Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики 6 класс "Положительные и отрицательные числа"
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к уроку математики 6 класс "Положительные и отрицательные числа"

Напоминаем, что в соответствии с профстандартом педагога (утверждён Приказом Минтруда России), если у Вас нет соответствующего преподаваемому предмету образования, то Вам необходимо пройти профессиональную переподготовку по профилю педагогической деятельности. Сделать это Вы можете дистанционно на сайте проекта "Инфоурок" и получить диплом с присвоением квалификации уже через 2 месяца!

Только сейчас действует СКИДКА 50% для всех педагогов на все 111 курсов профессиональной переподготовки! Доступна рассрочка с первым взносом всего 10%, при этом цена курса не увеличивается из-за использования рассрочки!

ВЫБРАТЬ КУРС И ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Уроки математики в 6 классе. Положительные и отрицательные числа Учитель: Рощ...
Новая тема
Герои русских народных сказок Положительные Иван Царевич Василиса Премудрая Ф...
Какая температура сегодня на улице Как называются такие числа? 0 10 -10 -20 2...
Урок. Тема: Положительные и отрицательные числа
Решите задачу Дом ребят Привал 15 км. 7 км. Лес Озеро Дом друзей 5 км.
Проверим, как вы умеете считать баланс на телефоне Маша любит разговаривать п...
Всегда ли вы живете по средствам? Никите мама каждый день дает 35р на карманн...
Давайте сведем ответы задач в таблицу. Числа Стоит знак «+» Положительное чис...
Перевести на язык математики, если За положительное направление взять высоту...
Переведите на язык математики. Когда воздушный шар опускается – движется в по...
Теперь мы знаем, что есть положительные и отрицательные числа. Вместе с число...
Задачи Таня вошла в лифт на 6-м этаже, проехала три этажа и вышла из лифта....
Самая низкая температура воздуха, зарегистрированная на земном шаре -92 Сама...
Домашнее задание Записать в ЛВК определения положительных и отрицательных чис...
Наш урок подошёл  к концу, и я хочу сказать ... Мне больше всего удалось ......
География Уровень Физика Температура Экономика Торговля Алгебра Координатная...
 Положительные отрицательные числа
Ребята придумайте синквэйн, используя изученные сегодня понятия. 1.В первой...
Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом...
20 1

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.


Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.


Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Уроки математики в 6 классе. Положительные и отрицательные числа Учитель: Рощ
Описание слайда:

Уроки математики в 6 классе. Положительные и отрицательные числа Учитель: Рощихина Елена Геннадьевна МОУ Писаревская средняя общеобразовательная школа

№ слайда 2 Новая тема
Описание слайда:

Новая тема

№ слайда 3 Герои русских народных сказок Положительные Иван Царевич Василиса Премудрая Ф
Описание слайда:

Герои русских народных сказок Положительные Иван Царевич Василиса Премудрая Финист- Ясный Сокол Сестрица Аленушка Крошечка-Ховрошечка Никита Кожемяка Мальчик с пальчик Отрицательные Лихо Одноглазое Баба Яга Ведьма Кощей Бессмертный Змей Горыныч Леший Водяной

№ слайда 4 Какая температура сегодня на улице Как называются такие числа? 0 10 -10 -20 2
Описание слайда:

Какая температура сегодня на улице Как называются такие числа? 0 10 -10 -20 20 -3 Какая тема урока?

№ слайда 5 Урок. Тема: Положительные и отрицательные числа
Описание слайда:

Урок. Тема: Положительные и отрицательные числа

№ слайда 6 Решите задачу Дом ребят Привал 15 км. 7 км. Лес Озеро Дом друзей 5 км.
Описание слайда:

Решите задачу Дом ребят Привал 15 км. 7 км. Лес Озеро Дом друзей 5 км.

№ слайда 7 Проверим, как вы умеете считать баланс на телефоне Маша любит разговаривать п
Описание слайда:

Проверим, как вы умеете считать баланс на телефоне Маша любит разговаривать по телефону, девочка пополнила свой баланс на 50р и решила позвонить своей подружке Насте, с ней они проговорили 15мин. Сколько денег осталось на балансе телефона Маши, если минута разговора стоит 2,5р? После разговора с Настей Маша баланс не пополняла. Девочка вспомнила, что давно не разговаривала с бабушкой и позвонила ей. Разговор длился 5мин. Сколько денег на балансе телефона осталось у Маши? Маша очень расстроилась, что у нее закончились деньги на балансе, но она вспомнила, что у нее осталось 20р. Девочка положила эти деньги на телефон и позвонила маме. С ней Маша проболтала 10 мин. Сколько денег на балансе телефона осталось? 50-(15*2,5)=50-37,5=12,5 12,5-(5*2,5)=0 20-(10*2,5)=20-25???????

№ слайда 8 Всегда ли вы живете по средствам? Никите мама каждый день дает 35р на карманн
Описание слайда:

Всегда ли вы живете по средствам? Никите мама каждый день дает 35р на карманные расходы. В понедельник Никита захотел сначала шоколадку TWIX за 20р, а потом он купил сок за 10,5р. Сколько денег осталось у мальчика? Во вторник Никита купил такую же шоколадку за 20р, но другой сок за 19,5р. Сколько денег у него осталось? (не забудьте, что у Никиты осталось 4,5р с понедельника) В среду Никита пошел с Данилом в магазин. Никита захотел попробовать новую шоколадку за 47,5р, но у него было только 35р, Данил решил выручит друга и дать ему денег в займы. Сколько денег останется у Никиты, если он купит шоколадку? Сколько Данилу нужно занять Никите, чтобы мальчик мог купить шоколадку? Тогда долг Никиты составляет 12,5р 35-20-10,5=4,5 35+4,5=39,5 39,5-20-19,5=0 35-47,5=??? 47,5-30=12,5

№ слайда 9 Давайте сведем ответы задач в таблицу. Числа Стоит знак «+» Положительное чис
Описание слайда:

Давайте сведем ответы задач в таблицу. Числа Стоит знак «+» Положительное число, тогда и только тогда, когда выполнимы оба признака Числа Стоит знак «-» Отрицательное число, тогда и только тогда, когда выполнимы оба признака. +8 +12,5 +4,5 -5 -12,5 -2 Знак минус означает, что произошло изменение величины в противоположную сторону В сторонулеса Всторону дома друзей Баланс телефона больше 0 Баланс телефона меньше 0 Остаток от покупки Долг

№ слайда 10 Перевести на язык математики, если За положительное направление взять высоту
Описание слайда:

Перевести на язык математики, если За положительное направление взять высоту выше уровня моря, за отрицательное - ниже уровня моря. 7000км выше уровня моря, 3000км ниже уровня моря За положительное направление – север, за отрицательное – юг На юг прошли 17км, а на север прошли 23км + -

№ слайда 11 Переведите на язык математики. Когда воздушный шар опускается – движется в по
Описание слайда:

Переведите на язык математики. Когда воздушный шар опускается – движется в положительном направлении, когда поднимается – в отрицательном направлении. Сначала шар поднялся на 35км, а потом опустился на 19км, затем снова поднялся на 7км.

№ слайда 12 Теперь мы знаем, что есть положительные и отрицательные числа. Вместе с число
Описание слайда:

Теперь мы знаем, что есть положительные и отрицательные числа. Вместе с числом 0 они образуют множество рациональных чисел + - 0

№ слайда 13 Задачи Таня вошла в лифт на 6-м этаже, проехала три этажа и вышла из лифта.
Описание слайда:

Задачи Таня вошла в лифт на 6-м этаже, проехала три этажа и вышла из лифта. На каком этаже она вышла? Сколько имеется возможностей? Объясни смысл следующих предложений Высота пика Победы 7439м. Высота самого глубокого места Тихого океана 11022м

№ слайда 14 Самая низкая температура воздуха, зарегистрированная на земном шаре -92 Сама
Описание слайда:

Самая низкая температура воздуха, зарегистрированная на земном шаре -92 Самая высокая температура воздуха, зарегистрированная на земном шаре 57,8

№ слайда 15 Домашнее задание Записать в ЛВК определения положительных и отрицательных чис
Описание слайда:

Домашнее задание Записать в ЛВК определения положительных и отрицательных чисел Сочинить синквэйн или придумать сказку о положительных и отрицательных числах Оформить красиво. Попробуем обобщить, полученные сегодня знания, в форме схемы. Стадия «Рефлексия»

№ слайда 16 Наш урок подошёл  к концу, и я хочу сказать ... Мне больше всего удалось ...
Описание слайда:

Наш урок подошёл  к концу, и я хочу сказать ... Мне больше всего удалось ... Я могу себя похвалить за… Я могу похвалить одноклассников за... Меня удивило… Для меня было открытием то, что ... На мой взгляд, не удалось…, потому что… На будущее я учту…

№ слайда 17 География Уровень Физика Температура Экономика Торговля Алгебра Координатная
Описание слайда:

География Уровень Физика Температура Экономика Торговля Алгебра Координатная прямая Положительные отрицательные числа

№ слайда 18  Положительные отрицательные числа
Описание слайда:

Положительные отрицательные числа

№ слайда 19 Ребята придумайте синквэйн, используя изученные сегодня понятия. 1.В первой
Описание слайда:

Ребята придумайте синквэйн, используя изученные сегодня понятия. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы.

№ слайда 20 Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом
Описание слайда:

Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы. Правила написания синквэйна. 1.В первой строчке тема называется одним словом (обычно существительным). 2. Вторая строчка - это описание темы в двух словах (двумя прилагательными). 3. Третья строчка - это описание действия в рамках этой темы тремя словами (глаголы, деепричастия...) 4. Четвертая строчка - это фраза из четырех слов, показывающая отношение к теме. 5. Последняя строчка - это синоним (метафора) из одного слова, который повторяет суть темы.

Краткое описание документа:

План урока№ 74

Предмет: математика

6а класс

Дата: 21.01.2014г.

Учитель: Рощихина Е.Г.

Тема: «Положительные и отрицательные числа»

Цель урока:

1. Познакомить учащихся с новыми терминами: «положительные», «отрицательные», «целые положительные», «рациональные» числа. Начать работать по формированию представлений о рациональных числах.

2. Развитие умений анализировать и классифицировать, разрешать проблемные ситуации.

3. Воспитание настойчивости в достижении целей, готовности к преодолению трудностей и жизненного оптимизма

Оборудование:

· мультимедийная презентация,

· листы с текстом задач 11штук

Тип урока: изучение нового материала

Ход занятия

I. Постановка темы и цели занятия

Сегодня мы начинаем новую тему. Для того, чтобы сформулировать тему, назовите героев русских сказок (записываю на доске предложения учащихся). Разделите их на две группы. Как можно назвать героев каждой группы? (положительные и отрицательные).

Какая температура сегодня на улице? (-10)

Как называются такие числа? (отрицательные). Какая летом темрература?

Какая тема урока?

II. Актуализация новых знаний

1. Какие числа вы уже знаете?

2. Найти натуральные числа из перечисленных: 7; 2/5; 0; 1,5; 241; 3,25

3. Найти дробные числа среди данных: 1,07; 2; 0; 91; 0,009; 4; 3/4

III. Стадия «Вызов»

Решение задач

Система задач.

Учащиеся решают каждую задачу в парах, фиксируя ответы на листах, Затем каждый ответ обсуждается фронтально.

Задача 1

1. Дети пошли в лес за ягодами. Они прошли от дома в сторону леса 15км, затем они прошли 7км в противоположном направлении и сделали привал. На каком расстоянии от дома они были?

2. На следующий день они пошли за грибами. Ребята также прошли от дома в сторону леса 15км, набрав полные корзинки, они пошли в противоположном направлении и прошли 15км. На каком расстоянии от дома они находятся?

3. Отдохнув, дети вспомнили, что к ним должна приехать мама и они решили сходить на рыбалку. Ребята прошли 5км в сторону озера. Наловив рыбы и набрав цветов, они решили часть подарить друзьям, для этого им пришлось пройти в противоположном направлении 7км, где находятся дети?

Задача 2.

1. Маша любит разговаривать по телефону, девочка пополнила свой баланс на 100р и решила позвонить своей подружке Насте, с ней они проговорили 15мин. Сколько денег осталось на балансе телефона Маши, если минута разговора стоит 2,5р?

50-(15*2,5)=50-37,5=12,5

2.

Общая информация

Номер материала: 147412

Похожие материалы