Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015
Свидетельство о публикации

Автоматическая выдача свидетельства о публикации в официальном СМИ сразу после добавления материала на сайт - Бесплатно

Добавить свой материал

За каждый опубликованный материал Вы получите бесплатное свидетельство о публикации от проекта «Инфоурок»

(Свидетельство о регистрации СМИ: Эл №ФС77-60625 от 20.01.2015)

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку окружающего мира
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 28 июня.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку окружающего мира

библиотека
материалов
Сполохи Слово «полошить» значит «тревожить», «беспокоить». Долгое время это п...
Великаны Кто такие великаны? Какие они великаны? Живут ли великаны в Арктике?...
ТурЛэнд
Вперед, на поиски великанов!
Остров Врангеля
Новосибирские острова
Новая Земля
Земля Франца-Иосифа
ВЕЛИКАНЫ АРКТИКИ Остров Врангеля Новосибирские острова Новая Земля Земля Фра...
БЕРЕГИТЕ ВЕЛИКАНОВ!
13 1

Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1
Описание слайда:

№ слайда 2 Сполохи Слово «полошить» значит «тревожить», «беспокоить». Долгое время это п
Описание слайда:

Сполохи Слово «полошить» значит «тревожить», «беспокоить». Долгое время это природное явление связывали с недобрыми событиями: войной, голодом, пожаром.

№ слайда 3 Великаны Кто такие великаны? Какие они великаны? Живут ли великаны в Арктике?
Описание слайда:

Великаны Кто такие великаны? Какие они великаны? Живут ли великаны в Арктике? Каких арктических великанов я знаю?

№ слайда 4 ТурЛэнд
Описание слайда:

ТурЛэнд

№ слайда 5
Описание слайда:

№ слайда 6
Описание слайда:

№ слайда 7 Вперед, на поиски великанов!
Описание слайда:

Вперед, на поиски великанов!

№ слайда 8 Остров Врангеля
Описание слайда:

Остров Врангеля

№ слайда 9 Новосибирские острова
Описание слайда:

Новосибирские острова

№ слайда 10 Новая Земля
Описание слайда:

Новая Земля

№ слайда 11 Земля Франца-Иосифа
Описание слайда:

Земля Франца-Иосифа

№ слайда 12 ВЕЛИКАНЫ АРКТИКИ Остров Врангеля Новосибирские острова Новая Земля Земля Фра
Описание слайда:

ВЕЛИКАНЫ АРКТИКИ Остров Врангеля Новосибирские острова Новая Земля Земля Франца-Иосифа Белый медведь Морж Гага Кайра Айсберги Полярники

№ слайда 13 БЕРЕГИТЕ ВЕЛИКАНОВ!
Описание слайда:

БЕРЕГИТЕ ВЕЛИКАНОВ!


Подайте заявку сейчас на любой интересующий Вас курс переподготовки, чтобы получить диплом со скидкой 50% уже осенью 2017 года.


Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Краткое описание документа:

Предлагаю Вашему вниманию презентацию к  уроку окружающего мира "Природные зоны России. Арктика"

 Тип урока:  решение проектной задачи "Путешествие в страну Великанов"

Цели урока:

-актуализация   знаний учащихся о природной зоне арктических пустынь;

 

-расширение знаний  учащихся об особенностях природы Арктики (условиях неживой природы, живых  существ, взаимосвязях в природе), значения данной зоны для человека, её использования;

Замысел проектной задачи

Детям предлагается принять участие в разработке и выпуске путеводителя по Арктике для туристов. Создавая свой путеводитель, учащиеся самостоятельно выбирают маршрут движения, отбирают необходимый информационный материал, пользуясь предложенными художественными и энциклопедическими текстами в кейсах.

У данной проектной задачи нет единственного решения. каждая группа создаёт свой "продукт". Такой подход расширяет возможности детей, даёт простор для их воображения и фантазии, делает этап презентации более интересным для учащихся, а действие оценивания не формальным. 

Автор
Дата добавления 21.07.2015
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров262
Номер материала 587683
Получить свидетельство о публикации
Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх