Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Презентация по драме
А.Н. Островского «Гроза»
Выполнила: преподаватель русского языка и литературы – Нечипоренко Л.Н. КГАПОУ «Ачинский колледж транспорта и сельского хозяйства»
2 слайд
«Благословляю я… следовать всем христианским законам и жить с женой совместно и в правде с верой творя волю божью и соблюдая заповеди его… домочадцев своих, наставляя не насилием, не побоями…»
« Если мы не обманываемся в убеждении, что вся культура народа, в последнем счете, определяется его религией, то в русской святости найдем ключ, объясняющий многое в явлениях и современной, русской культуры».
(Г.П. Федотов).
3 слайд
проблема любви в пьесе связана с пониманием и оценкой характера Бориса.
Добролюбов в статье
«Луч света в темном царстве»
писал, что Борис
весьма далек
не только от православной
святости,
но и от нравственных идеалов
Катерины.
4 слайд
Чем является любовь Катерины – ослеплением, разрешительной страстью или прозрением, высшей ценностью в жизни?
Какого Бориса полюбила Катерина,
может, «хорошего человека»,
по словам Кулигина?
5 слайд
Понять значительностьобраза Бориса у Островского, внутреннюю идею, выраженную в этом герое и связанную с раскрытием глубинных основ русского национального характера, нам поможет сравнение его с другим Борисом в русской литературе – героем «Сказания о Борисе и Глебе», созданного
в начале ХII века.
Князья Борис и Глеб,
добровольно принявшие смерть,
стали первыми русскими святыми.
Основное в характере князя Бориса
раскрывается в одной фразе:
весь облик его был уныл,
и сердце его святое было сокрушено,
ибо был блаженный правдив и щедр,
кроток, тих, смиренен,
всех он жалел и всем помогал.
6 слайд
ВЫВОД ПЕРВЫЙ:
Герои обоих произведений – неповинные жертвы за грехи отцов своих и за грешный мир. Смерть князя Бориса в «Сказании» есть в какой-то мере расплата за грехи его дяди и отца, совершенные им до святого крещения. Бесправное положение Бориса в «Грозе», «неволя», в которой он оказался, - тоже следствие греха отца, нарушившего волю родителей, женившись «на благородной». Бабушка своим завещанием хотела восстановить нарушенный закон почитания воли родителей, послушания старшим.
7 слайд
- Как же святость «блаженного» Бориса отражается на героях «Грозы»?
Катерина и Борис отказываются и не желают бороться за свою любовь. Борис не хочет бежать с Катериной, как бежали Кудряш с Варварой. Все это объясняется «кротостью» героев, смирением перед нравственными законами, любовь их греховна, преступна, безнравственна, т.к. находится вне семьи.
8 слайд
- С появлением Кабановой, какая проблема возникает в пьесе?
Проблема власти
9 слайд
Глубоко понять характер Кабановой и объяснить ее поступки невозможно без изучения «Домостроя», без знания о двух типах русской святости, выраженных в ХУ1 веке в русских святых: Ниле Сорском и Иосифе Волоцком.
«… как детей своих воспитать
в подчинении и страхе божьем…
любить их и беречь,
но и страхом спасать,
наказывая и поучая» ( п.15)
- женам «прежде всего,
иметь страх божий и
Пребывать
в телесной чистоте» (п.29).
- «наказывай сына своего
в юности его
и не жалея бей ребенка:
если кнутом посечь его,
не умрет, но здоровее будет,
ибо ты, наказывая его тело,
душу его избавишь от смерти,
воспитай детей в запретах
и найдешь в них покой и благословение,
не улыбайся ему, играя…и
не дай ему воли в юности» (п.17).
10 слайд
Вывод ВТОРОЙ:
Значит, Кабанова, согласно «Домострою», видела свой долг и свою обязанность в том, чтобы учить и наставлять своих детей, чтобы сохранить семью, поддерживать «Закон» и «Порядок» в доме. А «порядок», убеждена Кабанова, можно поддерживать только страхом, только страх может удержать от греха. Она извлекает из Библии и Домостроя именно те формулы, которые могут оправдать ее деспотизм.
11 слайд
- Жила-была девушка. Мечтательная, добрая, ласковая. Жила у родителей. Нужды она не знала И звали эту девушку Катерина.
Проблема нравственного выбора,
а затем гибели связана именно с ней.
В Катерине торжествуют жизнелюбивые
начала православной религиозности.
12 слайд
Что же заставило Катерину решиться изменить свою судьбу? Пойти вопреки Божьей воле? Любовь?
Не любовь, а обреченность
толкает ее к Борису.
Не может Тихон дать ей счастья,
да и защитить не может,
подчиняется только воле матери.
- Да и Борис не может
дать ей счастье.
Избранник ее совсем не тот,
кем она его себе представляла.
13 слайд
- Да, мужу изменила, клятвою, данною в церкви перед Богом, поступилась… Как же ей жить дальше? И в грехе перед всеми раскаялась, но не стало легче…Вернуться к мужу и к свекрови невозможно: там все чужое. Один путь – в Волгу.
- Что же заставило ее прыгнуть?
14 слайд
- Для нее не умереть по своей воле, а продолжать существовать в лицемерии, притворстве, обмане – вот что греховно.
- Женщина гордая, волевая, она отдана замуж за слабого, безвольного Тихона. Натура одухотворенная, светлая, мечтательная, она попала в атмосферу ханжества, лжи, жестоких законов. Смелая и бескомпромиссная, она полюбила бескрылого и несамостоятельного Бориса.
- Свободолюбивая, она постоянно испытывает домашний гнет, вынуждена сносить бесконечные и несправедливые попреки свекрови.
15 слайд
ВЫВОД ПО УРОКУ:
- Драма «Гроза» в большей
степени связана с древнерусской
культурной эпохой.
- В Катерине торжествует
жизнелюбие русского народа,
который искал в религии
не отрицание жизни,
а утверждение ее.
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
А. Островский, работая над драмой "Гроза", поставил перед собой задачу обличения экономической и духовной тирании "темного царства" купечества Росси 19 века. В пьесе указан трагический конфликт живого чувства главной героини и мертвого уклада жизни города Калинова и дома Марфы Кабановой, куда попала Катерина, выйдя замуж за Тихона. Катерина живет страшной для себя жизнью, ей очень тяжело, так как на ней висит страшный грех - измена мужу. Презентация, выполненная к уроку литературы по данной теме, поможет обучающимся вникнуть в суть главной мысли произведения, окажет помощь в выборе правильных выводов, сформирует у обучающихся мотивацию к изучению драмы "Гроза".
6 661 584 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Нечипоренко Любовь Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.