Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку "Метафора и её тематические виды. Метонимия. Синекдоха".

Презентация к уроку "Метафора и её тематические виды. Метонимия. Синекдоха".


  • Русский язык и литература

Поделитесь материалом с коллегами:

: “ Как сердцу высказать себя!? Ф. Тютчев
Изобразительно-выразительные средства языка * Тропы: * метафора * эпитет * ср...
До чего рассвет сегодня звонок В пенисто - вишнёвых облаках! Э. Асадов
Как дерево роняет тихо листья, Так я роняю грустные слова. С. Есенин
Осенние листья по ветру кружат, Осенние листья в тревоге вопят: “Всё гибнет,...
 В белом пламени клонится куст Ледяных ослепительных роз. А. Ахматова
 Эпитет Сравнение Олицетворение Метафора
Метафора – выражение, основанное на переносном значении, для создания образа.
1.Пять братьев годами равные, ростом разные. 2.Среди двора стоит копна, спере...
Метафора «Здесь одиночество меня поймало в сети». А. Ахматова «Души застыли п...
Сыплет дождик большие горошины Н.Заболоцкий И над всем блистающим Парижем дож...
Робкий дождик лапками сырыми пробует опавшие листы. В. Луговской Шагал на огр...
Метонимия – троп, оборот речи, в котором вместо названия одного предмета дает...
Метонимия - связь может быть: между автором и его произведением; между предме...
Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал (А.С.Пушкин) Янтарь в устах его дыми...
Синекдоха – это употребление: множественного числа вместо единственного; един...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 : “ Как сердцу высказать себя!? Ф. Тютчев
Описание слайда:

: “ Как сердцу высказать себя!? Ф. Тютчев

№ слайда 3 Изобразительно-выразительные средства языка * Тропы: * метафора * эпитет * ср
Описание слайда:

Изобразительно-выразительные средства языка * Тропы: * метафора * эпитет * сравнение * гипербола * литота * олицетворение * оксюморон * перифраз(а) * символ… Стилистические фигуры: * риторический вопрос * риторическое восклицание * инверсия * парцелляция * антитеза * анафора * эпифора * градация * эллипсис…

№ слайда 4 До чего рассвет сегодня звонок В пенисто - вишнёвых облаках! Э. Асадов
Описание слайда:

До чего рассвет сегодня звонок В пенисто - вишнёвых облаках! Э. Асадов

№ слайда 5 Как дерево роняет тихо листья, Так я роняю грустные слова. С. Есенин
Описание слайда:

Как дерево роняет тихо листья, Так я роняю грустные слова. С. Есенин

№ слайда 6 Осенние листья по ветру кружат, Осенние листья в тревоге вопят: “Всё гибнет,
Описание слайда:

Осенние листья по ветру кружат, Осенние листья в тревоге вопят: “Всё гибнет, всё гибнет! Ты черен и гол, О лес наш родимый, Конец твой пришёл!” А. Майков

№ слайда 7  В белом пламени клонится куст Ледяных ослепительных роз. А. Ахматова
Описание слайда:

В белом пламени клонится куст Ледяных ослепительных роз. А. Ахматова

№ слайда 8  Эпитет Сравнение Олицетворение Метафора
Описание слайда:

Эпитет Сравнение Олицетворение Метафора

№ слайда 9 Метафора – выражение, основанное на переносном значении, для создания образа.
Описание слайда:

Метафора – выражение, основанное на переносном значении, для создания образа.

№ слайда 10 1.Пять братьев годами равные, ростом разные. 2.Среди двора стоит копна, спере
Описание слайда:

1.Пять братьев годами равные, ростом разные. 2.Среди двора стоит копна, спереди вилы, сзади метла. 3.Стоит старичок красный колпачок.

№ слайда 11 Метафора «Здесь одиночество меня поймало в сети». А. Ахматова «Души застыли п
Описание слайда:

Метафора «Здесь одиночество меня поймало в сети». А. Ахматова «Души застыли под коркою льда». В. Высоцкий

№ слайда 12 Сыплет дождик большие горошины Н.Заболоцкий И над всем блистающим Парижем дож
Описание слайда:

Сыплет дождик большие горошины Н.Заболоцкий И над всем блистающим Парижем дождь метался, гриву распустив. В. Луговской

№ слайда 13 Робкий дождик лапками сырыми пробует опавшие листы. В. Луговской Шагал на огр
Описание слайда:

Робкий дождик лапками сырыми пробует опавшие листы. В. Луговской Шагал на огромных ходулях дождь, высок и в ниточку тощ. С. Кирсанов

№ слайда 14 Метонимия – троп, оборот речи, в котором вместо названия одного предмета дает
Описание слайда:

Метонимия – троп, оборот речи, в котором вместо названия одного предмета дается название другого, находящегося с ним в отношении ассоциации по смежности Д.Н.Ушаков «Большой толковый словарь современного русского языка»

№ слайда 15 Метонимия - связь может быть: между автором и его произведением; между предме
Описание слайда:

Метонимия - связь может быть: между автором и его произведением; между предметом и материалом, из которого предмет сделан; между местом действия (социальным событием, организацией) и людьми, там находящимися; между действием (или его результатом) и орудием этого действия; между местом и связанным с ним событием; между содержимым и содержащим. *

№ слайда 16 Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал (А.С.Пушкин) Янтарь в устах его дыми
Описание слайда:

Читал охотно Апулея, а Цицерона не читал (А.С.Пушкин) Янтарь в устах его дымился (А.С.Пушкин) Ложи блещут; партер и кресла – все кипит (А.С.Пушкин) Их села и нивы за буйный набег обрек он мечам и пожарам (А.С.Пушкин) Недаром помнит вся Россия про день Бородина (М.Ю.Лермонтов) Я три тарелки съел (И.А.Крылов)

№ слайда 17 Синекдоха – это употребление: множественного числа вместо единственного; един
Описание слайда:

Синекдоха – это употребление: множественного числа вместо единственного; единственного числа вместо множественного; название части вместо названия целого; родового названия вместо видового; видового названия вместо родового. А) Пуще всего береги копейку (Н.В.Гоголь) Б) Нужна крыша для моего семейства (А.И.Герцен) В) Мы все глядим в Наполеоны (А.С.Пушкин) Г) Ну что ж, садись, светило (В.В.Маяковский) Д) И слышно было до рассвета, как ликовал француз (М.Ю.Лермонтов) *

№ слайда 18
Описание слайда:


Краткое описание документа:

Данная презентация составлена к методической разработке "Тематические виды метафоры" факультативного занятия в 9 классе. Предназначена для учащихся 9 класса. Цель данного электронного ресурса: знакомство учащихся со специальными средствами художественной выразительности; формирование у учащихся умений видеть тропы в контексте и использовать их в собственной речи; показать красоту и выразительные возможности  метафоры, метонимии, синекдохи; воспитание потребности в совершенствовании собственной речи.

 Данный рабочий материал также может быть использован при подготовке учащихся к ЕГЭ и ОГЭ.

 

Автор
Дата добавления 07.03.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров939
Номер материала 428646
Получить свидетельство о публикации

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх