Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Обществознание / Презентации / Презентация к уроку обществознания на тему "Преступление и его состав"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Обществознание

Презентация к уроку обществознания на тему "Преступление и его состав"

библиотека
материалов
Преступление и его соста Урок обществознания в 9 кл. Автор: учитель истории и...
Случай в тайге. 		Это произошло более двух десятков лет тому назад в глубокой...
Тема урока: Преступление и его состав Цель: После изучения темы мы будем Знат...
План урока 1. Понятие преступления 2. Признаки преступления 3. Состав преступ...
Вопрос к тексту : Почему вы решили, что речь идет о преступлении? Найдите в т...
Признаки преступления Общественная опасность; Противоправность деяния, т.е. з...
Понятие преступления 	«Преступление – это запрещенное уголовным законом деяни...
Группы преступлений (УК РФ. Особенная часть.) Преступления против личности Пр...
Преступления против личности Различные виды убийств Причинение вреда здоровью...
: Преступления в сфере экономики Кража, мошенничество присвоение и растрата...
Преступления против общественной безопасности и общественного порядка террори...
Преступления против государственной власти измена, шпионаж, 				 вооруженный...
Преступления против мира и безопасности человечества Наемничество, публичные...
Воинские преступления неисполнение приказа, сопротивление начальнику, нарушен...
Состав преступления Совокупность предусмотренных законом признаков, характери...
Состав преступления Субъект преступления Объект преступления Субъективная сто...
Вопросы к фрагменту №1 Попробуем разобраться: есть ли в данном случае состав...
Фрагмент №2 		 Налицо преступление, подпадающее под признаки статьи Уголовног...
Вопросы учащимся к фрагменту №2 Согласны ли вы с решением суда? Если бы вы бы...
Технология ПОПС -формулы П - позиция « Я считаю, что….» О – обоснование (не п...
Фрагмент № 3 		Можно ли признать правильным такой приговор суда? Как будто бы...
Вопрос учащимся: к фрагменту №3 Какой конституционный принцип был применен су...
Основные понятия урока: преступление, проступок, вина и ее формы, состав прес...
Проанализируй ситуацию и определи состав преступления: 12 летний Иванов прони...
Домашнее задание Параграф № 16 Вопросы № 1-5, №8
25 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 Преступление и его соста Урок обществознания в 9 кл. Автор: учитель истории и
Описание слайда:

Преступление и его соста Урок обществознания в 9 кл. Автор: учитель истории и обществознания МБОУ ДР «Дубовская СОШ №1» Воловоденко Е.В.

№ слайда 2 Случай в тайге. 		Это произошло более двух десятков лет тому назад в глубокой
Описание слайда:

Случай в тайге. Это произошло более двух десятков лет тому назад в глубокой тайге, у быстрой реки, где по соседству работали две геологические партии. Участник одной из экспедиций Петров, умываясь утром на реке, услышал на противоположном берегу треск кустов, а затем сквозь дымку тумана различил неясный черный силуэт. Медведь? Наверняка медведь! Кто же еще? Медведи в последние дни стали часто наведываться к геологам. Петров бросился за своим товарищем Широковым, оба схватили ружья (ружья у них были одинаковые, купленные в одном магазине) и, прибежав на берег, не раздумывая выстрелили одновременно в темное пятно, видневшееся в тумане. Финал этого происшествия трагичен. На другом берегу был не медведь, а человек – начальник соседней геологической партии Копылов, возившийся в кустах с большой рыбой.

№ слайда 3 Тема урока: Преступление и его состав Цель: После изучения темы мы будем Знат
Описание слайда:

Тема урока: Преступление и его состав Цель: После изучения темы мы будем Знать - что такое преступление, его основные признаки. Уметь - анализировать состав преступления и определять, является ли содеянное преступлением; Понимать - опасность некоторых поступков людей, неотвратимость ответственности за их совершение.

№ слайда 4 План урока 1. Понятие преступления 2. Признаки преступления 3. Состав преступ
Описание слайда:

План урока 1. Понятие преступления 2. Признаки преступления 3. Состав преступления

№ слайда 5 Вопрос к тексту : Почему вы решили, что речь идет о преступлении? Найдите в т
Описание слайда:

Вопрос к тексту : Почему вы решили, что речь идет о преступлении? Найдите в тексте эти отличия. Запишите

№ слайда 6 Признаки преступления Общественная опасность; Противоправность деяния, т.е. з
Описание слайда:

Признаки преступления Общественная опасность; Противоправность деяния, т.е. запрещение деяния уголовным законом; Виновность;(умысел и неосторожность) Наказуемость.

№ слайда 7 Понятие преступления 	«Преступление – это запрещенное уголовным законом деяни
Описание слайда:

Понятие преступления «Преступление – это запрещенное уголовным законом деяние(действие или бездействие), причиняющее вред личности, обществу и государству» УК. Статья 14. « Преступлением признается виновно совершенное общественно-опасное деяние, запрещенное настоящим Кодексом под угрозой наказания»

№ слайда 8 Группы преступлений (УК РФ. Особенная часть.) Преступления против личности Пр
Описание слайда:

Группы преступлений (УК РФ. Особенная часть.) Преступления против личности Преступления в сфере экономики Преступления против общественной безопасности и общественного порядка Преступления против государственной власти Воинские преступления Преступления против мира и безопасности человечества

№ слайда 9 Преступления против личности Различные виды убийств Причинение вреда здоровью
Описание слайда:

Преступления против личности Различные виды убийств Причинение вреда здоровью, нанесение побоев, истязание УК защищает свободу, честь и достоинство (клевета-распространение ложных сведений, оскорбление-унижение чести и достоинства) Половые преступления Нарушение равноправия граждан, тайны переписки, телефонных переговоров, неприкосновенности частной жизни, жилища, воспрепятствование проведению собраний, митингов, демонстраций Вовлечение несовершеннолетних в совершение преступления

№ слайда 10 : Преступления в сфере экономики Кража, мошенничество присвоение и растрата
Описание слайда:

: Преступления в сфере экономики Кража, мошенничество присвоение и растрата грабеж разбой вымогательство

№ слайда 11 Преступления против общественной безопасности и общественного порядка террори
Описание слайда:

Преступления против общественной безопасности и общественного порядка терроризм и захват заложников. бандитизм, т. е. создание устойчивой вооруженной группы (банды) хулиганство, т. е. грубое нарушение общественного порядка, выражающее явное неуважение к обществу, сопровождающееся применением насилия к гражданам либо уничтожением имущества. преступления против здоровья и нравственности населения транспортные преступления, (повлекшие тяжелые последствия)

№ слайда 12 Преступления против государственной власти измена, шпионаж, 				 вооруженный
Описание слайда:

Преступления против государственной власти измена, шпионаж, вооруженный мятеж, диверсия, разглашение государственной тайны возбуждение национальной или религиозной вражды, взяточничество Злоупотребление служебными полномочиями

№ слайда 13 Преступления против мира и безопасности человечества Наемничество, публичные
Описание слайда:

Преступления против мира и безопасности человечества Наемничество, публичные призывы к развязыванию агрессивной войны, планирование, подготовка, развязывание или ведение агрессивной войны считаются совершением преступления.

№ слайда 14 Воинские преступления неисполнение приказа, сопротивление начальнику, нарушен
Описание слайда:

Воинские преступления неисполнение приказа, сопротивление начальнику, нарушение уставных правил взаимоотношений между военнослужащими (дедовщина), самовольное оставление части или места службы, дезертирство.

№ слайда 15 Состав преступления Совокупность предусмотренных законом признаков, характери
Описание слайда:

Состав преступления Совокупность предусмотренных законом признаков, характеризующих данное деяние как конкретный вид преступления Это необходимое основание уголовной ответственности Состав преступления образуют четыре группы признаков

№ слайда 16 Состав преступления Субъект преступления Объект преступления Субъективная сто
Описание слайда:

Состав преступления Субъект преступления Объект преступления Субъективная сторона Объективная сторона

№ слайда 17 Вопросы к фрагменту №1 Попробуем разобраться: есть ли в данном случае состав
Описание слайда:

Вопросы к фрагменту №1 Попробуем разобраться: есть ли в данном случае состав преступления? Каков ваш вердикт? Есть ли основания для уголовной ответственности?

№ слайда 18 Фрагмент №2 		 Налицо преступление, подпадающее под признаки статьи Уголовног
Описание слайда:

Фрагмент №2 Налицо преступление, подпадающее под признаки статьи Уголовного кодекса, предусматривающей уголовную ответственность за причинение смерти по неосторожности. При этом в суде на основании тщательного расследования было установлено, что смерть Копылова наступила только от одной пули. Другая же пуля, ударившись в патрон для ракетницы, лежавший в кармане убитого, отлетела в сторону. Чья пуля – Петрова или Широкова – была смертельной, установить оказалось невозможным. Суд, рассматривавший это дело, признал виновными в убийстве обоих. Стреляли они оба одновременно, оба проявили преступную неосторожность. И уж чистейшая случайность, что одна из пуль впилась в патрон для ракетницы. И Петров, и Широков были осуждены к лишению свободы. Согласны ли вы с решением суда?

№ слайда 19 Вопросы учащимся к фрагменту №2 Согласны ли вы с решением суда? Если бы вы бы
Описание слайда:

Вопросы учащимся к фрагменту №2 Согласны ли вы с решением суда? Если бы вы были прокурором, государственным обвинителем, то на каком аргументе вы бы построили обвинение? Если бы вы были адвокатом Петрова или Широкова (он-то вообще доверился товарищу), то на каком аргументе вы бы построили защиту?

№ слайда 20 Технология ПОПС -формулы П - позиция « Я считаю, что….» О – обоснование (не п
Описание слайда:

Технология ПОПС -формулы П - позиция « Я считаю, что….» О – обоснование (не просто объясняет свою позицию, но и доказываете, начиная фразой типа: «Потому, что…» П – пример (при разъяснении сути своей позиции, пользуйтесь конкретными примерами) «Я могу подтвердить это тем, что…» С – следствие (делаете вывод) «Таким образом….»

№ слайда 21 Фрагмент № 3 		Можно ли признать правильным такой приговор суда? Как будто бы
Описание слайда:

Фрагмент № 3 Можно ли признать правильным такой приговор суда? Как будто бы да. С точки зрения закона все логично. Но Верховный суд с ним все же не согласился Верховный Суд освободил от уголовной ответственности и Петрова, и Широкова. Как же так? Почему?

№ слайда 22 Вопрос учащимся: к фрагменту №3 Какой конституционный принцип был применен су
Описание слайда:

Вопрос учащимся: к фрагменту №3 Какой конституционный принцип был применен судьями Верховного суда? Ст. 49 Конституции.

№ слайда 23 Основные понятия урока: преступление, проступок, вина и ее формы, состав прес
Описание слайда:

Основные понятия урока: преступление, проступок, вина и ее формы, состав преступления, деяние, ответственность.

№ слайда 24 Проанализируй ситуацию и определи состав преступления: 12 летний Иванов прони
Описание слайда:

Проанализируй ситуацию и определи состав преступления: 12 летний Иванов проник в дом гражданки Сидоровой и похитил золотые украшения на сумму 5 тыс. рублей Есть ли основания для привлечения к уголовной ответственности?

№ слайда 25 Домашнее задание Параграф № 16 Вопросы № 1-5, №8
Описание слайда:

Домашнее задание Параграф № 16 Вопросы № 1-5, №8

Краткое описание документа:

Презентация к уроку обществознания на тему "Преступление и его состав"

Цель:

Для учителя:

Личностные: способствовать формированию коммуникативных навыков, умение работать с информацией, кейстехнологией,

Предметные: знать что такое преступление, признаки  и состав преступления.

Метапредметные: развивать аналитическиеспособности, способности организовать свою деятельность

Для учащихся

 После изучения темы учащиеся должны

знать:

         - что такое преступление, его         основные признаки, состав преступления.

 уметь

-анализировать состав преступления и определять, является ли содеянное преступлением;работать с документами, уметь применять полученные знания в конкретной ситуации,

Понимать: опасность некоторых поступков людей, неотвратимость ответственности за их совершение.

 

Умения и навыки, отрабатываемые на уроке:

         -,работа с документами документами (УР РФ, Конституция РФ))

         -  работа со схемами

         - умение применять полученные знания в конкретной ситуации                  ( выполнение практических заданий);

         - умение выбрать главное и правильно формулировать выводы;

         - формирование грамотной речи в процессе устных ответов работая по алгоритму попсформула.

Основные понятия урока: преступление, признаки преступления, состав преступления.

Оборудование урока:  схемы, текст документа (Конституция РФ, статьи УК РФ) текст ситуации «Случай в тайге» Учебник Кравченко А.И Обществознание 9 кл.

Автор
Дата добавления 14.01.2015
Раздел Обществознание
Подраздел Презентации
Просмотров707
Номер материала 301429
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Комментарии:

3 месяца назад

Презентация очень понравилась. Интересная и содержательная. Полезно использовать на уроке.

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх