Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Биология / Презентации / Презентация к уроку «Многообразие и значение простейших»

Презентация к уроку «Многообразие и значение простейших»

  • Биология
А Б Д Г В Е
Термиты питаются древесиной, однако у них нет ферментов для переваривания цел...
Тема урока:?????
Тема: Многообразие и значение простейших
Роль простейших в природе 1,4 группа	Роль простейших в жизни человека 2,5 гру...
Например ЭВГЛЕНА- она показатель чистоты воды. Если много эвглен и инфузорий-...
Также эвглена увеличивает количество кислорода в воде
Простейшие- пища для личинок и мальков рыб, для мелких рачков
Дизентерийная амеба
Дизентерийная амёба поселяется в толстой кишке человека и изъязвляет её стенк...
«Профилактика заболеваний, вызываемых простейшими животными» 1. Соблюдайте пр...
2. Пейте только кипяченую воду. 3. Не купайтесь в водоемах со стоячей, загряз...
4. Делайте предупредительные прививки перед поездкой в тропические страны.
А) Звено в пищевых цепях; Б) Образование осадочных пород; В) Симбионты; Г) Об...
1. б 4.в 2. б 5.б 3. б нет ошибок или 1 ошибка – «4» 2-ошибки – «3»
алгоритм самооценки: Какое было задание? Удалось ли справиться с заданием? Сп...
сегодня я узнал… меня удивило.... было интересно… я попробую...... было трудн...
Прочитать текст учебника с.91-97 Подумайте: В чём преимущества и недостатки о...
1 из 18

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 А Б Д Г В Е
Описание слайда:

А Б Д Г В Е

№ слайда 2 Термиты питаются древесиной, однако у них нет ферментов для переваривания цел
Описание слайда:

Термиты питаются древесиной, однако у них нет ферментов для переваривания целлюлозы. Жгутиконосцы вырабатывают такие ферменты и переводят клетчатку в простые сахара. Без простейших  термиты погибают от голода. С давних времён человек страдает от изнурительной болотной лихорадки (малярии), особенно распространённой в странах с тёплым климатом. Возбудителем этого заболевания является простейший паразит, относится к классу споровиков: малярийный плазмодий

№ слайда 3 Тема урока:?????
Описание слайда:

Тема урока:?????

№ слайда 4 Тема: Многообразие и значение простейших
Описание слайда:

Тема: Многообразие и значение простейших

№ слайда 5 Роль простейших в природе 1,4 группа	Роль простейших в жизни человека 2,5 гру
Описание слайда:

Роль простейших в природе 1,4 группа Роль простейших в жизни человека 2,5 группа Заболевания, вызываемые простейшими 3,6 группа + + - -

№ слайда 6 Например ЭВГЛЕНА- она показатель чистоты воды. Если много эвглен и инфузорий-
Описание слайда:

Например ЭВГЛЕНА- она показатель чистоты воды. Если много эвглен и инфузорий- значит вода загрязнена органическими веществами

№ слайда 7 Также эвглена увеличивает количество кислорода в воде
Описание слайда:

Также эвглена увеличивает количество кислорода в воде

№ слайда 8 Простейшие- пища для личинок и мальков рыб, для мелких рачков
Описание слайда:

Простейшие- пища для личинок и мальков рыб, для мелких рачков

№ слайда 9 Дизентерийная амеба
Описание слайда:

Дизентерийная амеба

№ слайда 10 Дизентерийная амёба поселяется в толстой кишке человека и изъязвляет её стенк
Описание слайда:

Дизентерийная амёба поселяется в толстой кишке человека и изъязвляет её стенки, вызывая опасную болезнь – дизентерию. Цисты амёбы выделяются с калом. С компостом цисты могут попасть на огороды, а со сточными водами – в водоёмы. Их также разносят мухи. В организм человека цисты попадают через рот: с немытыми овощами, с грязных рук, при купании в загрязнённых водоёмах. На сырой почве цисты живут до 8 дней, на овощах и предметах обихода – до 5 дней. При кипячении и высушивании они погибают. Несколько месяцев цисты могут находиться в организме человека, не вызывая заболевания. Позже они превращаются в амёб, заселяют кишечник и вызывают боль в животе, слабость, понос.

№ слайда 11 «Профилактика заболеваний, вызываемых простейшими животными» 1. Соблюдайте пр
Описание слайда:

«Профилактика заболеваний, вызываемых простейшими животными» 1. Соблюдайте правила личной гигиены. Мойте руки после работы с землей, общения с животными.

№ слайда 12 2. Пейте только кипяченую воду. 3. Не купайтесь в водоемах со стоячей, загряз
Описание слайда:

2. Пейте только кипяченую воду. 3. Не купайтесь в водоемах со стоячей, загрязненной водой.

№ слайда 13 4. Делайте предупредительные прививки перед поездкой в тропические страны.
Описание слайда:

4. Делайте предупредительные прививки перед поездкой в тропические страны.

№ слайда 14 А) Звено в пищевых цепях; Б) Образование осадочных пород; В) Симбионты; Г) Об
Описание слайда:

А) Звено в пищевых цепях; Б) Образование осадочных пород; В) Симбионты; Г) Объекты лабораторных исследований; Д) Биологическая очистка воды; Е) Возбудители болезней человека и животных

№ слайда 15 1. б 4.в 2. б 5.б 3. б нет ошибок или 1 ошибка – «4» 2-ошибки – «3»
Описание слайда:

1. б 4.в 2. б 5.б 3. б нет ошибок или 1 ошибка – «4» 2-ошибки – «3»

№ слайда 16 алгоритм самооценки: Какое было задание? Удалось ли справиться с заданием? Сп
Описание слайда:

алгоритм самооценки: Какое было задание? Удалось ли справиться с заданием? Справился полностью самостоятельно или с чьей то помощью? Справился с ошибкой или без? Какую отметку себе поставишь?

№ слайда 17 сегодня я узнал… меня удивило.... было интересно… я попробую...... было трудн
Описание слайда:

сегодня я узнал… меня удивило.... было интересно… я попробую...... было трудно… я смогу......... я выполнял задания… я научился........ я понял, что… я попробую....... теперь я могу… я почувствовал, что… я приобрел…

№ слайда 18 Прочитать текст учебника с.91-97 Подумайте: В чём преимущества и недостатки о
Описание слайда:

Прочитать текст учебника с.91-97 Подумайте: В чём преимущества и недостатки одноклеточного образа жизни Дополнительно: Подготовить сообщение по тнме «Губки»

Краткое описание документа:

Презентация к уроку по теме «Многообразие и значение простейших» для базового учебника: В.Б. Захаров, Н.И. Сонин «Биология. 7 класс. Многообразие живых организмов." Тип урока: Урок «открытия» нового знания. Презентация дополняет план-конспект урока.

При разработке урока использована технология проблемного диалога - технология деятельностного типа.

Весь урок строится на проблеме, которая формулируется учащимися в начале урока на основе двух предложенных противоречивых фактов. Учащиеся весь урок самостоятельно добывают новые знания при помощи учителя, что соответствует требованиям ФГОС.

Автор
Дата добавления 25.03.2015
Раздел Биология
Подраздел Презентации
Просмотров490
Номер материала 458404
Получить свидетельство о публикации

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх