Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку литературы в 6 классе по теме "Рассказ В.Солоухина "Мститель" как..."
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Русский язык и литература

Презентация к уроку литературы в 6 классе по теме "Рассказ В.Солоухина "Мститель" как..."

библиотека
материалов
Урок литературы в 6 классе «Рассказ В.Солоухина «Мститель» как…» Заитова Эльв...
Тема сегодняшнего урока «Рассказ В.Солоухина «Мститель» как…» А полностью те...
Задачи учителя для достижения результатов личностных: способствовать воспитан...
регулятивных: обеспечить обучающихся справочной литературой для осуществления...
коммуникативные: создавать условия для вступления в диалог, участия в коллект...
Планируемые образовательные результаты Предметные: Познакомить с рассказом В....
Метапредметные Вычитывать все виды текстовой информации Пользоваться смысловы...
Личностные жизненное, личностное самоопределение, ценностно-смысловая ориента...
Крестьянин от лисы страдал, Что портила его посевы, Пока её вдруг не поймал.....
МЕСТЬ
Месть – действия в отплату за причинённое зло, возмездие за что- нибудь. Жаж...
1924-1997 Родился 14 июня в селе Алепино Владимирской области в крестьянской...
отомстит простит
Синквейн 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна....
Пословицы Старый друг – лучше новых двух. С молоду учись – навек пригодится....
Домашнее задание (по выбору): 1) Написать небольшое сочинение-рассуждение «Ме...
Спасибо за урок!
18 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок литературы в 6 классе «Рассказ В.Солоухина «Мститель» как…» Заитова Эльв
Описание слайда:

Урок литературы в 6 классе «Рассказ В.Солоухина «Мститель» как…» Заитова Эльвира Шардиновна, учитель русского языка и литературы МБОУ «Березниковская СОШ им. М.Г.Имашева» Бардымского района Пермского края

№ слайда 2 Тема сегодняшнего урока «Рассказ В.Солоухина «Мститель» как…» А полностью те
Описание слайда:

Тема сегодняшнего урока «Рассказ В.Солоухина «Мститель» как…» А полностью тему вы сегодня попробуете сформулировать сами в конце урока. Цель нашего урока: учиться вдумчиво читать художественное произведение, понять замысел автора, т.е. в конце урока мы должны будем ответить на вопрос: «Над какими проблемами заставляет нас задуматься В.Солоухин?»

№ слайда 3 Задачи учителя для достижения результатов личностных: способствовать воспитан
Описание слайда:

Задачи учителя для достижения результатов личностных: способствовать воспитанию нравственных качеств личности, пониманию того, что чтение художественных произведений способствует формированию важных для человека мировоззренческих позиций;

№ слайда 4 регулятивных: обеспечить обучающихся справочной литературой для осуществления
Описание слайда:

регулятивных: обеспечить обучающихся справочной литературой для осуществления самоконтроля, сравнения самостоятельно сформулированного понятия «месть», с текстом словаря;

№ слайда 5 коммуникативные: создавать условия для вступления в диалог, участия в коллект
Описание слайда:

коммуникативные: создавать условия для вступления в диалог, участия в коллективном обсуждении проблемы, помогать овладению монологической и диалогической формами речи. ; познавательные: научить вдумчиво читать художественное произведение, понять замысел автора

№ слайда 6 Планируемые образовательные результаты Предметные: Познакомить с рассказом В.
Описание слайда:

Планируемые образовательные результаты Предметные: Познакомить с рассказом В.Солоухина «Мститель», Понимать смысл произведения через выдвижение проблемы и поиск её решения через характеристику персонажей, оценку их действий, формулировку авторской идеи, лежащей в основе рассказа Развивать умение делать анализ художественного текста. Умение понимать тему, идею литературного произведения, учитывать родовую специфику. Уметь пересказывать, отвечать на вопросы с использованием образных средств русского языка Содействовать привитию любви к природе, человеку, формированию таких нравственных качеств как: честь, достоинство, уважение, любовь.

№ слайда 7 Метапредметные Вычитывать все виды текстовой информации Пользоваться смысловы
Описание слайда:

Метапредметные Вычитывать все виды текстовой информации Пользоваться смысловым чтением, формировать навыки использования форм развития критического мышления, как кластер, древо предсказания, синквейн. Адекватно понимать основную и дополнительную информацию. Уметь работать индивидуально и в группе, находить общее решение Уметь соотносить свои действия с планируемым результатом, корректировать свои действия Формировать и развивать компетентности в области использования ИКТ.

№ слайда 8 Личностные жизненное, личностное самоопределение, ценностно-смысловая ориента
Описание слайда:

Личностные жизненное, личностное самоопределение, ценностно-смысловая ориентация; нравственно-этическое оценивание формирование целостного мировоззрения, учитывающего социальное, культурное, духовное многообразие мира расширение кругозора, логического мышления

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Крестьянин от лисы страдал, Что портила его посевы, Пока её вдруг не поймал..
Описание слайда:

Крестьянин от лисы страдал, Что портила его посевы, Пока её вдруг не поймал... ...В глазах холодных,полных гнева, Как в зеркале — блеснул огонь, Лишь хвост несчастной запалил, Облив немножко керосином... Страданием лисы повинной, Увидев ужас в нём и боль, Довольный — в поле отпустил... Своею местью был доволен, Однако, что же сталось с полем?!(?)

№ слайда 11 МЕСТЬ
Описание слайда:

МЕСТЬ

№ слайда 12 Месть – действия в отплату за причинённое зло, возмездие за что- нибудь. Жаж
Описание слайда:

Месть – действия в отплату за причинённое зло, возмездие за что- нибудь. Жажда мести. Сделать что-нибудь из мести. (Из словаря С. И. Ожегова).

№ слайда 13 1924-1997 Родился 14 июня в селе Алепино Владимирской области в крестьянской
Описание слайда:

1924-1997 Родился 14 июня в селе Алепино Владимирской области в крестьянской семье. Окончив школу, в 1938 – 1942гг. учился в инженерном училище во Владимире. Во время войны служил в войсках особого назначения, охранявших Кремль. В 1946г., опубликовав свои первые стихи в "Комсомольской правде" и осознав свое призвание, поступил в Литературный институт имени Максима Горького .

№ слайда 14 отомстит простит
Описание слайда:

отомстит простит

№ слайда 15 Синквейн 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
Описание слайда:

Синквейн 1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна. 2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль. 3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы. 4 строка – фраза, несущая определенный смысл. 5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).

№ слайда 16 Пословицы Старый друг – лучше новых двух. С молоду учись – навек пригодится.
Описание слайда:

Пословицы Старый друг – лучше новых двух. С молоду учись – навек пригодится. От гнева до глупости один шаг. С грехом борись. А с грешником мирись. Умей прощать, и мощь твоя умножится. И рад бы заплакать, да смех одолел. Месть – это ответное зло.

№ слайда 17 Домашнее задание (по выбору): 1) Написать небольшое сочинение-рассуждение «Ме
Описание слайда:

Домашнее задание (по выбору): 1) Написать небольшое сочинение-рассуждение «Месть или прощение?» 2) Нарисуйте, какими вы представляете месть и прощение, подумайте, какие краски для этого подберете. 3) Дать характеристику главному герою рассказа в виде синквейна.

№ слайда 18 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

Краткое описание документа:

Представлена презентация к уроку внеклассного чтения по рассказу В.Солоухина "Мститель",  построенного на приемах смыслового чтения. Использованы приемы развития критического мышления, такие, как древо предсказаний, синквейн, кластер и другие. Урок соответствует требованиям ФГОС, выделены предметные, метапредметные, личностные результаты обучения. После каждого этапа урока выделены регулятивные, познавательные, коммуникативные  УУД. По каждому этапу разграничены основные виды деятельности учителя и учащихся. Предлагается вариативное творческое домашнее задание. Тема урока формулируется учащимися в конце урока как итог урока.

Автор
Дата добавления 28.01.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров365
Номер материала 345307
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх