Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку математики на тему ПРЯМАЯ И ОБРАТНАЯ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТЬ

Презентация к уроку математики на тему ПРЯМАЯ И ОБРАТНАЯ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТЬ

  • Математика
ПРЯМАЯ И ОБРАТНАЯ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТЬ Тишкина М.В, учитель математики Решение...
Цели и задачи урока: обобщить и закрепить знания учащихся о прямой и обратной...
Решите задачу, составив пропорцию: №1 Четыре гнома посадили для Белоснежки 8...
Решите задачу, составив пропорцию: №2 Велосипедист за 3ч проезжает 75км. За с...
Решите задачу, составив пропорцию: №3 Для отопления здания школы заготовлено...
Решите задачу, составив пропорцию: №4 На участке дороги бетонные плиты длиной...
Решите задачу, составив пропорцию: №5 Мама положила на счет в банке 6000 рубл...
Решение задачи №5 ОТВЕТ: 6150 рублей деньги % 6000руб. 100% ? руб. на 2,5%б....
Домашнее задание:
1 из 9

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ПРЯМАЯ И ОБРАТНАЯ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТЬ Тишкина М.В, учитель математики Решение
Описание слайда:

ПРЯМАЯ И ОБРАТНАЯ ПРОПОРЦИОНАЛЬНОСТЬ Тишкина М.В, учитель математики Решение задач

№ слайда 2 Цели и задачи урока: обобщить и закрепить знания учащихся о прямой и обратной
Описание слайда:

Цели и задачи урока: обобщить и закрепить знания учащихся о прямой и обратной пропорциональных зависимостях; способствовать развитию умения решать задачи.

№ слайда 3 Решите задачу, составив пропорцию: №1 Четыре гнома посадили для Белоснежки 8
Описание слайда:

Решите задачу, составив пропорцию: №1 Четыре гнома посадили для Белоснежки 8 кустов роз. Сколько кустов роз посадят за то же время три гнома? ОТВЕТ: 6 кустов

№ слайда 4 Решите задачу, составив пропорцию: №2 Велосипедист за 3ч проезжает 75км. За с
Описание слайда:

Решите задачу, составив пропорцию: №2 Велосипедист за 3ч проезжает 75км. За сколько времени проедет велосипедист 125км с той же скоростью? ОТВЕТ: 5ч

№ слайда 5 Решите задачу, составив пропорцию: №3 Для отопления здания школы заготовлено
Описание слайда:

Решите задачу, составив пропорцию: №3 Для отопления здания школы заготовлено угля на 180 дней при норме расхода 0,6т угля в день. На сколько дней хватит этого запаса, если его расходовать ежедневно по 0,5т? ОТВЕТ: на 216 дней

№ слайда 6 Решите задачу, составив пропорцию: №4 На участке дороги бетонные плиты длиной
Описание слайда:

Решите задачу, составив пропорцию: №4 На участке дороги бетонные плиты длиной 6м заменили новыми длиной 8м. Сколько нужно новых плит для замены 240 старых ? ОТВЕТ: 180 плит

№ слайда 7 Решите задачу, составив пропорцию: №5 Мама положила на счет в банке 6000 рубл
Описание слайда:

Решите задачу, составив пропорцию: №5 Мама положила на счет в банке 6000 рублей. Сколько денег будет у неё на счёте через год, если банк выплачивает 2,5% годовых?

№ слайда 8 Решение задачи №5 ОТВЕТ: 6150 рублей деньги % 6000руб. 100% ? руб. на 2,5%б.
Описание слайда:

Решение задачи №5 ОТВЕТ: 6150 рублей деньги % 6000руб. 100% ? руб. на 2,5%б. Составьте пропорцию и решите задачу самостоятельно.

№ слайда 9 Домашнее задание:
Описание слайда:

Домашнее задание:

Краткое описание документа:

 При разработке данного урок я ставила перед собой следующие цели :

обобщить и закрепить знания учащихся о прямой и обратной пропорциональных зависимостях.

способствовать развитию умения решать задачи.

В данной разработке я делала основной акцент на решение задач так как основная масса детей часто сталкивается с тем что решать задачи на проценты и пропорции не умеют. Моя задача была закрепить с ними навыки решения подобных задач, так как очень часто на экзаменах в 9-х и 11-х классах подобные задачи встречаются. Надеюсь что моя разработка поможет не только ученикам, но и моим коллегам . 

Автор
Дата добавления 16.06.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров189
Номер материала 567723
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх