Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация к уроку обществознания 8 класс Деловая игра « Общество в человеке и человек в обществе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация к уроку обществознания 8 класс Деловая игра « Общество в человеке и человек в обществе»

библиотека
материалов
Урок обобщения. Деловая игра по теме: «Человек в обществе и общество в челове...
Эпиграф урока «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побу...
Сферы жизни общества Антонина Сергеевна Матвиенко Экономическая сфера Политич...
Сегодня я хочу узнать… Я попробую… Было бы интересно…
РАЗМИНКА Учёные-обществоведы определяют общество как весь мир в многообразии...
Задание: выберите несколько вариантов ответов. Какие из перечисленных признак...
Задание: выберите вариант ответа. Индустриальное общество характеризует: 1)ра...
Пути общественного прогресса Реформа – Революция – частичное усовершенствован...
ПРИРОДА - – биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых орг...
Биологическое и социальное в человеке Задание В приведённом списке указаны че...
1. Соотнесите понятия и их определения: человек индивид личность а) социальны...
Биологическое и социальное в человеке Основные отличия человека от животных:...
Задание: Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность...
? Соотнести общественные явления, процессы и институты с каждой из сфер Отно...
ИГРА. СОБЕРИ ПАЗЛЫ. Какими чертами личности должен обладать представитель ваш...
ФИЗМИНУТКА
«Создает человека природа, но развивает и образует его общество» (В. Г. Белин...
1 Урок полезен, все понятно 2 Лишь кое-что чуть-чуть не ясно, еще придется п...
Литература : 1.Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: учебник для 8 кла...
19 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Урок обобщения. Деловая игра по теме: «Человек в обществе и общество в челове
Описание слайда:

Урок обобщения. Деловая игра по теме: «Человек в обществе и общество в человеке» Обществознание 8класс Разработала и провела учитель истории МБОУ СОШ №7 Урянская А. Ю. 2014 г.

№ слайда 2 Эпиграф урока «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побу
Описание слайда:

Эпиграф урока «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побуждениях к совершенствованию» (У. Годвин) Цель урока: 1)обобщить полученные знания по теме: «Общество и человек» 2)продолжить работу над умением определять проблему, смысл высказывания, подбора фактов из литературы, истории, окружающей действительности 3)развивать умение работать в коллективе 4) Способствовать формированию личностного выбора дальнейшего профориентационного пути.

№ слайда 3 Сферы жизни общества Антонина Сергеевна Матвиенко Экономическая сфера Политич
Описание слайда:

Сферы жизни общества Антонина Сергеевна Матвиенко Экономическая сфера Политическая сфера Социальная сфера Духовная сфера ПОЛИТИКИ ЭКОНОМИСТЫ РАБОТНИКИ СОЦИАЛЬНОЙ СФЕРЫ РАБОТНИКИ ДУХОВНОЙ СФЕРЫ

№ слайда 4 Сегодня я хочу узнать… Я попробую… Было бы интересно…
Описание слайда:

Сегодня я хочу узнать… Я попробую… Было бы интересно…

№ слайда 5 РАЗМИНКА Учёные-обществоведы определяют общество как весь мир в многообразии
Описание слайда:

РАЗМИНКА Учёные-обществоведы определяют общество как весь мир в многообразии его форм совокупность природных и социальных сил обособившуюся от природы часть материального мира естественные условия существования человека

№ слайда 6 Задание: выберите несколько вариантов ответов. Какие из перечисленных признак
Описание слайда:

Задание: выберите несколько вариантов ответов. Какие из перечисленных признаков характерны для традиционного общества? 1)Господство общинных принципов 2)Важная роль религии и армии 3)государственный контроль над технологическими изменениями 4)урбанизация 5)научно-техническая революция 6)натуральное хозяйство

№ слайда 7 Задание: выберите вариант ответа. Индустриальное общество характеризует: 1)ра
Описание слайда:

Задание: выберите вариант ответа. Индустриальное общество характеризует: 1)развитие крупного машиностроения 2)накопление знаний 3)преобладание сферы услуг над производством товаров 4)натуральное хозяйство Задание: выберите несколько вариантов ответов. Какие из приведенных примеров соответствуют постиндустриальному обществу? 1)преобладание сельскохозяйственного производства 2)преобладание сферы услуг 3)высокая роль творческого потенциала людей 4)рост численности городского населения 5)промышленный переворот 6)главный фактор производства – информационные технологии

№ слайда 8 Пути общественного прогресса Реформа – Революция – частичное усовершенствован
Описание слайда:

Пути общественного прогресса Реформа – Революция – частичное усовершенствование в какой-либо области, не затрагивающее основ существующего строя. коренное изменении е основ существующего строя. Способы развития общества направление развития от низшего к высшему, поступательное движение вперед, к лучшему Прогресс тип общественного развития, переход от более высоких форм к более низким, понижение уровня организации, изменения к худшему Регресс

№ слайда 9 ПРИРОДА - – биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых орг
Описание слайда:

ПРИРОДА - – биосоциальное существо, особое, высшее звено в развитии живых организмов на Земле. Биологическое начало в человеке? Анатомия; Физиология; протекание различных процессов в организме (питание, дыхание, сон и т.д.). социализация весь мир в многообразии его форм и проявлений совокупность естественных условий существования человеческого общества человек

№ слайда 10 Биологическое и социальное в человеке Задание В приведённом списке указаны че
Описание слайда:

Биологическое и социальное в человеке Задание В приведённом списке указаны черты сходства человека с животными и отличия человека от животных. Выберите и запишите в первую колонку таблицы порядковые номера черт сходства, а во вторую колонку – порядковые номера черт отличия. потребность в пище и воде способность к творчеству способность к чувственному познанию наличие сознания 1 3 2 4 Черты сходства Черты отличия

№ слайда 11 1. Соотнесите понятия и их определения: человек индивид личность а) социальны
Описание слайда:

1. Соотнесите понятия и их определения: человек индивид личность а) социальный образ человека б) биосоциальное существо, обладающее мышлением и речью, способное создавать орудия труда и пользоваться ими в процессе общественного труда в) человек как отдельно взятая личность, отдельный живой организм

№ слайда 12 Биологическое и социальное в человеке Основные отличия человека от животных:
Описание слайда:

Биологическое и социальное в человеке Основные отличия человека от животных: Человек способен производить орудия труда, использовать их; Человек обладает сложно организованным мозгом, мышлением и членораздельной речью; Человек способен к целенаправленной творческой деятельности; самореализация личности

№ слайда 13 Задание: Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность
Описание слайда:

Задание: Володя хорошо учится, проявляет ответственность и самостоятельность в поступках. Он занимается в кружке авиамоделирования и в музыкальной школе по классу гитары. Всё это характеризует Володю как индивида личность ученика товарища

№ слайда 14 ? Соотнести общественные явления, процессы и институты с каждой из сфер Отно
Описание слайда:

? Соотнести общественные явления, процессы и институты с каждой из сфер Отношения собственности Партия Избирательная система Научная деятельность Формирование нации Взаимосвязь спроса и предложения товаров Массовая культура Факторы производства Сословная структура общества Федеративное государственное устройство Банковская система Художественное творчество Экономическая сфера Социальная сфера Политическая сфера Духовная сфера

№ слайда 15 ИГРА. СОБЕРИ ПАЗЛЫ. Какими чертами личности должен обладать представитель ваш
Описание слайда:

ИГРА. СОБЕРИ ПАЗЛЫ. Какими чертами личности должен обладать представитель вашей сферы?

№ слайда 16 ФИЗМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗМИНУТКА

№ слайда 17 «Создает человека природа, но развивает и образует его общество» (В. Г. Белин
Описание слайда:

«Создает человека природа, но развивает и образует его общество» (В. Г. Белинский) «Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побуждениях к совершенствованию» (У. Годвин) Проблема, поднятая автором Проблема биосоциальной сущности человека, роль социализации в становлении личности Проблема социализации, самореализации Смысл высказывания Автор утверждает, что человек – существо биосоциальное. Белинский определяет ведущую роль общества в становлении личности Автор утверждает, что только общество делает человека человеком. Определяя ведущую роль процессу усвоения культурных норм и освоения социальных ролей. А также реализации потенциала личности Собственное мнение по поводу высказывания Теоретические аргументы Теоретические аргументы Человек – живой организм; Биологические потребности; Понятие социализации, ее этапы, механизмы, направления; Агенты социализации; Роль социального контроля в формировании личности. Пирамида Маслоу, поставившая на высшую ступень духовные потребности; Понятие социализации, ее этапы, механизмы, направления; агенты социализации; Деятельность человека, структура деятельности. Роль социального контроля в формировании личности. Примеры Природные задатки могут быть раскрыты и развиты только в процессе активной деятельности. Факты существования детей Маугли. 1.Опустившиеся люди, превращаются в бомжей. 2.Социализация помогает найти свое место в обществе и приносить ему пользу: А.Карелин

№ слайда 18 1 Урок полезен, все понятно 2 Лишь кое-что чуть-чуть не ясно, еще придется п
Описание слайда:

1 Урок полезен, все понятно 2 Лишь кое-что чуть-чуть не ясно, еще придется потрудиться 3. Да трудно все таки учиться

№ слайда 19 Литература : 1.Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: учебник для 8 кла
Описание слайда:

Литература : 1.Кравченко А.И., Певцова Е.А. Обществознание: учебник для 8 класса/ А.И. Кравченко, Е.А.Певцова.- 2-е изд.-М.: ООО «Русское слово-учебник», 2012 § 1-8 2. Книга для преподавателей. Обществознание. Поурочные планы по учебнику А.И. Кравченко, Е.А.Певцовой. 8 класс. Н.С.Кочетков, Волгоград :«Учитель»,2012 ; 3. Технологическая карта урока обществознания, составленная учителем истории и обществознания МБОУ «СОШ №31», г. Череповца ,Куликовой Светланой Витальевной Интернет-ресурсы:- Шаблон http://pedsovet.su/. Картинки 3-D человечков https://vk.com/photo-9903457_166678918 Художник http://21region.org/uploads/posts/2011-05/1305429207_motivator-16941.jpg Музей http://sao.mos.ru/upload/medialibrary/578/studenty-v-muzee.jpg Театр http://sob.ru/upimg/issue/3753 Музей http://pstgu.ru/pic/dcontent/22487.sl_body.DSCF4393.jpg Библиотека http://www.agidel.ru/img/2008/june/4librarians.jpg Песни allforchildren.ru › ... › Песни из фильмов › Приключения Электроника Рефлексия http://wiki.syktsu.ru/images/4/49/Img.jpg http://www.diets.ru/data/cache/2011may/17/07/221058_70055-700x500.jpg http://img10.proshkolu.ru/content/media/pic/std/4000000/3976000/3975831-ab2ab1356abd49c1.jpg

Краткое описание документа:

В презентации использованы задания из КИМов по обществознанию, приводится пример работы над анализом высказывания "Без общества человек был бы жалок, испытывая недостаток в побуждениях к совершенствованию" (У. Годвин)Познавательные универсальные учебные действия построение логической цепи рассуждений, создание способов решения заданий. Коммуникативные универсальные учебные действия умение слушать и слышать, понимать и принимать точку зрения. Метапредметные результаты Актуализация знаний для построения нового способа действия: связи знаний из предмета биологии и обществознания. Большинство ребят подключились к решению тестовых вопросов, повторению понятий и терминов по теме: «Общество и человек». Постановка учебной задачи. Создание игровой ситуации. Работа в группе.Личностные универсальные учебные действия оценивание содержания, исходя из социальных и личностных ценностей. Регулятивные универсальные учебные действия самостоятельно формулируют определения. Познавательные универсальные учебные действия: поиск и выделение информации, анализ и синтез-составление целого из частей, построение логической цепи рассуждений, создание способов решения заданий. Коммуникативные универсальные учебные действия инициативное сотрудничество, определение способов взаимодействия. Метапредметные результаты Развитие логического мышления. Критически оценивать информацию, устанавливать причинно-следственные связи. Задача выполнена быстрее всего группой «политиков». Ребята сумели дать характеристику личностных качеств представителей каждой сферы.

 

Автор
Дата добавления 11.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров1927
Номер материала 286879
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх