Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
Изучая химию, мы познаем мир.
2 слайд
Что их объединяет?
3 слайд
Тема урока:
МНОГОАТОМНЫЕ СПИРТЫ
4 слайд
Цель урока:
Сформировать представления о многоатомных спиртах
5 слайд
Какие вещества называем спиртами?
Какие спирты вы знаете? Запишите формулы
Может ли в состав спирта входить больше одной функциональной группы?
Как будут называться спирты в которых не одна функциональная группа?
6 слайд
Закончите утверждение
Диолы, или гликоли, – это…….
спирты, содержащие две ОН группы
Триолы – это ……….
спирты ,содержащие три ОН группы.
Полиолы – это…..
спирты ,содержащие больше трех ОН групп
7 слайд
СТРОЕНИЕ МНОГОАТОМНЫХ СПИРТОВ:
Каковы особенности строения многоатомных спиртов?
Запомните!
Гидроксильные группы в молекулах многоатомных спиртов связаны всегда с разными атомами углерода.
( в противном случае получается неустойчивое соединение)
8 слайд
Сравните физические свойства многоатомных и одноатомных спиртов.
9 слайд
Подумайте о причине различия физических свойств одноатомных и многоатомных спиртов?
Каковы изменения в относительных молекулярных массах спиртов?
Каковы причины резкого различия температуры кипения?
10 слайд
Изменения в относительной массе одноатомных и многоатомных спиртов незначительные.
Резкие изменения температуры кипения спиртов объясняются числом гидроксильных групп.
Вывод: Число гидроксильных групп в спирте оказывает влияние на их физические свойства (за счет водородных связей).
11 слайд
Химические свойства
Работа по книге: стр. 129
Запишите в общем виде уравнения реакций, указанных в тексте,
укажите их условия.
12 слайд
Составить кластер:1 вариант – этиленгликоль,2-вариант -глицерин
спирт
Хим.
формула
Свойства
Физ.
Применение
Воздействие на организм
13 слайд
Как обнаружить многоатомный спирт?
14 слайд
Докажите, что выданное Вам вещество- многоатомный спирт
15 слайд
Синквейн
Синквейн (от фр. cinquains, англ. cinquain) – это творческая работа, которая имеет короткую форму стихотворения, состоящего из пяти нерифмованных строк.
1 строка – одно существительное, выражающее главную тему cинквейна.
2 строка – два прилагательных, выражающих главную мысль.
3 строка – три глагола, описывающие действия в рамках темы.
4 строка – фраза, несущая определенный смысл.
5 строка – заключение в форме существительного (ассоциация с первым словом).
16 слайд
синквейн:
1.Глицерин
2. Бесцветный, гигроскопичный
3. Растворяется, используется, не убивает
4. Играет важную роль в процессах обмена в организмах .
5. Многоатомный спирт
17 слайд
Домашнее задание:
§ 20.
Составить тест по теме «Спирты»
(не менее 10 вопросов)
18 слайд
Источник шаблона
Кудрявцева Ирина Александровна
МОУ «Средняя общеобразовательная школа № 53» г. Омска, учитель химии
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Данная презентация является приложением к уроку по органической химии 10 класс (базовый уровень). На уроке поставлены следующие задачи:
· обучающие – формирование представлений о многоатомных спиртах (отличие их от одноатомных), ознакомление с физическими и химическими свойствами многоатомных спиртов, их распознаванием и применением;
· развивающие–способствовать формированию познавательной активности учащихся на уроке, с использованием мультимедийных презентаций, демонстрационных, исследовательских опытов;
· воспитывающие – создать условия для развития способности использования знаний для принятия обоснованного решения.
6 661 495 материалов в базе
«Химия. Базовый уровень», Кузнецова Н.Е., Гара Н.Н.
§ 20. Многоатомные спирты
Больше материалов по этой темеНастоящий материал опубликован пользователем Ямщикова Ольга Васильевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
4 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.