1946216
столько раз учителя, ученики и родители
посетили официальный сайт проекта «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
Добавить материал и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок Русский язык ПрезентацииПрезентация к уроку на тему:

Презентация к уроку на тему:

IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Идёт приём заявок Для дошкольников и учеников 1-11 классов 16 предметов ОРГВЗНОС 25 Р. ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
библиотека
материалов
Пятое ноября Классная работа СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд Пятое ноября Классная работа СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ
Описание слайда:

Пятое ноября Классная работа СКЛОНЕНИЕ ИМЕН СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫХ. СУЩЕСТВИТЕЛЬНЫЕ РАЗНОСКЛОНЯЕМЫЕ И НЕСКЛОНЯЕМЫЕ Дом. зад. стр. 81 – 84, упр.119.

2 слайд Цель урока. Повторить правописание падежных окончаний существительных; углуби
Описание слайда:

Цель урока. Повторить правописание падежных окончаний существительных; углубить знания о склонении имени существительного; научить определять группы несклоняемых существительных; развивать умение правильно использовать несклоняемые существительные; воспитывать любовь к русскому языку.

3 слайд Имя существительное это самостоятельная часть речи, которая обозначает назван
Описание слайда:

Имя существительное это самостоятельная часть речи, которая обозначает названия предметов, явлений, живых существ и отвечает на вопросы кто? или что?

4 слайд Морфологические признаки существительного Постоянные: собственные или нарицат
Описание слайда:

Морфологические признаки существительного Постоянные: собственные или нарицательные, одушевленные или неодушевленные, род, склонение. Непостоянные: число, падеж.

5 слайд Склонение существительных Склонение существительных - это изменение существит
Описание слайда:

Склонение существительных Склонение существительных - это изменение существительных по падежам.

6 слайд В русском языке 6 падежей И.п. Кто? Что? Р.п. Кого? Чего? Д.п. Кому? Чему? В.
Описание слайда:

В русском языке 6 падежей И.п. Кто? Что? Р.п. Кого? Чего? Д.п. Кому? Чему? В.п. Кого? Что? Т.п. Кем? Чем? П.п. О ком? О чем?

7 слайд Типы склонения существительных 1 скл. существительные ж.р. и м.р. с окончание
Описание слайда:

Типы склонения существительных 1 скл. существительные ж.р. и м.р. с окончанием –а, -я. 2 скл. существительные ср. р. с окончанием –о, - е, м.р. с нулевым окончанием. 3 скл. существительные ж.р. с нулевым окончанием.

8 слайд или Определите род, склонение, падеж существительных, вставьте пропущенные б
Описание слайда:

или Определите род, склонение, падеж существительных, вставьте пропущенные буквы. Выделите окончания в словах. Шел по алле…, пятно на скатерт…, ветка сирен…, побывать в Ялт…, прочитать в объявлени…, гостить у дедушк…, побывать на представлени …, у дикого племен… Е И Образец: роль в спектакле(м.р,2 скл., П.п.)

9 слайд Разносклоняемые существительные
Описание слайда:

Разносклоняемые существительные

10 слайд Разносклоняемые существительные 10 существительных на – мя: бремя,время,вымя,
Описание слайда:

Разносклоняемые существительные 10 существительных на – мя: бремя,время,вымя,знамя,имя, пламя, племя, семя, стремя, темя + путь

11 слайд Падежные окончания разносклоняемых существительных на -мя Д.п. Р.п. -И П.п.
Описание слайда:

Падежные окончания разносклоняемых существительных на -мя Д.п. Р.п. -И П.п. -ЕН Т.п. + ен + ем

12 слайд Упражнение с самопроверкой Запишите предложения, раскрывая скобки и ставя име
Описание слайда:

Упражнение с самопроверкой Запишите предложения, раскрывая скобки и ставя имена существитель ные в нужной форме. Большого (пламя) (не) задуешь. До поры до (время) (не) сеют (семя). Нет т…желее (бремя), чем бе…делье. Лучше глаза лишит..ся, чем доброго (имя).Не теряй (время) в м..лодости, в старости его останет..ся очень мало.

13 слайд Самопроверка Большого пламени не задуешь. До поры до времени не сеют семени.
Описание слайда:

Самопроверка Большого пламени не задуешь. До поры до времени не сеют семени. Нет тяжелее бремени, чем безделье. Лучше глаза лишиться, чем доброго имени. Не теряй времени в молодости, в старости его останется очень мало.

14 слайд Физкультминутка.
Описание слайда:

Физкультминутка.

15 слайд К несклоняемым существительным относятся
Описание слайда:

К несклоняемым существительным относятся

16 слайд Работа с учебником Стр.82. Таблица.
Описание слайда:

Работа с учебником Стр.82. Таблица.

17 слайд Как бы подписали свои тетради следующие ученики? Антоненко Алеся, Будник Саша
Описание слайда:

Как бы подписали свои тетради следующие ученики? Антоненко Алеся, Будник Саша, Гащук Валерия, Гриневич Мария, Лашко Виолетта, Лукьяшко Алина, Мирошниченко Сергей, Проценко Валадислав, Радюк Валентин.

18 слайд Тетрадь Антоненко Алеси, Будника Саши, Гащук Валерии, Гриневич Марии, Лашко В
Описание слайда:

Тетрадь Антоненко Алеси, Будника Саши, Гащук Валерии, Гриневич Марии, Лашко Виолетты, Лукьяшко Алины, Мирошниченко Сергея, Проценко Владислава, Радюка Валентина.

19 слайд Используя несклоняемые существительные, придумайте и запишите несколько предл
Описание слайда:

Используя несклоняемые существительные, придумайте и запишите несколько предложений по картинке

20 слайд Склонения имен существительных 11 слов: бремя, время, племя, пламя, вымя, имя
Описание слайда:

Склонения имен существительных 11 слов: бремя, время, племя, пламя, вымя, имя, знамя,стремя, семя, темя, путь 1 склонение 2 склонение 3 склонение М.р- а, -я Ж .р.- а, -я М. р. С. Р.-о,-е Ж. р. 1. Заимствованные слова, заканчивающиеся на а,о,и,е,э,у,ю Кино, кафе, колибри 2. Иноязычные фамилии лиц женского поля, заканчивающиеся на согласный Войнич, 3. Рус. и укр. фамилии на –о,-их,-ых Шевченко, Золотых 4. Некоторые географические названия Баку, Конго 5. Сложносокращенные слова МВД, ПТУ

Курс профессиональной переподготовки
Учитель русского языка и литературы
Найдите материал к любому уроку,
указав свой предмет (категорию), класс, учебник и тему:
также Вы можете выбрать тип материала:
Краткое описание документа:

         6 класс. Русский язык.

Тема. Типы склонения имен существительных. Разносклоняемые и несклоняемые существительные.

Цель. Повторить правописание падежных окончаний существительных; углубить знания о склонении имени существительного; научить определять группы несклоняемых существительных; развивать умение правильно использовать разносклоняемые и несклоняемые существительные; воспитывать любовь к языку.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация «Склонение имен существительных», учебник.

Ход урока

І. Организационный момент .

П. Сообщение темы и цели урока.

   Запишите в тетрадях тему нашего урока. Д.з. стр.81-84, упр.119.(слайд 1,2).

Ш. Актуализация опорных знаний.  

    Что такое имя существительное?

     Назовите морфологические признаки существительного? (Слайд 3,4, 5,6,7).

ІV. Мотивация учебной дестельности. (Слайд 8).

V. Работа над темой урока.

1. Работа с теоретическим материалом.

Но в русском языке есть еще и разносклоняемые существительные. Названы они так потому, что по роду относятся ко 2 склонению, а по окончанию – к 1. Таких слов всего 11.

Слайд № 9.. Внимательно рассмотрите картинку и послушайте шуточное стихотворение о разносклоняемых существительных.

Слайд № 10,11.  Нужно запомнить, что  разносклоняемые существительные в Р.п., Д.п., П.п.имеют окончание и,  суффикс ен.

2. Тренировочное задание.

Слайд №12. Задание с самопроверкой.

3. Работа с теоретическим материалом.

Особенную группу составляют слова, которые вообще не склоняются. Они называются несклоняемые и не относятся ни к одному из 3 склонений.

Слайд № 13, 14.  Давайте посмотрим, какие имена существительные относятся к несклоняемым.

4. Работа с учебником. (стр.82.).

5.Тренировочное задание.

Как правильно подписать тетради? Слайд № 15,16.

6. Творческое задание.

Слайд № 17. . Назовите несклоняемые имена существительные, которые видите на картинке. А сейчас особенное задание.

Ребята читают свои предложения.

VІ.Рефлексия  Слайд № 18.

Что мы учили на уроке?

Назовите склонения имен существительных.

               Какие существительные являются разносклоняемыми?

Приведите примеры несклоняемых существительных.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 6 класс. Русский язык.

Тема. Типы склонения имен существительных. Разносклоняемые и несклоняемые существительные.

Цель. Повторить правописание падежных окончаний существительных; углубить знания о склонении имени существительного; научить определять группы несклоняемых существительных; развивать умение правильно использовать разносклоняемые и несклоняемые существительные; воспитывать любовь к языку.

Тип урока: комбинированный

Оборудование: проектор, ноутбук, презентация «Склонение имен существительных», учебник.

Ход урока

І. Организационный момент .

П. Сообщение темы и цели урока.

   Запишите в тетрадях тему нашего урока. Д.з. стр.81-84, упр.119.(слайд 1,2).

Ш. Актуализация опорных знаний.  

    Что такое имя существительное?

     Назовите морфологические признаки существительного? (Слайд 3,4, 5,6,7).

ІV. Мотивация учебной дестельности. (Слайд 8).

V. Работа над темой урока.

1. Работа с теоретическим материалом.

Но в русском языке есть еще и разносклоняемые существительные. Названы они так потому, что по роду относятся ко 2 склонению, а по окончанию – к 1. Таких слов всего 11.

Слайд № 9.. Внимательно рассмотрите картинку и послушайте шуточное стихотворение о разносклоняемых существительных.

Слайд № 10,11.  Нужно запомнить, что  разносклоняемые существительные в Р.п., Д.п., П.п.имеют окончание и,  суффикс ен.

2. Тренировочное задание.

Слайд №12. Задание с самопроверкой.

3. Работа с теоретическим материалом.

Особенную группу составляют слова, которые вообще не склоняются. Они называются несклоняемые и не относятся ни к одному из 3 склонений.

Слайд № 13, 14.  Давайте посмотрим, какие имена существительные относятся к несклоняемым.

4. Работа с учебником. (стр.82.).

5.Тренировочное задание.

Как правильно подписать тетради? Слайд № 15,16.

6. Творческое задание.

Слайд № 17. . Назовите несклоняемые имена существительные, которые видите на картинке. А сейчас особенное задание.

Ребята читают свои предложения.

VІ.Рефлексия  Слайд № 18.

Что мы учили на уроке?

Назовите склонения имен существительных.

               Какие существительные являются разносклоняемыми?

Приведите примеры несклоняемых существительных.

 

 

 

 

 

Общая информация
ВНИМАНИЮ УЧИТЕЛЕЙ: хотите организовать и вести кружок по ментальной арифметике в своей школе? Спрос на данную методику постоянно растёт, а Вам для её освоения достаточно будет пройти один курс повышения квалификации (72 часа) прямо в Вашем личном кабинете на сайте "Инфоурок".

Пройдя курс Вы получите:
- Удостоверение о повышении квалификации;
- Подробный план уроков (150 стр.);
- Задачник для обучающихся (83 стр.);
- Вводную тетрадь «Знакомство со счетами и правилами»;
- БЕСПЛАТНЫЙ доступ к CRM-системе, Личному кабинету для проведения занятий;
- Возможность дополнительного источника дохода (до 60.000 руб. в месяц)!

Пройдите дистанционный курс «Ментальная арифметика» на проекте "Инфоурок"!

Подать заявку
26-28 октября 2019 I МЕЖДУНАРОДНЫЙ ПЕДАГОГИЧЕСКИЙ «ИНФОФОРУМ» «Современные тенденции в воспитании и социализации детей» Подать заявку Очное участие Дистанционное участие Курс повышения квалификации (36 часов) + Сертификат участника “Инфофорума”
IV Международный дистанционный конкурс «Старт» Для дошкольников и учеников 1-11 классов Рекордно низкий оргвзнос 25 Р. 16 предметов ПОДАТЬ ЗАЯВКУ
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.
17 курсов по пожарно-техническому минимуму
Обучение от 2 дней
дистанционно
Удостоверение
Программы актуальны на 2019 г., согласованы с МЧС РФ
2 500 руб. до 1 500 руб.
Подробнее