Презентация к уроку математики на тему "Закрепление смысла нового арифметического действия умножения" (2 класс)

PPTX

Предпросмотр материала:

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

5
3
1
6
8
1
1
2
15
4
7
13
9
«Закрепление смысла нового арифметического действия умножения»
Урок математики
УМК " Школа 2100"

Учитель начальных классов
МКОУ СОШ № 3 п. Михайловка, Черемховского района
Ёлгина Елена Васильевна
2 слайд

5
3
1
6
8
1
1
2
15
4
7
13
9
Организационный момент
Первичное закрепление
Актуализация знаний (устный счёт)
Открытие новых знаний
Итог урока
План урока
3 слайд

Устный счёт
Математическая задача
50
55
40
60
Х
+13
+5
-15
+20
-20
+15
-5
-13
37
4 слайд

Устный счёт
Прочитай числа
128
316
555
264
246
195
193
99
909
5 слайд

3 + 4
4 + 4 +4
6 слайд

128
316
555
264
246
195
193
99
909
у
м
н
о
ж
е
н
и
е
×
∙
7 слайд

1р.
2р.
3р.
5+5+5=5∙3
4+4+4=4∙3
6+6+6=6∙3
8 слайд

6 + 6 = 6 ∙ 2
5 + 5 + 5 = 5 ∙ 3
3 + 3 + 3= 3 ∙ 3
9 слайд

Закрепление
Заменить сложение, где можно умножением.
3+3+3+3+3+3+3=
4+2+1+4=
7-7-7-7=
4+4+4+4+4=

3 ∙ 7
?
?
4 ∙ 5
10 слайд

№1, стр.67
. №5, стр.68
№7, стр.68
Закрепление
предлог
Задача
11 слайд

Сегодня на уроке я...
научился
было интересно
было трудно
мои ощущения
больше всего понравилось...
12 слайд

Спасибо за урок!

Краткое описание материала

(Учебник: «Математика», 2 класс. Автор: Л.Г. Петерсон)

Цель урока: Познакомиться с новым математическим действием. Раскрыть его смысл, практическую целесообразность.

Формирование взаимосвязи между действиями: сложением и умножением, Формирование умения решать, составлять задачи, решать задачи с опорой на схематический рисунок.

Развитие рефлексивной культуры, творческих способностей

Методы обучения.

По источнику получения знаний: словесные, наглядные, практические

По дидактическим целям: методы закрепления знаний

По уровню включения учащихся в продуктивную деятельность: объяснительно-иллюстративный

Оборудование. : Мультимедийный проектор, экран, доска, мел, карточки для практической работы

Форма урока: урок с применением ИКТ

Формы работы: коллективная, фронтальная, индивидуальная

Урок презентация построен в рамках здоровьесберегающей технологии. Использовались проблемный и деятельностный методы, с целью развития логического мышления, социальных компетенций обучающихся и мотивации. Работа в группах и парах позволяет формировать коммуникативные компетенции обучающихся. Данный урок поможет педагогам как в подготовке к урокам, так и в педагогической деятельности. Учителя могут использовать предложенный сценарий полностью, либо частично. Желаю удачи!

Начальные классы

2 класс

Презентации

Презентация к уроку математики на тему "Закрепление смысла нового арифметического действия умножения" (2 класс)

17.11.2014

1124

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Ёлгина Елена Васильевна

учитель

На сайте: 10 лет и 4 месяца
Всего просмотров: 7501
Подписчики: 0
Всего материалов: 4

7501
просмотров
4
материалов
0
подписчиков

Об авторе

Образование: окончила в 1983 году Черемховское педагогическое училище, по специальности: «Преподавание в начальных классах общеобразовательной школы», квалификация «Учитель начальных классов»; 2) высшее, 1991г., Иркутский государственный педагогический институт по специальность «Учитель начальных классов». Стаж педагогической работы 31 год. имею высшую квалификационную категорию. с 2001 года работаю по программе "Школа 2100". Являюсь творческим, ищущим педагогом, способным к саморазвитию и самосовершенствованию. Активно работаю по обобщению и распространению педагогического опыта.

Подробнее об авторе

Настоящий материал опубликован пользователем Ёлгина Елена Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт.

Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.