Инфоурок Математика ПрезентацииПрезентация к уроку математики в 6 классе по теме "Сравнение рациональных чисел"

Презентация к уроку математики в 6 классе по теме "Сравнение рациональных чисел"

Скачать материал
Скачать материал "Презентация к уроку математики в 6 классе по теме "Сравнение рациональных чисел""

Получите профессию

Бухгалтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Методические разработки к Вашему уроку:

Получите новую специальность за 2 месяца

Мастер зеленого хозяйства

Описание презентации по отдельным слайдам:

  • 1 слайд

  • Тема урока      С          Р          А          В          Н          Е...

    2 слайд

    Тема урока
    С Р А В Н Е Н И Е
    Ч И С Е Л

  • Домашнее заданиеНа «3» -сообщение по теме «Положительные и отрицательные числ...

    3 слайд

    Домашнее задание
    На «3» -сообщение по теме «Положительные и отрицательные числа»
    На «4» - составить кроссворд по теме «Положительные и отрицательные числа»
    На «5» - составить карточку из 5 заданий (приложить ответы) по теме «Положительные и отрицательные числа»

  • Найди ответО каких числах говорят, что они имеют разные знаки? Одинаковые зна...

    4 слайд

    Найди ответ
    О каких числах говорят, что они имеют разные знаки? Одинаковые знаки?
    Ни отрицательное, ни положительное число
    Что такое координатная прямая?
    Какие числа называются противоположными?
    Число, противоположное самому себе
    Что такое модуль числа?
    Чему равен модуль положительного числа?
    Чему равен модуль числа 0?
    Чему равен модуль отрицательного числа?
    Что вы знаете о модулях противоположных чисел?
    Как сравнить числа с помощью координатной прямой?
    Как сравнить два отрицательных числа?
    Как сравнить положительное и отрицательное число?
    Как сравнить положительное число и 0?
    Как сравнить отрицательное число и 0?
    Положительные и отрицательные числа; положительные числа, отрицательные числа
    Нуль

    Прямая, на которой выбрано начало отсчета, единичный отрезок и направление
    Числа, отличающиеся только знаками
    Нуль

    Расстояние на координатной прямой от начала отсчета до точки, изображающей это число
    Равен самому числу
    Равен нулю

    Равен числу, противоположному данному

    Модули противоположных чисел равны
    Из двух чисел на координатной прямой больше то, которое расположено правее, меньше то, которое расположено левее
    Из двух отрицательных чисел больше то, модуль которого меньше
    Любое положительное больше любого отрицательного
    Любое положительное число больше нуля
    Любое отрицательное число меньше нуля

  • Найди значение выраженияI-7,2I-I3,4I
I-12I *I-8I
I-48I:I-0,6I
I0,7I*I-0,8II

    5 слайд

    Найди значение выражения
    I-7,2I-I3,4I
    I-12I *I-8I
    I-48I:I-0,6I
    I0,7I*I-0,8II

  • ФИЗМИНУТКА      «Потрудились  - отдохнем,
      встанем, глубоко вздохнем.
Ру...

    6 слайд

    ФИЗМИНУТКА
    «Потрудились - отдохнем,
    встанем, глубоко вздохнем.
    Руки в стороны, вперед, влево, вправо, поворот.
    Три наклона, прямо встать
    Руки вниз и вверх поднять
    Руки плавно опустили, всем улыбки подарили».

  • Сравни числа

    7 слайд

    Сравни числа

  •  Используя чертеж , отметьте на координатной прямой число 0, если известно, что

    8 слайд

    Используя чертеж , отметьте на координатной прямой число 0, если известно, что

  • .Используя рисунок, заполните пропуски знаками  или =

    9 слайд

    .Используя рисунок, заполните пропуски знаками <, > или =

  • Найдите соседние целые числа, между которыми заключены числа:

    10 слайд

    Найдите соседние целые числа, между которыми заключены числа:

  • Работа в группах

    11 слайд

    Работа в группах

  • 12 слайд

  • II. Группа 1
1. Отметьте точки на координатной прямой: А(-2) ,У(2),С(-4,5),Е(...

    13 слайд

    II. Группа 1
    1. Отметьте точки на координатной прямой: А(-2) ,У(2),С(-4,5),Е(4,5), В(3) ,Х(7), Н(-6)
    2.Вычислите:
    |-9,55|-|-4,22|
    |-5,86| |-2|
    |4,3|+ |-3,7|
    Группа 2
    1.Вычислите:

    |1|:|-0,5|
    |3|- |-3|
    2. Отметьте точки на координатной прямой: О(0), А(-0,5), В(2), С(-3,5), Д(2,5), D(-2,5), Е(-1,2).
    Группа3
    1.Расположите числа в порядке убывания
    7,6; -12; 2,78; 0; 0,6; -52,36; -48,66; 12,3; 8,55;
    2.Сравните числа: Какими правилами вы пользовались для сравнения чисел?
    а) I58I I-145I; б) I -63,2I I 62,3I;
    в)8,5 -7,5; г) -1\3 -0,5
    Группа 4.
    1.Расположите числа в порядке возрастания
    7,6; -12; 2,78; 0; 0,6; -52,36; -48,66; 12,3; 8,55;
    2.Сравните числа: Какими правилами вы пользовались для сравнения чисел?
    а) I-58I I145I; б) I 63,2I I -62,3I;
    в) -8,5 -7,5; г) -1\2 -0,5

  • Самостоятельная работаВариант 1

1. Укажите верное неравенство. 
а) -5&gt;2; б)-...

