Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ТЕМА УРОКА:
« Трагическая острота конфликта Катерины с «темным царством».
Подготовила: преподаватель
русского языка и литературы
Макашова Н.В.
2 слайд
Образовательные цели урока:
- проанализировать образ Катерины;
- определить структурные элементы
композиции драматического
произведения.
3 слайд
Методические:
- внедрение информационных технологий на уроке литературы;
- использование технологии критического мышления на уроке
литературы;
- распространение опыта.
Развивающие:
- совершенствование умения и навыка анализа драматургического
произведения;
- развитие внимания и памяти.
Воспитательные:
- воспитание нравственных качеств у обучающихся на примере образа
Катерины;
- воспитание интереса к предмету.
4 слайд
Проблемный вопрос:
« Является ли самоубийство Катерины протестом против «темного царства»?
5 слайд
Завязка-
часть, в которой обозначается конфликт произведения, создаются предпосылки для дальнейшего развития сюжета.
6 слайд
Головин Александр Яковлевич. «Берег Волги»
Эскиз декорации к драме А.Н.Островского «Гроза».1916г.
7 слайд
Действие 1, явление 7.
Задание.
Сравнить: какая атмосфера окружала Катерину в детстве и в семье мужа. Составить таблицу.
Г. Н. Федотова в роли Катерины.
Малый театр. Москва. Фотография. 1866.
8 слайд
Сравнительная характеристика двух этапов жизни Катерины
9 слайд
Действие II, явление 3,4.
-Как ведут себя герои?
-Какое значение эта сцена имеет в развитии событий?
Иллюстрация С.В.Герасимова к драме А.Н. Островского "Гроза". Прощание Тихона с матерью. 1948 г.
10 слайд
Иллюстрация С.В.Герасимова к драме А.Н. Островского "Гроза".
Действие II , явление 10.
-Какие чувства испытывает Катерина в этой сцене, как они отражаются в ее речи?
11 слайд
Кульминация-
наивысшая точка развития сюжета, в которой конфликт максимально обострен и требует немедленного разрешения.
12 слайд
Под сводами церкви. Эскиз декорации к драме А.Н.Островского «Гроза». 1919г.
13 слайд
Действие IV, явление 4.
Задание.
Проследите, как раскрывается душевное состояние Катерины, как нарастает напряженность в развитии действия.
14 слайд
П. А. Стрепетова в роли Катерины.
Пушкинский театр А. А. Бренко в Москве. 1880.
15 слайд
Позитивные и негативные стороны жизни Катерины.
16 слайд
Развязка-
часть, в которой конфликт подходит к своему логическому разрешению.
17 слайд
-Почему Катерина решается на грех- самоубийство?
18 слайд
Проблемный вопрос: « Можем ли мы считать самоубийство Катерины протестом против «темного царства»?
19 слайд
Домашнее задание.
Написать эссе на тему: «Является ли самоубийство Катерины протестом против «темного царства»?
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
В основе конфликта пьесы лежит столкновение самодуров их жертв. «Гроза» с первых явлений вводит читателя и зрителя в обстановку напряженной борьбы.Конфликт намечается уже в первом действии: Кабаниха не терпит в людях чувства собственного достоинства, непокорности, Катерина не умеет приспосабливаться и покоряться.
В сцене проводов Тихона обнаруживается, до каких крайностей доходит деспотизм Кабанихи, выясняется полная неспособность Тихона не только защитить, но и понять Катерину.
В душе Катерины сталкиваются друг с другом два равновеликих и равнозаконных побуждения. В кабановском царстве, где вянет и иссыхает все живое, Катерину одолевает тоска по утраченной гармонии. Ее любовь сродни желанию поднять руки и полететь. От нее героине нужно слишком много.
6 663 155 материалов в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Макашова Наталья Владимировна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материалВаша скидка на курсы
40%Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
72/180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
300/600 ч.
Мини-курс
3 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.