. Но устоять необходимо, И сердце затворить нельзя! Ирина Семёнова.

№ слайда 5 Цели: 1. Продолжить знакомство с творчеством Л. Андреева (1871 - 1919). 2. уч
Описание слайда:

Цели: 1. Продолжить знакомство с творчеством Л. Андреева (1871 - 1919). 2. учить видеть нравственную проблему – милосердия - поставленную писателем в своём произведении; - проблему ответственности человека за свои поступки 3. Воспитывать чувство ответственности к «братьям нашим меньшим» и к человеку , к природе ;нравственные черты характера, такие как, сострадание, отзывчивость, чуткость, душевность. 4. Способствовать выработке навыков выразительного чтения.

№ слайда 6 Заглянем в словарь… Приручить (кого, что) - приручить к человеку, сделать руч
Описание слайда:

Заглянем в словарь… Приручить (кого, что) - приручить к человеку, сделать ручным, послушным. Приручиться - стать ручным, привыкнуть к человеку. Сострадание, жалость, сожаление, сочувствие, соболезнование, участие. Сострадательность, милосердие, сердобольность, жалостливость (разг.), сердоболие (уст.), благость (уст. книжн.). Отзывчивость, чуткость, участливость, сердечность, душевность.

№ слайда 7 (1871 - 1919).
Описание слайда:

(1871 - 1919).

№ слайда 8 «Этапные» произведения Л. Андреева: «Баргамот и Гараська» (1898). «Красный см
Описание слайда:

«Этапные» произведения Л. Андреева: «Баргамот и Гараська» (1898). «Красный смех» (1904). «Жизнь Василия Фивейского» (1906). «Жизнь человека» (1907). «Рассказ о семи повешенных» (1908). «Дневник Сатаны» (1918). ЧТО ГЛАВНОЕ В ЕГО ПРОИЗВЕДЕНИЯХ? 1898 г. - в газете «Курьер» напечатан «Баргамот и Гараська». С этого дня Андреев ведет отсчёт своей литературной карьеры. - «Алеша - дурачок» - «В Сабурове». 1899 г. - в «Журнале для всех» - «Петька на даче». 1900 г. - знакомство с Горьким. Затем появляются рассказы: «Ангелочек», «Молчание», «Жили-были», «Набат», «Стена», «Бездна», «Иностранец», «В тумане» и др. 2 цикла фельетонов «Впечатления» и «Москва».

№ слайда 9 В своих произведениях Л. Андреев всегда выступает в защиту слабых и обездолен
Описание слайда:

В своих произведениях Л. Андреев всегда выступает в защиту слабых и обездоленных, униженных несчастных.

№ слайда 10 Поработаем над рассказом «Кусака». Главным героем является собака, которая, к
Описание слайда:

Поработаем над рассказом «Кусака». Главным героем является собака, которая, как и любое живое существо, имеет душу, умеет любить и страдать, хочет верить в людей, хочет иметь свой дом, тепло, заботиться о ком-то и получать заботу, тепло и ласку.

№ слайда 11 Отношение к животным у русского народа являлось в старину одним из критериев
Описание слайда:

Отношение к животным у русского народа являлось в старину одним из критериев добра , нравственности. К жениху, явившемуся в дом свататься , подпускали кошку и смотрели, как он к ней отнесется :приласкает или отпихнет с пренебрежением? И делали вывод: отдать ли дочь за него? Вот и Л.Андреев заставляет нас посмотреть на людей с этой точки зрения.

№ слайда 12 Напишем синквейн. СОБАКА СОБАКА. УМНАЯ, ПРЕДАННАЯ. ОБЕРЕГАЕТ, ЛЮБИТ, РАДУЕТ.
Описание слайда:

Напишем синквейн. СОБАКА СОБАКА. УМНАЯ, ПРЕДАННАЯ. ОБЕРЕГАЕТ, ЛЮБИТ, РАДУЕТ. СОБАКА В ДОМЕ –БОЛЬШОЕ СЧАСТЬЕ. ДРУГ.

№ слайда 13 ИГРА «Кто больше?»вспомнит произведений литературы и авторов книг о собаках? .
Описание слайда:

ИГРА «Кто больше?»вспомнит произведений литературы и авторов книг о собаках? .

№ слайда 14 «Белый пудель» А. И. Куприн «Белый Бим черное ухо» Г. Н. Троепольский «Муму»
Описание слайда:

«Белый пудель» А. И. Куприн «Белый Бим черное ухо» Г. Н. Троепольский «Муму» И. С. Тургенев «Каштанка» А. П. Чехов «Пожарные собаки», «Лев и собачка», Л. Толстой «Булька», Л.Толстой

№ слайда 15 Какова тема и идея рассказа «Кусака»? Тема милосердия и жестокости человека,
Описание слайда:

Какова тема и идея рассказа «Кусака»? Тема милосердия и жестокости человека, тема ответственного отношения к животным.

№ слайда 16 Лексическая работа. Нравственность – ? внутренние, духовные качества, которым
Описание слайда:

Лексическая работа. Нравственность – ? внутренние, духовные качества, которыми руководствуется человек; этические нормы; правила поведения, определяемые этими качествами. Отзывчивость_ ? чуткость, участливость, сердечность, душевность. Милосердие - готовность помочь кому-нибудь или простить кого-нибудь из сострадания, жалости. Сострадание - жалость, сочувствие, вызываемые чьим-нибудь несчастьем, горем.

№ слайда 17 Проверка д/з: Какой план рассказа составили? 1) Жизнь Кусаки до встречи с «до
Описание слайда:

Проверка д/з: Какой план рассказа составили? 1) Жизнь Кусаки до встречи с «добрыми людьми». 2) Как Кусака получила свое имя. 3) Дружба Кусаки с Лелей и другими детьми. 4) Отъезд дачников. 5) Кусака снова одна.

№ слайда 18 Блиц-опрос№1. Понравился ли вам рассказ ? Какие чувства и переживания вызвал
Описание слайда:

Блиц-опрос№1. Понравился ли вам рассказ ? Какие чувства и переживания вызвал у вас рассказ «Кусака»? Какие моменты вам запомнились, взволновали вас? Так как же жила Кусака до встречи с людьми? Почему Кусака боялась людей? Как она получила свое имя? Почему она полюбила Лелю? Как относились Леля и другие дети к Кусаке? . Как Кусака выражает свою ненависть и любовь?

№ слайда 19 Читальный зал. Прочтите выразительно отрывки: «С тех пор собака не доверяла л
Описание слайда:

Читальный зал. Прочтите выразительно отрывки: «С тех пор собака не доверяла людям...». «И в ту же минуту подкравшаяся собака...». «Единственное, что могла Кусака...».

№ слайда 20 Давайте найдем в тексте слова для характеристики Кусаки, когда она одинока и
Описание слайда:

Давайте найдем в тексте слова для характеристики Кусаки, когда она одинока и когда она любит и любима. Кусака одинока 1. Никому не принадлежала. 2. Не было клички. 3.«Грязная, некрасивая, с длинной шерстью, висевшей рыжими, сухими космами и на брюхе вечно покрытая засохшей грязью». 4. Ребята бросали камнями и палками. 5)Взрослые весело улюлюкали и страшно свистали; 6)Зализывала ушибы и раны, копила страх и злобу. 7)Не доверяла людям, иногда со злобою набрасывалась и пыталась укусить.

№ слайда 21 Кусака любит и любима 1. Спокойно и уверенно ложилась на свое место под терра
Описание слайда:

Кусака любит и любима 1. Спокойно и уверенно ложилась на свое место под террасой. О пище не надо заботиться. 2. Появилась кличка . 3. «Расцвела всей своей собачьей душою, шерсть очистилась, почернела и стала лосниться, как атлас». «Гордая и независимая изменилась до неузнаваемости». 4. Никому уже не приходило в голову дразнить ее или бросить камнем. 5)Ласкали и играли с ней. 6)У нее отняли нестерпимую злобу. 7)Она нелепо кувыркалась, неуклюже прыгала и вертелась вокруг самой себя, и ее тело, бывшее всегда таким гибким и ловким, становилось неповоротливым, смешным и жалким.

№ слайда 22 Какую роль играет природа в рассказе?
Описание слайда:

Какую роль играет природа в рассказе?

№ слайда 23 СРАВНИМ: 1) долгая морозная зима 2) черные окна пустой дачи 3) желтыми огнями
Описание слайда:

СРАВНИМ: 1) долгая морозная зима 2) черные окна пустой дачи 3) желтыми огнями загорелась осень 4) заплакало небо 5) частые дожди, холод, слякоть 6) мрак осенней длинной ночи 7) неприветливое небо 1) наступила весна 2) тихая дача огласилась громким говором 3)солнце, тепло 4) ясное небо 5) весенний воздух 6) цветущие яблони и вишни

№ слайда 24 БЛИЦ-ОПРОС №2 Почему Кусаку не взяли в город? Как вы оцениваете этот поступок
Описание слайда:

БЛИЦ-ОПРОС №2 Почему Кусаку не взяли в город? Как вы оцениваете этот поступок? Хорошо ли поступила Леля по отношению к своему другу? Как вы думаете, кто будет больше скучать и почему? Кусака о Леле или Леля о Кусаке? Как бы вы поступили на месте Лели?

№ слайда 25 Читальный зал. Зачитать конец рассказа со слов: «Наступила ночь». О чем бы ск
Описание слайда:

Читальный зал. Зачитать конец рассказа со слов: «Наступила ночь». О чем бы сказали нам собаки своем воем, если бы умели говорить человеческим языком? Что вам слышится в вое собаки?

№ слайда 26 Людские души - души разные, Не перечислить их, не счесть. Есть злые, добрые и
Описание слайда:

Людские души - души разные, Не перечислить их, не счесть. Есть злые, добрые и праздные, И грозовые души есть. Иная в силе не нуждается, Её дыханием коснись - И в ней чистейший звук рождается, Распространяясь вдаль и ввысь. Другая хмуро - неотзывчива, Другая каменно – глуха. Для света звезд Для пенья птичьего, Для музыки и для стиха. В. Тушнова.

№ слайда 27 Напишем синквейн. Человек Человек . Сильный, добрый. Любит, помогает, заботит
Описание слайда:

Напишем синквейн. Человек Человек . Сильный, добрый. Любит, помогает, заботится. Настоящий человек никого не обидит. Друг.

№ слайда 28 Домашнее задание. Написать ответы на вопросы: 1. О чем заставил меня задумать
Описание слайда:

Домашнее задание. Написать ответы на вопросы: 1. О чем заставил меня задуматься рассказ «Кусака»? 2. Что надо изменить в жизни, чтобы рассказ «Кусака» имел счастливый конец?

Краткое описание документа:

Презентация к уроку литературы в 7 классе . Тема урока - "Мы в ответе за тех, кого приручили". На уроке ведется анализ текста. Цели урока:учить видеть нравственную проблему – милосердия - поставленную писателем Леонидом Андреевым  в своём произведении «Кусака» - проблему ответственности человека за свои поступки, ответственности за тех, кто рядом.

 

На данном материале можно воспитывать чувство ответственности к «братьям нашим меньшим» и к человеку , к природе ;нравственные черты характера, такие  как, сострадание, отзывчивость, чуткость, душевность.

На уроке использовала элементы технологии критического мышления.

Автор
Дата добавления 07.02.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров2660
Номер материала 370596
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх