Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку математики на тему "Что изучает геометрия" (4 класс)
Обращаем Ваше внимание: Министерство образования и науки рекомендует в 2017/2018 учебном году включать в программы воспитания и социализации образовательные события, приуроченные к году экологии (2017 год объявлен годом экологии и особо охраняемых природных территорий в Российской Федерации).

Учителям 1-11 классов и воспитателям дошкольных ОУ вместе с ребятами рекомендуем принять участие в международном конкурсе «Я люблю природу», приуроченном к году экологии. Участники конкурса проверят свои знания правил поведения на природе, узнают интересные факты о животных и растениях, занесённых в Красную книгу России. Все ученики будут награждены красочными наградными материалами, а учителя получат бесплатные свидетельства о подготовке участников и призёров международного конкурса.

ПРИЁМ ЗАЯВОК ТОЛЬКО ДО 15 ДЕКАБРЯ!

Конкурс "Я люблю природу"

Презентация к уроку математики на тему "Что изучает геометрия" (4 класс)




Московские документы для аттестации!

124 курса профессиональной переподготовки от 4 795 руб.
274 курса повышения квалификации от 1 225 руб.

Для выбора курса воспользуйтесь поиском на сайте KURSY.ORG


Вы получите официальный Диплом или Удостоверение установленного образца в соответствии с требованиями государства (образовательная Лицензия № 038767 выдана ООО "Столичный учебный центр" Департаментом образования города МОСКВА).

ДИПЛОМ от Столичного учебного центра: KURSY.ORG


Выбранный для просмотра документ 1 группа.docx

библиотека
материалов

1 группа

В комнате длиной 8 м и шириной 6 м необходимо застелить полы линолеумом, укрепить его плинтусами, причём 1 квадратный метр линолеума стоит 300 рублей, 1 метр плинтусов – 40 рублей. Сколько денег вы потратите на покупку необходимых материалов?




















































































































































































































































































































































































































































































































2 группа

Вам нужно купить потолочную плитку, которая имеет форму квадрата со стороной 2 метра и стоит 200 рублей. Какая сумма вам нужна? Длина потолка 8 м, а ширина – 6 м.


















































































































































































































































































































































































































































































































3 группа

Должны купить обои для оклейки одной стены. Высота стены 2м, длина стены без учёта окна 8 метров. 1 рулон обоев занимает площадь 4 квадратных метра и стоит 600 рублей. Сколько денег вы потратите?




















































































































































































































































































































































































































































































































4 группа

Должны купить обои для оклейки одной стены. Высота стены 2м, длина стены без учёта окна 8 метров. 1 рулон обоев занимает площадь 4 квадратных метра и стоит 600 рублей. Сколько денег вы потратите?


















































































































































































































































































































































































































































































































5 группа

Должны купить обои для оклейки второй стены. Высота стены 2м, длина 6м. 1 рулон обоев занимает площадь 4 квадратных метра и стоит 600 рублей. Сколько денег вы потратите?




















































































































































































































































































































































































































































































































6 группа

Должны купить обои для оклейки второй стены. Высота стены 2м, длина 6м. 1 рулон обоев занимает площадь 4 квадратных метра и стоит 600 рублей. Сколько денег вы потратите?


















































































































































































































































































































































































































































































































Выбранный для просмотра документ Знаю.docx

библиотека
материалов

«Знаю»

«Хочу узнать»

«Узнал»



































































«Знаю»

«Хочу узнать»

«Узнал»































































Выбранный для просмотра документ Квадрат.docx

библиотека
материалов

Квадрат

Круг Луч

Овал

Прямая

Кривая

Отрезок

Ломаная

Ромб

Куб Шар

Конус

Призма

цилиндр

Выбранный для просмотра документ План действий для 1 группы.docx

библиотека
материалов

План действий для 1 группы.

  1. Узнайте площадь пола. Значит столько нужно купить линолеума.

  2. Сколько денег затратите на линолеум?

  3. Узнайте длину плинтусов. Это периметр комнаты.

  4. Посчитайте затраты на плинтуса.

  5. Узнайте стоимость всей покупки.





План действий для 2 группы.

  1. Узнайте площадь потолка.

  2. Узнайте площадь плитки.

  3. Посчитайте, сколько надо купить плиток на потолок. Для этого площадь потолка разделите на площадь плитки.

  4. Подсчитайте, сколько денег надо заплатить за плитку для всего потолка.





План действий для 3 группы.

  1. Узнайте площадь стены.

  2. Посчитайте, сколько надо купить рулонов обоев. Для этого площадь стены разделите на площадь 1 рулона.

  3. Подсчитайте, сколько денег надо заплатить за обои на всю стену.





План действий для 4 группы.

  1. Узнайте площадь стены.

  2. Посчитайте, сколько надо купить рулонов обоев. Для этого площадь стены разделите на площадь 1 рулона.

  3. Подсчитайте, сколько денег надо заплатить за обои на всю стену.





План действий для 5 группы.

  1. Узнайте площадь стены.

  2. Посчитайте, сколько надо купить рулонов обоев. Для этого площадь стены разделите на площадь 1 рулона.

  3. Подсчитайте, сколько денег надо заплатить за обои на всю стену.





План действий для 6 группы.

  1. Узнайте площадь стены.

  2. Посчитайте, сколько надо купить рулонов обоев. Для этого площадь стены разделите на площадь 1 рулона.

  3. Подсчитайте, сколько денег надо заплатить за обои на всю стену.

Выбранный для просмотра документ Треугольник.docx

библиотека
материалов

Треугольник

Многоугольник

Прямоугольник

Окружность

Трапеция

Параллелограмм

Параллелепипед

Пирамида

Выбранный для просмотра документ Что изучает геометрия. Урок математики в 4 классе docx.docx

библиотека
материалов

Урок математики в 4-м классе "Что изучает геометрия". УМК "Планета знаний"

Цель: расширить представления обучающихся о геометрических фигурах.

Задачи:

  • дать понятия “пространственная” и “плоская” геометрическая фигура;

  • показать возможность изображения пространственной фигуры на листе при помощи плоской геометрической фигуры;

  • определить области использования геометрических фигур человеком.

  • развивать умение решать текстовые задачи несколькими способами и использовать это умение для проверки решения.

Формировать УУД:

Предметные:

  • различать и называть плоские и объемные геометрические фигуры, объяснять смысл науки геометрии на доступном уровне.

Личностные:

  • восприятие математики как части общечеловеческой культуры.

  • умение выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности 

Метапредметные:

  • умение оформлять свою мысль в устной форме; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре;  устанавливать очередность действий; осуществлять взаимопроверку; обсуждать решение (предлагать варианты, сравнивать способы вычислений); объединять полученные результаты. (Коммуникативные УУД);

  • извлекать существенную информацию из текста, иллюстрации, строить логически высказывания, аргументировать свои действия; самостоятельно планировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи.  (Регулятивные УУД);

  • умение перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;  классифицировать геометрический материал; выбирать оптимальные варианты решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями (планирование затрать, расхода материалов). (Познавательные УУД).

Организация пространства

Межпредметные связи

Формы работы

Ресурсы

окружающий мир

Фронтальная работа, работа в парах, метод информационного поиска

Информационные (учебник)

Технические (интерактивная доска, проектор, ноутбук)

Демонстрационные (Презентации ppt и Notebook, раздаточный материал для работы в парах; наборы объёмных фигур и плоских геометрических фигур на каждой парте).

















Технологическая карта урока

Этап урока

Деятельность учителя

Деятельность обучающихся

Формируемые УУД

I. Мотивация к учебной деятельности.


Организационный момент

Урок математики мы начинаем,

Тайны ее открывать продолжаем.

Проверка готовности к уроку.

Эмоционально настраивает на учебную деятельность.

Слушают учителя. Принимают участие в диалоге.

Осознанный переход обучающихся из внеурочной жизнедеятельности в пространство учебной деятельности.

II. Постановка цели и темы урока


Слайды 1-3

Эмоционально настраивает на учебную деятельность.

- Сегодня мы поступаем в «Школу боевых искусств» - искусств борьбы с геометрическими задачами. Будем их побеждать!

- Нам предстоит построить новое здание. Какое? Это вы узнаете, если выполните задание: составьте из букв слово.

-При входе в школу у вас спросят пароль, на который вы должны дать ответ. Определите, кто какие слова должен произнести.

Слушают учителя. Высказывают предположения, формулируют тему и цели урока.

Познавательные

Построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений

Коммуникативные

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

III. Актуализация знаний.

Подготовка учащихся к усвоению новых знаний


Создает проблемную ситуацию.

Организует фронтальную устную работу по заполнению таблицы.

1.Инструменты для построения геометрических фигур

2.Название плоских геометрических фигур

3.Виды линий

4.Находить длину ломаной

5.Что такое геометрия?

6.Что такое пространственные фигуры? Их названия.

7.Чем отличается плоская фигура от объемной?

8.Что такое пирамида, призма, конус?

9. Где используют фигуры?

10. Находить периметр и площадь прямоугольника.

Слайд 4

Заполняют таблицу. Выбирают понятия, которые уже знакомы и те, которые необходимо узнать.


«Знаю»

«Хочу узнать»

«Узнал»

.







Регулятивные

Определение последовательности действий, осознание того, что уже усвоено и что нужно усвоить.

Познавательные

Построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений

Коммуникативные

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

IV. Усвоение новых знаний.



Слайд5

«Многие крепкие здания строятся из кирпича. Кирпичи геометрии – мысли»

Слайд 6

Что изучает геометрия.

Слайд 7

С какими геометрическими фигурами вы уже встречались на уроке математики?

Направляет деятельность учащихся на составление геометрического словарика.



Слушают учителя.

Подготовленный ученик читает стихотворение о фигурах.

О фигурах что мы знаем?

Их по форме различаем

Вот квадрат, а это круг.

Глянь внимательно вокруг-

На фронтоне - треугольник,

Вот цветок- многоугольник.

Дом как прямоугольник,

в небе облако – овал,

от солнца луч нам тепло прислал,

Вот прямая, вот – кривая,

А поверхность –то какая!

Много всякой красоты

составишь с нами ты!

Составляют геометрический словарик (на доске).

Регулятивные

Выполнение пробного учебного действия

Познавательные

Использование знаково-символических средств; подведение под понятие.

Коммуникативные

Выражение своих мыслей с достаточной полнотой и точностью; аргументация своего мнения и позиции в коммуникации.


V. Работа с геометрическими фигурами.

Слайд 8

Создание проблемной ситуации.

Разделите изображённые фигуры на две группы.



По цепочке выполняют задания с подробным комментированием

Регулятивные.

Постановка учебной задачи, составление плана и последовательности действий, оценка результатов работы

Познавательные

Построение логической цепочки рассуждений, анализ истинности утверждений

Коммуникативные

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

VI. Знакомство с названиями объёмных фигур.

По какому признаку вы разделили фигуры на группы? (плоские и объёмные фигуры).

Названия каких фигур ты уже знаешь?

Те фигуры, которые имеют объём и занимают некоторое место в пространстве, называются пространственными геометрическим фигурами. Их можно изготовить из дерева, глины, металла, камня, остальные фигуры – плоские (дать название геометрическим фигурам).


Найдите у себя на столах объемные фигуры. Назовите их.

Добавление в геометрический словарик слов-названий объемных фигур.


Слайд 9-10


Приведите пример, какие предметы вокруг нас имеют форму пространственных геометрических фигур? (спичечный коробок – параллелепипед, бокал– цилиндр, воронка – конус…).

Слайды 11-16

Доказательством того, что геометрия древняя наука являются многочисленные постройки, например Египетские пирамиды. Посмотрите на фотографию Кремля, какие пространственные геометрические фигуры вы могли бы здесь выделить?

Какие геометрические фигуры можно увидеть в конструкции зданий, изображенных на фото?

Художники часто в своём творчестве использовали геометрические фигуры. Знаменитый “Квадрат” Казимира Малевича яркое тому подтверждение.

Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои предположения.

Работают с набором геометрических фигур.








Добавляют в геометрический словарик слова-названия объемных фигур.







Находят пространственные фигуры в окружающих предметах, в предметах архитектуры ….

Личностные

Восприятие математики как части общечеловеческой культуры

Познавательные

Умение перерабатывать полученную информацию: находить ответы на вопросы, используя свой жизненный опыт;  классифицировать геометрический материал

Регулятивные

Извлечение существенной информации из текста, иллюстрации, построение логического высказывания, аргументирование своих действий

Коммуникативные

Умение оформлять свою мысль в устной форме

VII. Первичное закрепление.

Организует работу с учебником и электронным приложением.


Электронное приложение к учебнику. Стр. 106 № 1



Мы сказали, что геометрические фигуры используются в строительстве. Чтобы построить дом, нужно выполнить чертёж. Какие свойства геометрических фигур должны учитывать архитекторы, конструкторы?

Слайды 17-18

Начиная с 7 класса вы будете изучать такой предмет, как геометрия. Там вы узнаете, что свойства геометрических фигур на плоскости изучает раздел планиметрия, свойства фигур в пространстве – стереометрия.

Отвечают на вопросы учителя, высказывают свои предположения.

Работают с учебником, выполняют задания электронного приложения.


Квадрат – имеет 4 стороны и 4 угла, все стороны равны, все углы одинаковые и равны 900, диагонали пересекаются и в точке пересечения делятся пополам;

– прямоугольник – имеет 4 стороны и 4 угла, все углы одинаковые, противоположные стороны равны, диагонали пересекаются и в точке пересечения делятся пополам;

треугольник – имеет 3 угла и 3 стороны.


Регулятивные.

Предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, осознание того, что уже усвоено и что нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения, оценка результата

Познавательные

Анализ объектов с целью выделения признаков, выбор оснований и критериев для классификации объектов, подведение под понятие

Коммуникативные

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли

VIII. Физминутка.

Слайд 19

Выполняют упражнение


IX. Закрепление.

Задания в группах.

Организует работу в группах с раздаточным материалом и последующим отчетом о работе группы у доски.

Кто готов ответить, чем занимается геометрия? (изучением геометрических фигур).

Где ещё встречается геометрия, выясним, выполнив следующее задание. Представьте, что вам нужно купить материалы для ремонта одной комнаты в доме. Нужно купить линолеум и плинтуса, потолок оклеить потолочной плиткой и наклеить обои на одну стену.

Какой пространственной геометрической фигурой можно изобразить комнату? (параллелепипед).

Какую форму будут иметь грани параллелепипеда? (форму прямоугольника).

Площадь комнаты 48 квадратных метров. Какую длину и ширину может иметь эта комната? (1 м и 48 м; 12 м и 4 м; 6 м и 8 м). Работать будем по группам.

Помните: слайд 20.

Проверяет работу групп.

На какие свойства геометрических фигур вы опирались при решении задач? Пригодилась нам геометрия при выполнении расчётов?

Отвечают на вопросы учителя.

Работают по группам.

1 группа – застелить полы линолеумом, укрепить его плинтусами, причём 1 квадратный метр линолеума стоит 300 рублей, 1 метр плинтусов – 40 рублей. Сколько денег вы потратите на покупку необходимых материалов?

2 группа – вам нужно купить потолочную плитку, которая имеет форму квадрата со стороной 2 метра и стоит 200 рублей. Какая сумма вам нужна?

3 и 4 группы – должны купить обои для оклейки одной стены. Высота стены 2м, длина стены без учёта окна 8 метров. 1 рулон обоев занимает площадь 4 квадратных метра и стоит 600 рублей. Сколько денег вы потратите?

5 и 6 группы – должны купить обои для оклейки другой стены. Высота стены 2м, длина 6м. 1 рулон обоев занимает площадь 4 квадратных метра и стоит 600 рублей. Сколько денег вы потратите?

Личностные

Умение выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности 

Познавательные

Умение перерабатывать полученную информацию: выбирать оптимальные варианты решения задач, связанных с бытовыми жизненными ситуациями Регулятивные

Извлекать существенную информацию из текста, иллюстрации, строить логически высказывания, аргументировать свои действия; самостоятельно планировать собственную вычислительную деятельность и действия, необходимые для решения задачи

Коммуникативные

Умение оформлять свою мысль в устной форме; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре;  устанавливать очередность действий; осуществлять взаимопроверку; обсуждать решение (предлагать варианты, сравнивать способы вычислений); объединять полученные результаты.

X. Работа с учебником.

Организует самостоятельную работу учащихся. Дифференцированный выбор заданий.


Стр. 107 № 7 по выбору учащихся.

Регулятивные

Определение последовательности действий, осознание того, что уже усвоено и что нужно усвоить.

XI. Создание города.

Организует работу творческих мастерских. В конвертах геометрические фигуры, работая в паре постройте из них свой дом. Фигуры у всех одинаковые, а дома получились разные, но они у вас очень аккуратные, тёплые и очень добрые.

Строят из фигур свои здания.

Коммуникативные

Умение оформлять свою мысль в устной форме; сотрудничать с товарищами при выполнении заданий в паре;  устанавливать очередность действий; объединять полученные результаты.

XII. Рефлексия.

Мы узнали, что такое геометрия. Теперь мы являемся маленькой частью общества людей, которые хотят научиться решать геометрические задачи и доказывать свои умения.

Подведём итоги. Заполните третий столбик в таблице

Слайды 21-22

Ответьте на вопросы.

- Что показалось самым трудным на уроке?

-Когда услышите слово « геометрия», какие ассоциации у вас появятся?



Заполняют третий столбик в таблице «Знаю – Хочу узнать – Узнал»


Личностные

Восприятие математики как части общечеловеческой культуры.

Умение выполнять самооценку на основе критерия успешности учебной деятельности 

Регулятивные.

Предвосхищение результата и уровня усвоения знаний, осознание того, что уже усвоено и что нужно усвоить, осознание качества и уровня усвоения, оценка результата

Коммуникативные

Умение с достаточной полнотой и точностью выражать свои мысли



Выбранный для просмотра документ презентация Что такое геометрия.pptx

библиотека
материалов
Школа боевых искусств Подготовила Хохлова Елена Олеговна
 Мы начинаем строить новое здание. Назовём его Т Г Е О М Е Р И Я
Пароль: Отзыв: Проходи! Бойцом будешь! Тренер школы Геометрия – для чего? Что...
«Знаю» «Хочу узнать» «Узнал» 1.Инструменты для построения геометрических фигу...
«Многие крепкие здания строятся из кирпича. Кирпичи геометрии – мысли» Мы ещё...
В переводе с греческого «гео» - земля, «метрио» - измерять. Это слово означае...
С какими геометрическими фигурами вы уже встречались на уроках математики?
Распределите фигуры на две группы
Геометрия вокруг нас мяч-шар окно-прямоугольник часы- круг хлеб- параллелепип...
Египетские пирамиды
Это интересно Водовзводная башня Водовзводная башня была построена в 1488 год...
Это интересно Кривоарбатский переулок, дом 10. Два огромных белых цилиндра, п...
Пизанская башня Пизанскую башню начали строить в 1174 году. Она задумывалась...
Это интересно Гигантский шар в игрушечном городе Это - космический корабль "З...
Фигуры планиметрии Точка Прямая Луч Треугольник отрезок Угол Прямоугольник Кр...
параллелепипед куб призма конус Фигуры стереометрии
ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
«Знаю» «Хочу узнать «Узнал» 1.Название геометрических фигур 2. Инструменты дл...
Геометрия Квадрат плоская фигура круг объемная фигура треугольник конус мног...
Спасибо за урок!
Использованные ресурсы Материалы мастер-класса «Летний марафон» («Создание КО...
24 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Школа боевых искусств Подготовила Хохлова Елена Олеговна
Описание слайда:

Школа боевых искусств Подготовила Хохлова Елена Олеговна

№ слайда 2  Мы начинаем строить новое здание. Назовём его Т Г Е О М Е Р И Я
Описание слайда:

Мы начинаем строить новое здание. Назовём его Т Г Е О М Е Р И Я

№ слайда 3 Пароль: Отзыв: Проходи! Бойцом будешь! Тренер школы Геометрия – для чего? Что
Описание слайда:

Пароль: Отзыв: Проходи! Бойцом будешь! Тренер школы Геометрия – для чего? Чтобы развить ум! Призыв:

№ слайда 4 «Знаю» «Хочу узнать» «Узнал» 1.Инструменты для построения геометрических фигу
Описание слайда:

«Знаю» «Хочу узнать» «Узнал» 1.Инструменты для построения геометрических фигур 2.Название плоских геометрических фигур 3.Виды линий 4.Находить длину ломаной 5. Находить периметр и площадь прямоугольника. 1. Что такое геометрия? 2.Что такое пространственные фигуры? Их названия. 3.Чем отличается плоская фигура от объемной? 4. Где используют фигуры?

№ слайда 5 «Многие крепкие здания строятся из кирпича. Кирпичи геометрии – мысли» Мы ещё
Описание слайда:

«Многие крепкие здания строятся из кирпича. Кирпичи геометрии – мысли» Мы ещё не бойцы геометрии. Мы хотим ими стать С некоторыми терминами геометрии вы знакомы: точка окружность отрезок угол ломаная кривая прямая Но это ещё не геометрия! Геометрия начнётся тогда, когда вы встретитесь с ЗАДАЧЕЙ утверждением, справедливость которого устанавливается в БОЮ МЫСЛЕЙ! Геометрия начнётся тогда, когда вы будете РАССУЖДАТЬ! В ПУТЬ! К составным частям – кирпичам геометрии!

№ слайда 6 В переводе с греческого «гео» - земля, «метрио» - измерять. Это слово означае
Описание слайда:

В переводе с греческого «гео» - земля, «метрио» - измерять. Это слово означает «землемерие». Что такое геометрия?

№ слайда 7 С какими геометрическими фигурами вы уже встречались на уроках математики?
Описание слайда:

С какими геометрическими фигурами вы уже встречались на уроках математики?

№ слайда 8 Распределите фигуры на две группы
Описание слайда:

Распределите фигуры на две группы

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Геометрия вокруг нас мяч-шар окно-прямоугольник часы- круг хлеб- параллелепип
Описание слайда:

Геометрия вокруг нас мяч-шар окно-прямоугольник часы- круг хлеб- параллелепипед стакан- цилиндр печенье- квадрат

№ слайда 11 Египетские пирамиды
Описание слайда:

Египетские пирамиды

№ слайда 12 Это интересно Водовзводная башня Водовзводная башня была построена в 1488 год
Описание слайда:

Это интересно Водовзводная башня Водовзводная башня была построена в 1488 году. Прежнее название башни - Свиблова - связано с располагавшимся рядом двором боярина Свиблова. В 1633 году в башне была устроена водонапор-ная машина для перекачки воды в резервуар, расположенный на верху башни. Через трубы вода расходилась по всему Кремлю. В 1805-1806 годах башня была разобрана и сложена вновь по проекту архитектора И.В.Еготова. В 1812 году башня была взорвана французами, а в 1819 году восстановлена под руководством О.И.Бове. Высота башни до звезды - 57,7 метра, со звездой - 61,25 метра. Башня представляет собой цилиндр. В разрезе башня круглая.

№ слайда 13 Это интересно Кривоарбатский переулок, дом 10. Два огромных белых цилиндра, п
Описание слайда:

Это интересно Кривоарбатский переулок, дом 10. Два огромных белых цилиндра, прислоненных друг к другу. По периметру - шестьдесят небольших ромбовидных окон, создающих образ улья. На фасаде - гигантское, в несколько метров окно. Над окном надпись: "Константин Мельников. Архитектор". Самая знаменитая (даже культовая) постройка 20-х годов в Москве.  

№ слайда 14 Пизанская башня Пизанскую башню начали строить в 1174 году. Она задумывалась
Описание слайда:

Пизанская башня Пизанскую башню начали строить в 1174 году. Она задумывалась как колокольня расположенного рядом Домского собора. Это интересно

№ слайда 15 Это интересно Гигантский шар в игрушечном городе Это - космический корабль "З
Описание слайда:

Это интересно Гигантский шар в игрушечном городе Это - космический корабль "Земля", расположенный на окраине ДИСНЕЙЛЕНДА в штате Флорида. По задумке эта сферическая конструкция должна олицетворять будущее человечества.

№ слайда 16
Описание слайда:

№ слайда 17 Фигуры планиметрии Точка Прямая Луч Треугольник отрезок Угол Прямоугольник Кр
Описание слайда:

Фигуры планиметрии Точка Прямая Луч Треугольник отрезок Угол Прямоугольник Круг Квадрат Окружность

№ слайда 18 параллелепипед куб призма конус Фигуры стереометрии
Описание слайда:

параллелепипед куб призма конус Фигуры стереометрии

№ слайда 19
Описание слайда:

№ слайда 20 ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!
Описание слайда:

ЖЕЛАЕМ УСПЕХА!

№ слайда 21 «Знаю» «Хочу узнать «Узнал» 1.Название геометрических фигур 2. Инструменты дл
Описание слайда:

«Знаю» «Хочу узнать «Узнал» 1.Название геометрических фигур 2. Инструменты для построения геометрических фигур 3.Виды линий 4.Находить длину ломаной 1.Что такое геометрия? 2.Что такое объемные фигуры? 3.Чем отличается круг от шара? 4.Что такое пирамида? 1.Геометрияозначает«землемерие». 2.Диагональмногоугольника -этоотрезок,которыйсоединяет вершины двух углов,не имеющих общей стороны. 3. Всё ,что можно обнятьруками называетсяобъёмным 4.Круг плоская фигура, шар – объёмнаяфигура 5.Пирамида–объемнаягеометрическаяфигура

№ слайда 22 Геометрия Квадрат плоская фигура круг объемная фигура треугольник конус мног
Описание слайда:

Геометрия Квадрат плоская фигура круг объемная фигура треугольник конус многоугольник пирамида прямоугольник шар цилиндр прямая призма кривая.

№ слайда 23 Спасибо за урок!
Описание слайда:

Спасибо за урок!

№ слайда 24 Использованные ресурсы Материалы мастер-класса «Летний марафон» («Создание КО
Описание слайда:

Использованные ресурсы Материалы мастер-класса «Летний марафон» («Создание КОР» (креативных образовательных ресурсов) ppt4web.ru/geometrija/chto-izuchaet-geometrija.html http://nsportal.ru/shkola/geometriya/library/2013/05/13/chto-izuchaet-geometriya http://festival.1september.ru/articles/566518/ presentaci.ru/prezentacii-po-geometrii/ interneturok.ru/ru/school/matematika/1-klass/.../geometricheskie-figury https://vk.com/video93789733_166153794?list... www.google.ru/search?q=геометрические+фигуры multyasha.com/...multfilmi/1216-geometricheskie-figury-dlya-detey.htm.. vk.com/video12737042_168696149?list..

Выбранный для просмотра документ фигуры.docx

библиотека
материалов

hello_html_m46daa583.pnghello_html_32d31511.pnghello_html_m7adc20e4.png





hello_html_m70e6acdc.png









https://encrypted-tbn2.gstatic.com/images?q=tbn:ANd9GcQANSTM2bH8QkzQ4sQiVeExH8wIctPFqjH5LDoKs9h__D3xpoy7

Самые низкие цены на курсы переподготовки

Специально для учителей, воспитателей и других работников системы образования действуют 50% скидки при обучении на курсах профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца с присвоением квалификации (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок", но в дипломе форма обучения не указывается.

Начало обучения ближайшей группы: 13 декабря. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (10% в начале обучения и 90% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru


Краткое описание документа:

Презентация к уроку математики "Что изучает геометрия" составлена к учебно-методическому комплексу "Планета знаний".

Учащихся знакомятся с наукой геометрией, учатся различать плоские и пространственные фигуры. Они находят эти фигуры в архитектуре, в творчестве художников.  

Задачи урока: 

·дать понятия “пространственная” и “плоская” геометрическая фигура;

· показать возможность изображения пространственной фигуры на листе при помощи плоской геометрической фигуры;

·   определить области использования геометрических фигур человеком.

·   развивать умение решать текстовые задачи несколькими способами и использовать это умение для проверки решения.

 

Общая информация

Номер материала: 176087
Курсы профессиональной переподготовки
133 курса

Выдаем дипломы установленного образца

Заочное обучение - на сайте «Инфоурок»
(в дипломе форма обучения не указывается)

Начало обучения: 13 декабря
(набор групп каждую неделю)

Лицензия на образовательную деятельность
(№5201 выдана ООО «Инфоурок» 20.05.2016)


Скидка 50%

от 13 800  6 900 руб. / 300 часов

от 17 800  8 900 руб. / 600 часов

Выберите квалификацию, которая должна быть указана в Вашем дипломе:
... и ещё 87 других квалификаций, которые Вы можете получить

Похожие материалы

Получите наградные документы сразу с 38 конкурсов за один орг.взнос: Подробнее ->>

Комментарии:

3 месяца назад

Елена Олеговна, спасибо Вам !