Презентация к уроку окружающего мира "Весенние изменения в живой и неживой природе"

Предпросмотр материала:

1/25

Презентация к уроку окружающего мира "Весенние изменения в живой и неживой природе"

Описание презентации по отдельным слайдам:

1 слайд

Тема урока
?
2 слайд

Ключевые слова

весна
изменения
природа
живая
неживая
3 слайд

Тема урока
Весенние изменения в живой и неживой природе
4 слайд

Задачи урока
Повторим…
Изучим…
Узнаем…
Проверим…
5 слайд

«V» - я уже знал эти сведения;
«+» — новая информация;
«?» - я это не понял, у меня возник вопрос;
«-» - я думал иначе;
«!» - я удивился.
6 слайд
7 слайд
8 слайд
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
17 слайд
18 слайд
19 слайд
20 слайд
21 слайд
22 слайд
23 слайд
24 слайд
25 слайд

Спасибо за урок!

Краткое описание материала

Урок тесно связан с предыдущим материалом и работает на последующие уроки.

Материал, использованный на уроке, соответствовал возрастным особенностям детей. Для достижения целей урока, развития познавательной активности школьников использовалась эмоциональная мотивация –приемы критического мышления: составление кластеров, маркировка текста, ключевые слова, определение темы и задач урока самими учениками. Выбранная структура урока была рациональна для решения поставленных задач. Этапы урока: стадия вызова, стадия осмысления, стадия рефлексии - логически взаимосвязаны между собой. Продуктивной деятельности учащихся способствовали различные методы обучения: словесные (беседа, объяснение), наглядные, практические

(самостоятельная работа с карточками-заданиями), а также исследовательский метод изучения нового материала (работа в группах). Прочному усвоению материала урока способствовали задания на развитие памяти, внимания, логического мышления. Были использованы различные формы учебной деятельности: фронтальная, индивидуальная, работа в парах, в группах). На уроке применялись ТСО, развивались коммуникативные навыки, использовались технологии: ИКТ, рефлексивная, РО, личностно-ориентированная, игровая. Царила доброжелательная обстановка, атмосфера сотрудничества: «ученик-ученик», «учитель-ученик».

Адекватно целям урока была организована частая смена видов деятельности, что позволили сделать урок динамичным, оптимальным по темпу и создать условия для активной работы детей, активизировать их познавательную деятельность.

Тема урока связана с региональным компонентом. Это позволило использовать в заданиях растения и животные нашего края.

Презентация к уроку окружающего мира "Весенние изменения в живой и неживой природе"

География

Презентации

PPTX

25.03.2015

853

География

Презентации

Файл будет скачан в формате:

PPTX

Автор материала

Габдуллина Альмира Тагировна

учитель начальных классов

На сайте: 11 лет и 1 месяц
Всего просмотров: 7339
Подписчики: 0
Всего материалов: 7

7339
просмотров
7
материалов
0
подписчиков

Настоящий материал опубликован пользователем Габдуллина Альмира Тагировна.
Инфоурок является информационным посредником. Всю ответственность за опубликованные материалы несут пользователи, загрузившие материал на сайт. Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете на материал.