Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
ДОБРЫЙ ДЕНЬ !
2 слайд
Все на свете боится времени,
а время боится пирамид»
(Арабская пословица XIII века)
3 слайд
ЦЕЛЬ УРОКА:
учащиеся обобщат и систематизируют имеющиеся сведений о пирамиде и ее объеме, сформируют умения применять теоретические знания к решению практических задач
4 слайд
.
A
B
C
D
P
О
K
Устная работа
Вершина пирамиды
Основание
Боковая грань
Боковое ребро
Высота пирамиды
Апофема
Ось пирамиды
Sбок. =
Sполн. =
V=
М
Н
5 слайд
Многоугольники
6 слайд
Ответы:
1-7
2-1
3-2
4-2
5-6
6-5
7-4
7 слайд
Слово «пирамида» — греческое.
По мнению одних исследователей,
большая куча пшеницы
и стала прообразом
пирамиды. По мнению
других учёных, это слово
произошло от названия
поминального пирога
пирамидальной формы.
8 слайд
НЕМНОГО ИСТОРИИ
«Пирамида» - от греческого
слова «пюрамис», которым
греки называли египетские
пирамиды.
Мексиканская пирамида Солнца
Египетские пирамиды
Гора Кайлас на Тибете
9 слайд
Задача 1
Египетские пирамиды – древнейшее и вместе с тем единственное сохранившееся до наших дней чудо света. Пирамида Хеопса - самая большая пирамида. Сейчас высота пирамиды составляет 137 м, основание 230*230м. Вычислите объем пирамиды.
7247300 м
10 слайд
ПИРАМИДЫ В АРХИТЕКТУРЕ
Новый вход в Лувр, Париж
Торговый центр в Илинге, Лондон
Александровский маяк
11 слайд
Современные пирамиды
Самая большая пирамида, высотой 44 метра, расположена в Московской области.
12 слайд
ФИЗКУЛЬТМИНУТКА
13 слайд
Финансовая пирамида
14 слайд
Решение прикладных задач
F
F
1 ряд
F
F
2 ряд
15 слайд
Практическая работа
Выполните необходимые измерения и найдите объём пирамиды
16 слайд
Задача
Какой объем молока может войти в тетрапак в виде пирамиды, основание которой равносторонний треугольник со стороной 20см, высотой 24см.
17 слайд
Рефлексия
Я задумался сегодня о ……
Для меня было неожиданным, новым …..
Больше всего мне заполнилось сегодня …
Больше всего мне понравилось сегодня ….
Основная мысль урока для меня …
Мне было интересно, когда …
Мне было трудно …
18 слайд
Домашнее задание
19 слайд
СПАСИБО ЗА УРОК
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Все на свете боится времени,
а время боится пирамид»
(Арабская пословица XIII века)
Тема урока: «Объём пирамиды».
Тип урока: урок закрепления.
Форма: практикум по решению задач
Наиболее значимые области применения пирамиды, следующие:
- Приведение в гармоническое состояние поверхностного слоя Земли.
-Увеличение надежности захоронений ядерных, химических, бактериологических и
других отходов.
-Повышение уровня адаптации человека к условиям среды обитания.
-Решение проблем экологии через оздоровление водоемов, лесов, полей, парков и др..
-Повышение урожайности сельскохозяйственной продукции.
-Улучшение качества продуктов питания, напитков и лекарственных препаратов.
-Профилактика и оздоровление.
-Решение проблем энергоинформационной защиты.
-Информационное воздействие на окружающую среду путем аккумуляции информации в водных потоках (реках) и многое другое.
6 663 621 материал в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Позднякова Ольга Алексеевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
72 ч. — 180 ч.
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
6 ч.
Мини-курс
6 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.