Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Русский язык и литература / Презентации / Презентация к уроку на тему "Прямая речь" ( 5 класс; закрепление материала)

Презентация к уроку на тему "Прямая речь" ( 5 класс; закрепление материала)

Идёт приём заявок на самые массовые международные олимпиады проекта "Инфоурок"

Для учителей мы подготовили самые привлекательные условия в русскоязычном интернете:

1. Бесплатные наградные документы с указанием данных образовательной Лицензии и Свидeтельства СМИ;
2. Призовой фонд 1.500.000 рублей для самых активных учителей;
3. До 100 рублей за одного ученика остаётся у учителя (при орг.взносе 150 рублей);
4. Бесплатные путёвки в Турцию (на двоих, всё включено) - розыгрыш среди активных учителей;
5. Бесплатная подписка на месяц на видеоуроки от "Инфоурок" - активным учителям;
6. Благодарность учителю будет выслана на адрес руководителя школы.

Подайте заявку на олимпиаду сейчас - https://infourok.ru/konkurs

  • Русский язык и литература
 Тема урока: Предложения с прямой речью.
Двоеточие ставится в предложениях с прямой речью, если слова автора расположе...
Х О О Х О Шифр:
1. А: «П?» 2. [     ], и  [     ]. 3. [   ], (если ).   4. «П!» - а. Придумай...
Вокруг стемнело3, серые тени поползли2 по а(лл / л)еям6. Синтаксический разб...
1) Сапоги 2) Яблоки 3) Валенки 4) Вафли 5) Чулки 6) Носки 7) Макароны 8) Блюд...
Параграф 27 , 28 Упр. 334 (по заданию) Домашнее задание:
1 из 11

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1  Тема урока: Предложения с прямой речью.
Описание слайда:

Тема урока: Предложения с прямой речью.

№ слайда 2
Описание слайда:

№ слайда 3
Описание слайда:

№ слайда 4 Двоеточие ставится в предложениях с прямой речью, если слова автора расположе
Описание слайда:

Двоеточие ставится в предложениях с прямой речью, если слова автора расположены ПЕРЕД прямой речью. Верна ли схема: « П » ! : а Сложные предложения могут быть осложнены вводным словом. Причастный оборот – это причастие с зависимыми от него словами. К сожалению, я никуда не иду. Это предложение осложнено обращением. Теоретический опрос ( «Крестики – нолики»)

№ слайда 5 Х О О Х О Шифр:
Описание слайда:

Х О О Х О Шифр:

№ слайда 6 1. А: «П?» 2. [     ], и  [     ]. 3. [   ], (если ).   4. «П!» - а. Придумай
Описание слайда:

1. А: «П?» 2. [     ], и  [     ]. 3. [   ], (если ).   4. «П!» - а. Придумайте предложения к следующим схемам, дайте краткую характеристику:

№ слайда 7 Вокруг стемнело3, серые тени поползли2 по а(лл / л)еям6. Синтаксический разб
Описание слайда:

Вокруг стемнело3, серые тени поползли2 по а(лл / л)еям6. Синтаксический разбор:

№ слайда 8 1) Сапоги 2) Яблоки 3) Валенки 4) Вафли 5) Чулки 6) Носки 7) Макароны 8) Блюд
Описание слайда:

1) Сапоги 2) Яблоки 3) Валенки 4) Вафли 5) Чулки 6) Носки 7) Макароны 8) Блюдца Образуйте Р.п. от следующих существительных:

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10 Параграф 27 , 28 Упр. 334 (по заданию) Домашнее задание:
Описание слайда:

Параграф 27 , 28 Упр. 334 (по заданию) Домашнее задание:

№ слайда 11
Описание слайда:

Самые низкие цены на курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации!

Предлагаем учителям воспользоваться 50% скидкой при обучении по программам профессиональной переподготовки.

После окончания обучения выдаётся диплом о профессиональной переподготовке установленного образца (признаётся при прохождении аттестации по всей России).

Обучение проходит заочно прямо на сайте проекта "Инфоурок".

Начало обучения ближайших групп: 18 января и 25 января. Оплата возможна в беспроцентную рассрочку (20% в начале обучения и 80% в конце обучения)!

Подайте заявку на интересующий Вас курс сейчас: https://infourok.ru/kursy

Краткое описание документа:

Урок посвящен закреплению материала по теме "Прямая речь"

Я традиционно начинаю урок с орфоэпической или орфографической разминки. В данном случае используем орфографическую.

Поскольку я работаю в школе с раздельным обучением и работаю в классах мальчиков,  ввожу соревновательный момент: перед вами два варианта написания слова. Класс голосует: первая группа за один вариант, вторая- за другой. В итоге, открывая следующий слайд, узнаем, кто был прав.

Затем я провожу теоретический опрос в виде игры "Крестики -нолики" по материалу , изученному на прошлом уроке . Я читаю утверждение. Если ученик с ним согласен, он ставит крестик, если не согласен- нолик. Затем дети обмениваются тетрадями и проверяют выведенный на слайде правильный шифр, ставят оценку: пять правильных ответов-5 и далее по убывающей. Наличие пяти утверждений облегчает задачу в выборе правильной оценки.

Затем переходим к заданию на слайде 6.Дети выполняют его письменно, а затем на слух проверяем.

Слайд 7. Задание на несколько видов разбора.У доски работают 3 человека: однин выполняет орфографический и морфемный разборы, второй-морфологический, теритий-синтаксический. Класс выполныет все разборы. Проверяем вместе.

Слайд 8. Пробуем образовать множественное число существительных в родительном падеже.

Слайд 9. Содержит правильные ответы (в красочной форме)

Слайд 10. Домашнее задание с комментарием учителя.

Автор
Дата добавления 12.04.2015
Раздел Русский язык и литература
Подраздел Презентации
Просмотров679
Номер материала 481395
Получить свидетельство о публикации

УЖЕ ЧЕРЕЗ 10 МИНУТ ВЫ МОЖЕТЕ ПОЛУЧИТЬ ДИПЛОМ

от проекта "Инфоурок" с указанием данных образовательной лицензии, что важно при прохождении аттестации.

Если Вы учитель или воспитатель, то можете прямо сейчас получить документ, подтверждающий Ваши профессиональные компетенции. Выдаваемые дипломы и сертификаты помогут Вам наполнить собственное портфолио и успешно пройти аттестацию.

Список всех тестов можно посмотреть тут - https://infourok.ru/tests

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх