Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Инфоурок / Математика / Презентации / Презентация к уроку "Объём пирамиды"
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 26 апреля.

Подать заявку на курс
  • Математика

Презентация к уроку "Объём пирамиды"

библиотека
материалов
ДОБРЫЙ ДЕНЬ !
Все на свете боится времени, а время боится пирамид» (Арабская пословица XIII...
ЦЕЛЬ УРОКА: учащиеся обобщат и систематизируют имеющиеся сведений о пирамиде...
. A B C D P О K Устная работа Вершина пирамиды Основание Боковая грань Боково...
Многоугольники
Ответы: 1-7 2-1 3-2 4-2 5-6 6-5 7-4 Фигура	Формула площади 1. прямоугольник...
Слово «пирамида» — греческое. По мнению одних исследователей, большая куча п...
НЕМНОГО ИСТОРИИ «Пирамида» - от греческого слова «пюрамис», которым греки наз...
Задача 1 Египетские пирамиды – древнейшее и вместе с тем единственное сохрани...
ПИРАМИДЫ В АРХИТЕКТУРЕ Новый вход в Лувр, Париж Торговый центр в Илинге, Лонд...
Современные пирамиды Самая большая пирамида, высотой 44 метра, расположена в...
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Финансовая пирамида
Решение прикладных задач F F 1 ряд F F 2 ряд Дано: FABCD – правильная пирамид...
Практическая работа Выполните необходимые измерения и найдите объём пирамиды
Задача Какой объем молока может войти в тетрапак в виде пирамиды, основание к...
Рефлексия Я задумался сегодня о …… Для меня было неожиданным, новым ….. Больш...
Домашнее задание
СПАСИБО ЗА УРОК
19 1

"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 ДОБРЫЙ ДЕНЬ !
Описание слайда:

ДОБРЫЙ ДЕНЬ !

№ слайда 2 Все на свете боится времени, а время боится пирамид» (Арабская пословица XIII
Описание слайда:

Все на свете боится времени, а время боится пирамид» (Арабская пословица XIII века)

№ слайда 3 ЦЕЛЬ УРОКА: учащиеся обобщат и систематизируют имеющиеся сведений о пирамиде
Описание слайда:

ЦЕЛЬ УРОКА: учащиеся обобщат и систематизируют имеющиеся сведений о пирамиде и ее объеме, сформируют умения применять теоретические знания к решению практических задач

№ слайда 4 . A B C D P О K Устная работа Вершина пирамиды Основание Боковая грань Боково
Описание слайда:

. A B C D P О K Устная работа Вершина пирамиды Основание Боковая грань Боковое ребро Высота пирамиды Апофема Ось пирамиды Sбок. = Sполн. = V= М Н

№ слайда 5 Многоугольники
Описание слайда:

Многоугольники

№ слайда 6 Ответы: 1-7 2-1 3-2 4-2 5-6 6-5 7-4 Фигура	Формула площади 1. прямоугольник
Описание слайда:

Ответы: 1-7 2-1 3-2 4-2 5-6 6-5 7-4 Фигура Формула площади 1. прямоугольник 1. S = a² 2. квадрат 2. S = a∙ h 3. ромб 3. S = π∙r² 4. параллелограмм 4. S = a∙ b 5. треугольник 5. S = (a+ b)∙ h 6. трапеция 6. S = a∙ h 7.Прямоугольный треугольник 7. S = a∙ b

№ слайда 7 Слово «пирамида» — греческое. По мнению одних исследователей, большая куча п
Описание слайда:

Слово «пирамида» — греческое. По мнению одних исследователей, большая куча пшеницы и стала прообразом пирамиды. По мнению других учёных, это слово произошло от названия поминального пирога пирамидальной формы.

№ слайда 8 НЕМНОГО ИСТОРИИ «Пирамида» - от греческого слова «пюрамис», которым греки наз
Описание слайда:

НЕМНОГО ИСТОРИИ «Пирамида» - от греческого слова «пюрамис», которым греки называли египетские пирамиды. Мексиканская пирамида Солнца Египетские пирамиды Гора Кайлас на Тибете

№ слайда 9 Задача 1 Египетские пирамиды – древнейшее и вместе с тем единственное сохрани
Описание слайда:

Задача 1 Египетские пирамиды – древнейшее и вместе с тем единственное сохранившееся до наших дней чудо света. Пирамида Хеопса - самая большая пирамида. Сейчас высота пирамиды составляет 137 м, основание 230*230м. Вычислите объем пирамиды. 7247300 м

№ слайда 10 ПИРАМИДЫ В АРХИТЕКТУРЕ Новый вход в Лувр, Париж Торговый центр в Илинге, Лонд
Описание слайда:

ПИРАМИДЫ В АРХИТЕКТУРЕ Новый вход в Лувр, Париж Торговый центр в Илинге, Лондон Александровский маяк

№ слайда 11 Современные пирамиды Самая большая пирамида, высотой 44 метра, расположена в
Описание слайда:

Современные пирамиды Самая большая пирамида, высотой 44 метра, расположена в Московской области.

№ слайда 12 ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
Описание слайда:

ФИЗКУЛЬТМИНУТКА

№ слайда 13 Финансовая пирамида
Описание слайда:

Финансовая пирамида

№ слайда 14 Решение прикладных задач F F 1 ряд F F 2 ряд Дано: FABCD – правильная пирамид
Описание слайда:

Решение прикладных задач F F 1 ряд F F 2 ряд Дано: FABCD – правильная пирамида, АВСД- основание пирамиды (первоначальный капитал фирмы), FО – высота (количество привлеченных клиентов в фирму). Найти объём пирамиды (объем полученного капитала фирмой). Сравнить результаты 1 и 2 задачи. Сделать экономический вывод о зависимости объема полученного капитала от количества привлеченных клиентов в фирму. 1 задача 2 задача Дано: AD = 12 ед., FО = 4 ед. Дано: AD = 12 ед., FО = 10 ед. Дано: FABCD – пирамида, АВСД – основание (первоначальный капитал), FО – высота (период существования фирмы). Найти объём пирамиды (объем полученного капитала фирмой). Сравнить результаты 1 и 2 задачи. Сделать экономический вывод о зависимости объема полученного капитала от периода существования фирмы и начального капитала фирмы. 1 задача 2 задача Дано: AD = 6 ед., DС = 8ед., FО = 14 ед. Дано: AD = 3 ед., DС = 4ед., FО = 14 ед.

№ слайда 15 Практическая работа Выполните необходимые измерения и найдите объём пирамиды
Описание слайда:

Практическая работа Выполните необходимые измерения и найдите объём пирамиды

№ слайда 16 Задача Какой объем молока может войти в тетрапак в виде пирамиды, основание к
Описание слайда:

Задача Какой объем молока может войти в тетрапак в виде пирамиды, основание которой равносторонний треугольник со стороной 20см, высотой 24см.

№ слайда 17 Рефлексия Я задумался сегодня о …… Для меня было неожиданным, новым ….. Больш
Описание слайда:

Рефлексия Я задумался сегодня о …… Для меня было неожиданным, новым ….. Больше всего мне заполнилось сегодня … Больше всего мне понравилось сегодня …. Основная мысль урока для меня … Мне было интересно, когда … Мне было трудно …

№ слайда 18 Домашнее задание
Описание слайда:

Домашнее задание

№ слайда 19 СПАСИБО ЗА УРОК
Описание слайда:

СПАСИБО ЗА УРОК

Краткое описание документа:

Все на свете боится времени,

 а время боится пирамид»

(Арабская пословица XIII века)

Тема урока: «Объём пирамиды».

Тип урока: урок закрепления.

 

           Форма: практикум по решению задач

 Наиболее значимые области применения пирамиды, следующие:

- Приведение в гармоническое состояние поверхностного слоя Земли.

-Увеличение надежности захоронений ядерных, химических, бактериологических и

других отходов.

-Повышение уровня адаптации человека к условиям среды обитания.

-Решение проблем экологии через оздоровление водоемов, лесов, полей, парков и др..

-Повышение урожайности сельскохозяйственной продукции.

-Улучшение качества продуктов питания, напитков и лекарственных препаратов.

-Профилактика и оздоровление.

-Решение проблем энергоинформационной защиты.

-Информационное воздействие на окружающую среду путем аккумуляции информации в водных потоках (реках) и многое другое.

Автор
Дата добавления 02.03.2015
Раздел Математика
Подраздел Презентации
Просмотров412
Номер материала 418576
Получить свидетельство о публикации

Идёт приём заявок на международный конкурс по математике "Весенний марафон" для учеников 1-11 классов и дошкольников

Уникальность конкурса в преимуществах для учителей и учеников:

1. Задания подходят для учеников с любым уровнем знаний;
2. Бесплатные наградные документы для учителей;
3. Невероятно низкий орг.взнос - всего 38 рублей;
4. Публикация рейтинга классов по итогам конкурса;
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://urokimatematiki.ru


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ


"Инфоурок" приглашает всех педагогов и детей к участию в самой массовой интернет-олимпиаде «Весна 2017» с рекордно низкой оплатой за одного ученика - всего 45 рублей

В олимпиадах "Инфоурок" лучшие условия для учителей и учеников:

1. невероятно низкий размер орг.взноса — всего 58 рублей, из которых 13 рублей остаётся учителю на компенсацию расходов;
2. подходящие по сложности для большинства учеников задания;
3. призовой фонд 1.000.000 рублей для самых активных учителей;
4. официальные наградные документы для учителей бесплатно(от организатора - ООО "Инфоурок" - имеющего образовательную лицензию и свидетельство СМИ) - при участии от 10 учеников
5. бесплатный доступ ко всем видеоурокам проекта "Инфоурок";
6. легко подать заявку, не нужно отправлять ответы в бумажном виде;
7. родителям всех учеников - благодарственные письма от «Инфоурок».
и многое другое...

Подайте заявку сейчас - https://infourok.ru/konkurs

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх