488293
столько раз учителя, ученики и родители
посетили сайт «Инфоурок»
за прошедшие 24 часа
+Добавить материал
и получить бесплатное
свидетельство о публикации
в СМИ №ФС77-60625 от 20.01.2015
Дистанционные курсы профессиональной переподготовки и повышения квалификации для педагогов

Дистанционные курсы для педагогов - курсы профессиональной переподготовки от 5.520 руб.;
- курсы повышения квалификации от 1.200 руб.
Престижные документы для аттестации

ВЫБРАТЬ КУРС СО СКИДКОЙ ДО 70%

ВНИМАНИЕ: Скидка действует ТОЛЬКО сейчас!

(Лицензия на осуществление образовательной деятельности № 5201 выдана ООО "Инфоурок")

ИнфоурокНачальные классыПрезентацииПрезентация к уроку окружающего мира 2 класс

Презентация к уроку окружающего мира 2 класс

библиотека
материалов
– Природа – это все, что нас окружает и существует независимо от человека. Он...
– Перечислите предметы живой природы.
– Растения и животные – это два мира живой природы, которые тесно связаны дру...
- Мир животных тоже многообразен. Черви, паукообразные, насекомые, рыбы, птиц...
- А куда мы можем отнести человека?
Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома – Длинноногий, длинноносый, Д...
- Рассмотрите рисунок на с. 6–7 учебника. Где вьют гнезда аисты, чем питаются...
– Давайте представим, что произойдет, если высохнет болото. – Что произойдет...
Давайте составим цепочку:
- Откройте тетрадь на стр.2, выполните задание 2.
– Мы убедились, что все в этом мире взаимосвязано. Нарушение какого-нибудь од...
– А сейчас поиграем в игру. Я буду называть предметы, а вы, если это предмет...
– Все в природе взаимосвязано. А как связаны между собой растения и животные?...
– Посмотрите на небо. Что вы видите? – А почему вы не видите звезды? – Что пр...
– Почему в поселок Мирный вернулись аисты? Чем они питаются? Почему человек д...
http://www.karapuz-ik.ru/index.php?categoryID=599&category_slug=razvivajushie...

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд
Описание слайда:

2 слайд – Природа – это все, что нас окружает и существует независимо от человека. Он
Описание слайда:

– Природа – это все, что нас окружает и существует независимо от человека. Она делится на живую и неживую природу. -Назовите изображенные на картинках предметы неживой природы.

3 слайд – Перечислите предметы живой природы.
Описание слайда:

– Перечислите предметы живой природы.

4 слайд
Описание слайда:

5 слайд
Описание слайда:

6 слайд – Растения и животные – это два мира живой природы, которые тесно связаны дру
Описание слайда:

– Растения и животные – это два мира живой природы, которые тесно связаны друг с другом. С растениями мы встречаемся на каждом шагу.

7 слайд - Мир животных тоже многообразен. Черви, паукообразные, насекомые, рыбы, птиц
Описание слайда:

- Мир животных тоже многообразен. Черви, паукообразные, насекомые, рыбы, птицы – это все животные.

8 слайд - А куда мы можем отнести человека?
Описание слайда:

- А куда мы можем отнести человека?

9 слайд Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома – Длинноногий, длинноносый, Д
Описание слайда:

Это старый наш знакомый: Он живет на крыше дома – Длинноногий, длинноносый, Длинношеий, безголосый. Он летает на охоту За лягушками к болоту.

10 слайд - Рассмотрите рисунок на с. 6–7 учебника. Где вьют гнезда аисты, чем питаются
Описание слайда:

- Рассмотрите рисунок на с. 6–7 учебника. Где вьют гнезда аисты, чем питаются? Почему аисты живут около человека?

11 слайд – Давайте представим, что произойдет, если высохнет болото. – Что произойдет
Описание слайда:

– Давайте представим, что произойдет, если высохнет болото. – Что произойдет дальше? Лягушкам нечем будет питаться, они начнут гибнуть. А за ними станут исчезать эти прекрасные птицы – аисты.

12 слайд Давайте составим цепочку:
Описание слайда:

Давайте составим цепочку:

13 слайд - Откройте тетрадь на стр.2, выполните задание 2.
Описание слайда:

- Откройте тетрадь на стр.2, выполните задание 2.

14 слайд – Мы убедились, что все в этом мире взаимосвязано. Нарушение какого-нибудь од
Описание слайда:

– Мы убедились, что все в этом мире взаимосвязано. Нарушение какого-нибудь одного звена влечет за собой нарушение баланса во всей природе. – Почему жизнь аистов во многом зависит от мира живой природы и от человека? – Как люди помогают природе нашего края?

15 слайд – А сейчас поиграем в игру. Я буду называть предметы, а вы, если это предмет
Описание слайда:

– А сейчас поиграем в игру. Я буду называть предметы, а вы, если это предмет живой природы, хлопаете в ладоши, а если неживой, то сидите смирно.

16 слайд
Описание слайда:

17 слайд
Описание слайда:

18 слайд
Описание слайда:

19 слайд
Описание слайда:

20 слайд
Описание слайда:

21 слайд
Описание слайда:

22 слайд
Описание слайда:

23 слайд
Описание слайда:

24 слайд
Описание слайда:

25 слайд
Описание слайда:

26 слайд
Описание слайда:

27 слайд
Описание слайда:

28 слайд
Описание слайда:

29 слайд
Описание слайда:

30 слайд
Описание слайда:

31 слайд
Описание слайда:

32 слайд
Описание слайда:

33 слайд
Описание слайда:

34 слайд – Все в природе взаимосвязано. А как связаны между собой растения и животные?
Описание слайда:

– Все в природе взаимосвязано. А как связаны между собой растения и животные? – Почему жизнь одних зависит от жизни других? – Почему нужно помогать животным и птицам?

35 слайд – Посмотрите на небо. Что вы видите? – А почему вы не видите звезды? – Что пр
Описание слайда:

– Посмотрите на небо. Что вы видите? – А почему вы не видите звезды? – Что придет на смену солнцу? – Что происходит в природе с наступлением ночи? – Что бы произошло, если бы всегда был день или всегда была ночь? – Очень много вопросов, на которые мы ответим на следующих уроках.

36 слайд – Почему в поселок Мирный вернулись аисты? Чем они питаются? Почему человек д
Описание слайда:

– Почему в поселок Мирный вернулись аисты? Чем они питаются? Почему человек должен охранять и оберегать природу? – Какие выводы мы сегодня сделали на уроке? – Какие задания понравились? Какие вызвали затруднения? – С каким настроением вы уходите с урока?

37 слайд http://www.karapuz-ik.ru/index.php?categoryID=599&category_slug=razvivajushie
Описание слайда:

http://www.karapuz-ik.ru/index.php?categoryID=599&category_slug=razvivajushie-cd-i-dvd-diski&show_all=yes – мир растений http://krasnoyarsk.nazya.ru/product/novie-razvivayuschie-diski-dlya-detej_4n3Yh.html- мир животных http://www.zooclub.ru/fotogal/clip/chlen/54a.shtml - комар, лягушка, аист

Краткое описание документа:

Презентация подготовлена к уроку 1 окружающего мира во 2 классе на тему:

«Мы познаём мир. Письмо экологов школьникам. Мишины вопросы» к УМК "Перспективная начальная школа". Структура урока соответствует требованиям ФГОС.

Слайды презентации помогают учащимся наглядно представить классификацию живой и неживой природы, проверить работу в группах по заданию в тетради, демонстрируют взаимосвязь живой и неживой природы.

На уроке с помощью презентации проводится интерактивная игра "Живая и неживая природа". На этапе рефлексии ребята учатся анализировать свою работу на уроке, выделять самые интересные задания, оценивать свое рабочее настроение.

 


 

Общая информация

Номер материала: 136714

Вам будут интересны эти курсы:

Курс повышения квалификации «Роль педагога в реализации концепции патриотического воспитания школьников в образовательном процессе в свете ФГОС второго поколения»
Курс профессиональной переподготовки «Организация образовательного процесса для обучающихся с ограниченными возможностями здоровья»
Курс профессиональной переподготовки «Методика организации образовательного процесса в начальном общем образовании»
Курс повышения квалификации «Использование мини-проектов в школьном: начальном, основном и среднем общем и среднем профессиональном естественнонаучном образовании в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Актуальные проблемы обучения детей с нарушением слуха в образовательных организациях общего и среднего профессионального образования»
Курс повышения квалификации «Средства педагогического оценивания и мониторинга в работе учителя в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Тайм-менеджмент - персональная эффективность преподавателя»
Курс повышения квалификации «Формирование мотивации учебной деятельности младших школьников с ограниченными возможностями здоровья»
Курс повышения квалификации «Методика обучения игре детей с особенностями развития в рамках реализации ФГОС»
Курс профессиональной переподготовки «Организация деятельности педагога-дефектолога: специальная педагогика и психология»
Курс повышения квалификации «Применение современных педагогических технологий в образовательном процессе в условиях реализации ФГОС»
Курс повышения квалификации «Применение методов арт-терапии в работе со старшими дошкольниками и младшими школьниками»
Курс повышения квалификации «Проективные методики в начальной школе в соответствии с ФГОС»
Курс повышения квалификации «Формирование и развитие ключевых компетенций школьников в интересах устойчивого развития региона»
Курс профессиональной переподготовки «Музыка: теория и методика преподавания в сфере начального общего, основного общего, среднего общего образования»

Комментарии:

8 месяцев назад

Огромное спасибо за урок!

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Онлайн-конференция Идет регистрация