Инфоурок Другое ПрезентацииПрезентация к уроку литературы "Царевна-лягушка" по таксономии Б.Блума"

Презентация к уроку литературы "Царевна-лягушка" по таксономии Б.Блума"

Скачать материал
Скачать тест к материалу
Скачать материал
Скачать тест к материалу

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • Учитель русского языка и литературы Бобик Галина Васильевна

    1 слайд



    Учитель русского языка и литературы Бобик Галина Васильевна

  • Таксономиия Б.Блума  на уроке литературы  по сказке «Царевна-лягушка»

    2 слайд

    Таксономиия Б.Блума на уроке литературы по сказке «Царевна-лягушка»

  • Сказка «Царевна- Лягушка»Знание:
Расскажи основные события сказки…
Назови гл...

    3 слайд

    Сказка «Царевна- Лягушка»

    Знание:
    Расскажи основные события сказки…
    Назови главных героев сказки…
    «Царевна-Лягушка» относится к волшебной сказке, потому что…
    Действия в сказке происходят в двух мирах («Свой», «Чужой»). Охарактеризуйте каждый мир, выделив его признаки.

  • Понимание:1. Доволен ли был Иван-Царевич своей невестой? Почему?
2. За что б...

    4 слайд

    Понимание:

    1. Доволен ли был Иван-Царевич своей невестой? Почему?
    2. За что был наказан Иван-Царевич?
    3. Почему испытание героя происходит в дремучем лесу?
    4. Почему сказка названа «Царевна-Лягушка»?

  • Синтез:Как бы ты поступил на месте Ивана-Царевича (не смеет ослушаться отца,...

    5 слайд

    Синтез:

    Как бы ты поступил на месте Ивана-Царевича (не смеет ослушаться отца, но сжигает шкуру Царевны-Лягушки)?
    Составь словесный портрет качеств характера Ивана-Царевича.
    Докажи, что в сказке нашли отражения древние славянские верования.

Краткое описание документа:

  Проблема достоверной оценки знаний, умений и навыков учащихся  чрезвычайно важна и значима для всей системы образования в целом и для каждой личности в отдельности. К педагогической оценке предъявляются обычно два основных требования.        С одной стороны, требование объективности – оценка должна строго и точно показывать соотношение между реально достигнутыми результатами в обучении и теми, которых требовалось достичь согласно программам. С другой стороны, требование быть справедливой по отношению к обучающимся, учитывать труд, старания, настойчивость, вложенные ими в достигнутый результат          Педагоги на практике постоянно ощущают внутреннее противоречие требований, предъявляемых к оценочной деятельности, и, несмотря на стремление удовлетворить им обоим, невольно нарушают то требование объективности, предпочитая интересы ученика, то требование справедливости в угоду объективности. 

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

5 935 847 материалов в базе

Скачать материал
Скачать тест к материалу

Другие материалы

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    Скачать тест к материалу
    • 16.01.2015 1425
    • PPTX 42.3 кбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Бобик Галина Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    Бобик Галина Васильевна
    Бобик Галина Васильевна
    • На сайте: 7 лет и 8 месяцев
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 25391
    • Всего материалов: 5

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой