1275281
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку математики на тему "Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость."(3 класс)

Презентация к уроку математики на тему "Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость."(3 класс)

библиотека
материалов
Тема: Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость. ЦЕЛИ: Совершен...
На уроке мы узнаем очень важные слова. А ещё мы поиграем в «экономику», дру...
Математический диктант. 1.Чему равна сумма 35 и 65. 2.Чему равна разность 80...
Математический магазин. ЦЕНА	КОЛИЧЕСТВО	СТОИМОСТЬ 6 рублей	?	30 рублей ЦЕНА	К...
Стоимость = Цена *Количество Цена = Стоимость : Количество Количество = Стои...
Первобытный человек много работал. Со временем он понял, что можно обрабатыва...
         У скотовода мясо вволю. Но в чём варить мясо? Не обойтись без горшка...
Задача: Один глиняный горшок гончар оценил в 4 монеты. Сколько денег выручит...
Когда люди отправлялись на рынок, то запасались куском серебра, молотком, рез...
В 10 веке, а Европе появились  менялы. Лавки менял стояли на рынках, на город...
 Задача: Для обмена на монеты купец принёс 8 жемчужин. Меняла отдал купцу 30...
    Купцам невыгодно возить с собой много денег. Они стали отдавать их на хра...
Задача: На счёте у купца 80 рублей. Он купил 6 бочек солёной рыбы по 5 рублей...
Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Не в деньгах счастье.
Чему я научился на уроке……………….. Что мне этот урок дал для жизни…………… Привлек...
Пока не прозвенел звонок, Подведем урока итог!
Составить задачу на нахождение цены ( I вариант ); количества ( II вариант )...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Тема: Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость. ЦЕЛИ: Совершен
Описание слайда:

Тема: Решение задач с величинами: цена, количество, стоимость. ЦЕЛИ: Совершенствовать вычислительные навыки, закреплять умение решать текстовые задачи; Применять правило взаимосвязи цены, количества, стоимости выполнения упражнений для закрепления;

2 слайд
Описание слайда:

3 слайд На уроке мы узнаем очень важные слова. А ещё мы поиграем в «экономику», дру
Описание слайда:

На уроке мы узнаем очень важные слова. А ещё мы поиграем в «экономику», друзья. И задачи обязательно решим. Но сначала нас ждёт Увлекательный устный счёт.

4 слайд Математический диктант. 1.Чему равна сумма 35 и 65. 2.Чему равна разность 80
Описание слайда:

Математический диктант. 1.Чему равна сумма 35 и 65. 2.Чему равна разность 80 и 30. 3.Найдите частное 36 и 6. 4.Найдите произведение 8 и 7. 5.К количеству сторон у квадратного стола прибавить количество детей нашнго класса. 6.Умножьте количество углов в прямоугольнике на наибольшее однозначное число. 7.Любимую оценку отличника умножь на количество дней в одной неделе.

5 слайд Математический магазин. ЦЕНА	КОЛИЧЕСТВО	СТОИМОСТЬ 6 рублей	?	30 рублей ЦЕНА	К
Описание слайда:

Математический магазин. ЦЕНА КОЛИЧЕСТВО СТОИМОСТЬ 6 рублей ? 30 рублей ЦЕНА КОЛИЧЕСТВО СТОИМОСТЬ 3 рубля 5 штук ? ЦЕНА КОЛИЧЕСТВО СТОИМОСТЬ ? 7 штук 28 рублей

6 слайд Стоимость = Цена *Количество Цена = Стоимость : Количество Количество = Стои
Описание слайда:

Стоимость = Цена *Количество Цена = Стоимость : Количество Количество = Стоимость : Цену

7 слайд
Описание слайда:

8 слайд Первобытный человек много работал. Со временем он понял, что можно обрабатыва
Описание слайда:

Первобытный человек много работал. Со временем он понял, что можно обрабатывать землю и получать урожай, можно заниматься скотоводством и иметь мясо.          Труд стал более производительным. Появились земледельческие орудия, скот всё больше использовался для обработки земли. Там, где раньше нужно была работа нескольких человек, управлялся один. Этот один мог самостоятельно, индивидуально вести хозяйство, а значит, и владеть им. Появилась частная собственность.

9 слайд
Описание слайда:

10 слайд          У скотовода мясо вволю. Но в чём варить мясо? Не обойтись без горшка
Описание слайда:

         У скотовода мясо вволю. Но в чём варить мясо? Не обойтись без горшка.          Берёт гончар свой товар, идёт к скотоводу, и … горшок превращается в барана. Скотовод получил посуду, гончар – пищу.          И земледельцы свой товар меняют, и рыбаки, и охотники…          И всякий раз при обмене совершается маленькое чудо: хлеб превращается в топоры, кожи в лук и стрелы, рыба – в лодку.

11 слайд Задача: Один глиняный горшок гончар оценил в 4 монеты. Сколько денег выручит
Описание слайда:

Задача: Один глиняный горшок гончар оценил в 4 монеты. Сколько денег выручит гончар за 8 таких горшков? Цена Количество Стоимость 4м. 8 шт. ?

12 слайд
Описание слайда:

13 слайд
Описание слайда:

14 слайд Когда люди отправлялись на рынок, то запасались куском серебра, молотком, рез
Описание слайда:

Когда люди отправлялись на рынок, то запасались куском серебра, молотком, резцом, весами и гирями. Найдя нужный товар, отрубали кусок серебра для уплаты. Взвешивали его. Если отрубали мало, добавляли ещё, много - отрезали лишнее.          Но вот однажды кому-то пришла в голову мысль: поставить на деньгах своё клеймо- пробу – и тем удостоверить правильность веса и чистоту металла.          Так появились клеймёные деньги – монеты.

15 слайд В 10 веке, а Европе появились  менялы. Лавки менял стояли на рынках, на город
Описание слайда:

В 10 веке, а Европе появились  менялы. Лавки менял стояли на рынках, на городских площадях, около церквей. У менялы на столе весы и кучи денег. Все идут к нему. Он разменяет деньги, одни на другие обменяет, оценит достоинство любой монеты, поможет, сколько нужно уплатить за покупку и какими деньгами. За свои услуги меняла берёт плату. Его стол называется «банко».

16 слайд  Задача: Для обмена на монеты купец принёс 8 жемчужин. Меняла отдал купцу 30
Описание слайда:

 Задача: Для обмена на монеты купец принёс 8 жемчужин. Меняла отдал купцу 30 монет, а себе за услугу оставил 10 монет. Сколько стоит одна жемчужина? Цена Количество Стоимость ? 8 ж. 30 м. и 10 м.

17 слайд     Купцам невыгодно возить с собой много денег. Они стали отдавать их на хра
Описание слайда:

    Купцам невыгодно возить с собой много денег. Они стали отдавать их на хранение менялам. Принимая вклад, меняла записывал его в особую книгу. Забирал вкладчик деньги – все или часть, - и это записывалось. Так появились счета     У каждого менялы много денег на хранении. И они стали давать ссуды. За пользование ссудой, меняла брал плату. Клиенту нужно было вернуть денег больше, чем он взял.     Так постепенно менялы превратились в современных банкиров, а их скромные «банко» в могущественные банки.

18 слайд Задача: На счёте у купца 80 рублей. Он купил 6 бочек солёной рыбы по 5 рублей
Описание слайда:

Задача: На счёте у купца 80 рублей. Он купил 6 бочек солёной рыбы по 5 рублей, 3 короба соли по 4 рубля. Сколько денег осталось на счету у купца?  80 руб. 6 б. по 5 руб. 3 к. по 4 руб. Ост. ? ? ?

19 слайд Не имей сто рублей, а имей сто друзей.
Описание слайда:

Не имей сто рублей, а имей сто друзей.

20 слайд Не в деньгах счастье.
Описание слайда:

Не в деньгах счастье.

21 слайд Чему я научился на уроке……………….. Что мне этот урок дал для жизни…………… Привлек
Описание слайда:

Чему я научился на уроке……………….. Что мне этот урок дал для жизни…………… Привлек меня тем……….. Показался интересным………..

22 слайд Пока не прозвенел звонок, Подведем урока итог!
Описание слайда:

Пока не прозвенел звонок, Подведем урока итог!

23 слайд Составить задачу на нахождение цены ( I вариант ); количества ( II вариант )
Описание слайда:

Составить задачу на нахождение цены ( I вариант ); количества ( II вариант ) ; стоимости ( III вариант ). Найти пословицу или поговорку о деньгах.

Краткое описание документа:

Слайд 1

 

Слайд 2

 

Слайд 3

 

Слайд 4

 

Слайд 5

 

Слайд 6

 

Слайд 7

 

Слайд 8

 

Слайд 9

 

Слайд 10

 

Слайд 11

 

Слайд 12

 

Слайд 13

 

Слайд 14

 

Слайд 15

 

Слайд 16

 

Слайд 17

 

Слайд 18

 

Слайд 19

 

Слайд 20

 

Слайд 21

 

Слайд 22

 

Слайд 23

 

 

Общая информация

Номер материала: 371368

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Возрастные особенности детей младшего школьного возраста»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Сопровождение детского отдыха: от вожатого до руководителя детского лагеря»
Курс повышения квалификации «Профессиональная компетентность педагогов в условиях внедрения ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Теория и практика инклюзивного обучения в образовательной организации в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система работы учителя-дефектолога при обучении и воспитании детей с особыми образовательными потребностями (ООП) в общеобразовательном учреждении»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика обучения информатике в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Продуктивность учебной деятельности младших школьников общеобразовательного учреждения в рамках реализации ФГОС НОО»
Курс повышения квалификации «Видеотехнологии и мультипликация в начальной школе»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Система диагностики предметных и метапредметных результатов в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Инклюзивное образование в начальной школе»
Курс профессиональной переподготовки «Теория и методика преподавания в начальных классах компенсирующего и коррекционно-развивающего вида»
Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.