Презентация к уроку на тему "Новокаменный век - НЕОЛИТ"

Предпросмотр материала:

1/10

Презентация к уроку на тему "Новокаменный век - НЕОЛИТ"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Новокаменный век (НЕОЛИТ)
на территории Казахстана
2 слайд

План урока
«Мозговой штурм» (проверка домашнего задания)
Творческая работа в группах по новой теме
Работа с контурными картами
Закрепление темы (работа по тестам)
3 слайд

«Мозговой штурм»

1. Почему каменный век был так назван?
2. Когда наступило резкое похолодание на Земле? Что произошло после этого?
3. Когда ледник начал таять?
4. Назовите хронологические рамки палеолита.
4 слайд

«Мозговой штурм»

5. На какие периоды делится палеолит?
6. Назовите хронологические рамки всех периодов палеолита?
7. Какой Период следует после палеолита?
5 слайд

8. Назовите хронологические рамки мезолита
«Мозговой штурм»
9. Что было изобретено в период мезолита?
10. После мезолита следует период ….
6 слайд

Творческая работа в группах
группа: Описать природно-климатические условия периода неолита, растительный и животный мир.
Группа: Описать основные занятия людей периода неолита, их изобретения.
группа: назовите основные орудия труда людей периода неолита и их места расселения.
7 слайд

Работа с контурными картами
8 слайд

Работа по тестовым заданиям
Правильные ответы:

1вариант: 1Г, 2Б, 3Б, 4А, 5Г, 6А, 7А, 8В, 9Б, 10Б

2 вариант: 1Б, 2А, 3Б, 4В, 5В, 6Г, 7Г, 8Б, 9А, 10В
9 слайд

Шкала оценивания ответов:

0-4 – «2»
5-6 – «3»
7-8 – «4»
9-10 – «5»
10 слайд

Домашнее задание:
Повторить пройденный материал,
параграф № 5, пересказ

Краткое описание материала

Вниманию своих коллег представляю разработку презентационного материала на тему "Новокаменный век - НЕОЛИТ". Материал подобран для урока в 6 классе в соответствии с учебной программой. Приведены различные формы работы на уроке: групповая работа, викторина, работа по контурным картам, решение тестовых заданий. Работая в группах сильные учащиеся следят за выполнением всех заданий всеми учащимися, отслеживают работу слабых учеников, помогают им. Работая по контурным картам, дети учатся правильно оформлять карту, находить места древних поселений эпохи неолита и отмечать их на карте. Изучая данную тему, дети используют ранее полученные знания, а также пользуются дополнительным раздаточным материалом, находят нужную информацию. Закрепление темы проводится в виде тестового практикума. Учащиеся проводят самопроверку, подсчитывают количество баллов, оценивают работу друг друга. Кроме этого, в конце урока капитан каждой группы выставляет оценку по трехбалльной системе за работу на уроке каждому учащемуся, аргументируя свою оценку. Учащиеся активно работали на уроке, успешно выполнили все виды работ. Слабоуспевающие дети показали более положительные результаты по итогам урока.

Презентация к уроку на тему "Новокаменный век - НЕОЛИТ"

Всеобщая история

Презентации

PPTX

19.11.2014

2724

Всеобщая история

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Занудина Ксения Викторовна

Учитель

На сайте: 11 лет
Всего просмотров: 37335
Подписчики: 9
Всего материалов: 15

37335
просмотров
15
материалов
9
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Занудина Ксения Викторовна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.