Инфоурок / Русский язык / Презентации / Презентация к уроку литературы по рассказу Леонида Андреева "Кусака" (5 класс)
Обращаем Ваше внимание, что в соответствии с Федеральным законом N 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» в организациях, осуществляющих образовательную деятельность, организовывается обучение и воспитание обучающихся с ОВЗ как совместно с другими обучающимися, так и в отдельных классах или группах.

Педагогическая деятельность в соответствии с новым ФГОС требует от учителя наличия системы специальных знаний в области анатомии, физиологии, специальной психологии, дефектологии и социальной работы.

Только сейчас Вы можете пройти дистанционное обучение прямо на сайте "Инфоурок" со скидкой 40% по курсу повышения квалификации "Организация работы с обучающимися с ограниченными возможностями здоровья (ОВЗ)" (72 часа). По окончании курса Вы получите печатное удостоверение о повышении квалификации установленного образца (доставка удостоверения бесплатна).

Автор курса: Логинова Наталья Геннадьевна, кандидат педагогических наук, учитель высшей категории. Начало обучения новой группы: 27 сентября.

Подать заявку на этот курс    Смотреть список всех 216 курсов со скидкой 40%

Презентация к уроку литературы по рассказу Леонида Андреева "Кусака" (5 класс)

библиотека
материалов
«Кусака» […]
Образ собаки в начале рассказа Имя собаки Хозяин Дом Отношение к ней окружающ...
Цель урока: Определить, какие духовно-нравственные ценности, по мнению Леонид...
Задачи урока: Определить, какие события, описанные в рассказе, изменили смысл...
Изменение образа собаки рассказе Л.Андреева «Кусака» «У неё не было собственн...
Конкурс на самого внимательного читателя Какому герою рассказа принадлежат сл...
Ответы на вопросы викторины Пропойца-мужик собаке; Лёля родителям и своей сем...
Взаимосвязь природы и внутреннего состояния героини в рассказе Зима «Обледене...
О Кусаке В письме К. И. Чуковскому, написанном до 19 июля 1902 г., Андреев по...
Итоги урока: Жизнь Кусаки изменила доброта, ласковое отношение и любовь детей...
«Кусака» Идея доброты и ответственного отношения к окружающему миру
13 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 «Кусака» […]
Описание слайда:

«Кусака» […]

№ слайда 3 Образ собаки в начале рассказа Имя собаки Хозяин Дом Отношение к ней окружающ
Описание слайда:

Образ собаки в начале рассказа Имя собаки Хозяин Дом Отношение к ней окружающих Внутреннее состояние собаки «У неё не было собственного имени»; «Она никому не принадлежала»; «Никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму»; «Ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали»; «Она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу»

№ слайда 4 Цель урока: Определить, какие духовно-нравственные ценности, по мнению Леонид
Описание слайда:

Цель урока: Определить, какие духовно-нравственные ценности, по мнению Леонида Андреева, способны изменить жизнь не только человека, но и тех, кто его окружает.

№ слайда 5 Задачи урока: Определить, какие события, описанные в рассказе, изменили смысл
Описание слайда:

Задачи урока: Определить, какие события, описанные в рассказе, изменили смысл жизни Кусаки; Проследить, как в рассказе взаимосвязано состояние природы и внутренние переживания главной героини; Выяснить отношение автора к событиям и людям в рассказе Леонида Андреева. Какие нравственные уроки он преподносит читателю?

№ слайда 6 Изменение образа собаки рассказе Л.Андреева «Кусака» «У неё не было собственн
Описание слайда:

Изменение образа собаки рассказе Л.Андреева «Кусака» «У неё не было собственного имени»; «Она никому не принадлежала»; «Никто не мог бы сказать, где находилась она во всю долгую морозную зиму»; «Ребята бросали в нее камнями и палками, взрослые весело улюлюкали и страшно, пронзительно свистали»; «Шерсть, висевшая рыжими сухими космами»; «Она зализывала ушибы и раны и в одиночестве копила страх и злобу». Кусака; Она охраняла дом людей, приехавших весной на дачу, которую она всю зиму сторожила; «Никому уже не приходило в голову дразнить её или бросить в неё камнем»; «Шерсть почернела и стала лосниться, как атлас»; «У неё отняли непримиримую злобу»; «всею собачьей душою расцвела Кусака».

№ слайда 7 Конкурс на самого внимательного читателя Какому герою рассказа принадлежат сл
Описание слайда:

Конкурс на самого внимательного читателя Какому герою рассказа принадлежат следующие слова и к кому они обращены?: «Жучка! Пойди сюда, не бойся! Ей-богу, не трону!» «Мама, дети! Не ходите в сад: там собака! Огромная!.. Злю-у-щая!..» «Кусачка, подойди ко мне! Ну, хорошая, ну, милая, подойди! Сахару хочешь?» «А Кусаку придется оставить, Бог с ней! Догаевы уже давно предлагали щеночка. Говорят, очень породистый, и уже служит. А эта что – дворняжка!» «Дайте копеечку»; «А дрова колоть хочешь?» «Скучно, Кусака!»

№ слайда 8 Ответы на вопросы викторины Пропойца-мужик собаке; Лёля родителям и своей сем
Описание слайда:

Ответы на вопросы викторины Пропойца-мужик собаке; Лёля родителям и своей семье; Лёля Кусаке; Мама - Лёле; Дурачок Илюша прохожим; Насмешливые голоса людей Илюше; Лёля на прощанье Кусаке.

№ слайда 9 Взаимосвязь природы и внутреннего состояния героини в рассказе Зима «Обледене
Описание слайда:

Взаимосвязь природы и внутреннего состояния героини в рассказе Зима «Обледеневший и неподвижный сад»; Собака все еще злобно ворчала. Весна Ясное небо, красноватые сучья вишен, все было «зеленым, голубым, беззлобным»; «У неё отняли непримиримую злобу» «Желтыми огнями загорелась осень, частыми дождями заплакало небо», «непрерывный дождь и ветер»; «Дождь то принимался идти, то утихал», «почерневшая земля», «скучно солнцу за плотной стеной облаков», «потемневшее жнивьё», «разрозненные деревья и кусты», «поднялся частый дождь, мрак осенней длинной ночи», «мрак выползал из кустов»; «Напуганная чужими людьми, смутно предчувствуя беду», «собака выла».

№ слайда 10 О Кусаке В письме К. И. Чуковскому, написанном до 19 июля 1902 г., Андреев по
Описание слайда:

О Кусаке В письме К. И. Чуковскому, написанном до 19 июля 1902 г., Андреев подчеркивал: «Мне не важно, кто «он» — герой моих рассказов: поп, чиновник, добряк ... Мне важно только одно: что он человек и как таковой несет одни и те же тяготы жизни. Более того: в рассказе «Кусака» героем является собака, ибо все живое имеет одну и ту же душу, все живое страдает одними страданиями и в великом безличии и равенстве сливается воедино перед грозными силами жизни» (Чуковский Корней. Из воспоминаний. М., Советский писатель, 1959, с. 270).

№ слайда 11 Итоги урока: Жизнь Кусаки изменила доброта, ласковое отношение и любовь детей
Описание слайда:

Итоги урока: Жизнь Кусаки изменила доброта, ласковое отношение и любовь детей; Природа и главная героиня взаимосвязаны, поскольку «все живое страдает одними страданиями и в великом безличии и равенстве сливается воедино перед грозными силами жизни»; Друзей выбирают не по породе, а по душе.

№ слайда 12 «Кусака» Идея доброты и ответственного отношения к окружающему миру
Описание слайда:

«Кусака» Идея доброты и ответственного отношения к окружающему миру

№ слайда 13
Описание слайда:



Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 27 сентября. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru

Краткое описание документа:

Данное произведение преподается обучающимся по программе Г.И.Беленького, Ю.И.Лысого, по учебнику "Литература. 5 кл." (авт. сост. М.А.Снежневская, О.М.Хренова, Э.Э.Кац).

При подготовке к урокам литературы я активно использую возможности программы Smart Notebook 11 при знакомстве с новым материалом и постановке проблемного вопроса, презентации, созданные в программеPower Point, возможности программы Media-Pleer в том случае, если есть необходимость воздействовать на чувства обучающихся, при написании сочинений-миниатюр (например, при написании продолжения истории Кусаки Леонида Андреева, которая была прикормлена, а потом оставлена осенью дачниками на произвол судьбы). В этом случае я использовала галерею образов Боба Бертрама и музыку польского композитора Яна Кочмарека (из фильма "Хатико - самый верный друг"). Должна отметить, что для этой презентации специально были подобраны картины, которые передают чувства и настроения животных, которые мы очень часто не видим в собаках не потому, что этих эмоций нет, а потому, что не задумываемся, что четвероногий друг может глубоко переживать разлуку с хозяином и быстро привыкает к доброте. Но их чувства более постоянны, чем наша доброта...



Общая информация

Номер материала: 558002

Похожие материалы

2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации. Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии.

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Законы экологии», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

Конкурс "Законы экологии"