    14 слайд

    Самостоятельная работа
    Вариант 1

    1. Укажите верное неравенство.
    а) -5>2; б)-20<-40;
    в)-48<-36; г)0<-15

    2. Укажите неверное неравенство.
    а) 4>0; б)-5>-4;
    в)7>-12; г)0>-9

    3. Расположите числа -100, -200 и 50 в порядке возрастания.
    а) -100,-200,50; б) 50,-100,-200;
    в) -200,-100,50; г) 50,-200,-100

    4. Сравните числа |-5,17| и |5,17|.
    а) |-5,17| < |5,17|;
    б) |-5,17| > |5,17|;
    в) |-5,17| = |5,17|;
    г) сравнить нельзя.
    5. Решите уравнение -X=5,75.
    Вариант 2

    1. Укажите верное неравенство.
    а) -4>2; б)-55<-45;
    в)-10<-36; г) 0=15

    2. Укажите неверное неравенство.
    а) 4>3; б)-1>-4;
    в)7>-12; г)-10>9

    3. Расположите числа -500, -300 и 60 в порядке убывания.
    а) -300,-500,60; б) 60,-500,-300;
    в) -500,-300,60; г) 60,-300,-500

    4. Сравните числа |-3,27| и |3,27|.
    а) |-3,27| < |3,27|;
    б) |-3,27| > |3,27|;
    в) |-3,27| = |3,27|;
    г) сравнить нельзя.
    5. Решите уравнение - X= -8,35.
    ВБВВ -5,75 БГВВ 8,35

  • Поставь себе оценку25-32б - «5»
18-24б - «4»
12-17б - «3»

    15 слайд

    Поставь себе оценку
    25-32б - «5»
    18-24б - «4»
    12-17б - «3»

  • РЕФЛЕКСИЯ              -Я хорошо понял, как сравнивают числа...

    16 слайд

    РЕФЛЕКСИЯ
    -Я хорошо понял, как сравнивают числа



    -Я не все понял, у меня были ошибки




    -Я не понял, как сравнивают числа

Получите профессию

Копирайтер

за 6 месяцев

Пройти курс

Рабочие листы
к вашим урокам

Скачать

Краткое описание документа:

Мультимедийное сопровождение к уроку математики облегчает проведение урока учителю и выполнение заданий учащимися. Урок соответствует требованиям ФГОС. Соблюдены все этапы урока: проблемное задание, групповая, индивидуальная работа, работа в парах. Различные виды контроля, рефлексия. Обязательный компонент - физкультминутка. Кроме презентации, существует конспект (технологическая карта) урока, оформление доски, музыкальный файл с мелодией физкультминутки из мультфильма "Паровозик из Ромашково". Урок проходит в интересной игровой форме, все учащиеся вовлечены в работу, свободно выражают свое мнение об уроке 

Скачать материал

Найдите материал к любому уроку, указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:

6 626 831 материал в базе

Скачать материал

Другие материалы

Разработка урока по теме «Теоремы синусов и косинусов в задачах с практическим содержанием», геометрия 9 класс.
  • Учебник: «Геометрия. 7-9 класс», Волович М.Б., Атанасян Л.С.
  • Тема: § 37. Решение треугольников
  • 23.06.2015
  • 3366
  • 19
«Геометрия. 7-9 класс», Волович М.Б., Атанасян Л.С.

Оставьте свой комментарий

Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.

  • Скачать материал
    • 23.06.2015 802
    • PPTX 1.8 мбайт
    • Оцените материал:
  • Настоящий материал опубликован пользователем Предвечнова Наталья Николаевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт

    Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.

    Удалить материал
  • Автор материала

    • На сайте: 9 лет и 4 месяца
    • Подписчики: 0
    • Всего просмотров: 29243
    • Всего материалов: 18

Ваша скидка на курсы

40%
Скидка для нового слушателя. Войдите на сайт, чтобы применить скидку к любому курсу
Курсы со скидкой

Курс профессиональной переподготовки

Экскурсовод

Экскурсовод (гид)

500/1000 ч.

Подать заявку О курсе

Курс профессиональной переподготовки

Педагогическая деятельность по проектированию и реализации образовательного процесса в общеобразовательных организациях (предмет "Математика и информатика")

Учитель математики и информатики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 35 человек из 16 регионов

Курс профессиональной переподготовки

Математика: теория и методика преподавания с применением дистанционных технологий

Учитель математики

300 ч. — 1200 ч.

от 7900 руб. от 3950 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 39 человек из 19 регионов

Курс повышения квалификации

Педагогическое проектирование как средство оптимизации труда учителя математики в условиях ФГОС второго поколения

36/72 ч.

от 1700 руб. от 850 руб.
Подать заявку О курсе
  • Сейчас обучается 85 человек из 36 регионов

Мини-курс

Стратегии B2C маркетинга: от анализа до взаимодействия с клиентом

8 ч.

1180 руб. 590 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Дизайн-проектирование: практические и методологические аспекты

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе

Мини-курс

Основы инженерной подготовки

4 ч.

780 руб. 390 руб.
Подать заявку О курсе