Добавить материал и получить бесплатное свидетельство о публикации в СМИ
Эл. №ФС77-60625 от 20.01.2015

Опубликуйте свой материал в официальном Печатном сборнике методических разработок проекта «Инфоурок»

(с присвоением ISBN)

Выберите любой материал на Вашем учительском сайте или загрузите новый

Оформите заявку на публикацию в сборник(займет не более 3 минут)

+

Получите свой экземпляр сборника и свидетельство о публикации в нем

Инфоурок / Начальные классы / Презентации / Презентация к уроку окружающий мир 3 класс по теме «Материки и океаны на глобусе»
ВНИМАНИЮ ВСЕХ УЧИТЕЛЕЙ: согласно Федеральному закону № 313-ФЗ все педагоги должны пройти обучение навыкам оказания первой помощи.

Дистанционный курс "Оказание первой помощи детям и взрослым" от проекта "Инфоурок" даёт Вам возможность привести свои знания в соответствие с требованиями закона и получить удостоверение о повышении квалификации установленного образца (180 часов). Начало обучения новой группы: 24 мая.

Подать заявку на курс
  • Начальные классы

Презентация к уроку окружающий мир 3 класс по теме «Материки и океаны на глобусе»

библиотека
материалов
С детства мы любим, играть и смеяться. С детства мы учимся добрыми быть. Вот...
Записать только ответ: Что такое глобус? Какие линии на глобусе указывают точ...
Взаимопроверка Модель Земли Меридианы. Нулевой. Экватор. Нет.
 «Материки и океаны на глобусе».
      Как на глобусе обозначаются океаны и материки? Их особенности. Что так...
Дневник исследования Знаю Новая информация
Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша
Физминутка «Пингвины» Офтальмо-тренажер для учащихся 1-4 классов
Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша
Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша океанов - 5
Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша океанов – 5 материко...
      Как на глобусе обозначаются океаны и материки? Их особенности. Что так...
 Южный океан
Что понравилось на уроке? Что было самым трудным? На какие вопросы хотели бы...
Задание на дом : Учебник с. 12-14 пересказ. Хрестоматия с. 158 (сайт) Р.Т. С...
 МОЛОДЦЫ! Урок окончен. Всем спасибо!
23 1

Описание презентации по отдельным слайдам:

№ слайда 1 С детства мы любим, играть и смеяться. С детства мы учимся добрыми быть. Вот
Описание слайда:

С детства мы любим, играть и смеяться. С детства мы учимся добрыми быть. Вот бы такими всегда оставаться, Чтоб улыбаться и крепко дружить.

№ слайда 2 Записать только ответ: Что такое глобус? Какие линии на глобусе указывают точ
Описание слайда:

Записать только ответ: Что такое глобус? Какие линии на глобусе указывают точное направление с севера на юг? Как называется меридиан, проведённый более толстой линией? Какая параллель самая длинная? Виден ли экватор с космоса?

№ слайда 3 Взаимопроверка Модель Земли Меридианы. Нулевой. Экватор. Нет.
Описание слайда:

Взаимопроверка Модель Земли Меридианы. Нулевой. Экватор. Нет.

№ слайда 4  «Материки и океаны на глобусе».
Описание слайда:

«Материки и океаны на глобусе».

№ слайда 5       Как на глобусе обозначаются океаны и материки? Их особенности. Что так
Описание слайда:

      Как на глобусе обозначаются океаны и материки? Их особенности. Что такое океан? Что такое материк? «Материки и океаны на глобусе».  

№ слайда 6 Дневник исследования Знаю Новая информация
Описание слайда:

Дневник исследования Знаю Новая информация

№ слайда 7 Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша
Описание слайда:

Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша

№ слайда 8 Физминутка «Пингвины» Офтальмо-тренажер для учащихся 1-4 классов
Описание слайда:

Физминутка «Пингвины» Офтальмо-тренажер для учащихся 1-4 классов

№ слайда 9
Описание слайда:

№ слайда 10
Описание слайда:

№ слайда 11
Описание слайда:

№ слайда 12
Описание слайда:

№ слайда 13
Описание слайда:

№ слайда 14
Описание слайда:

№ слайда 15
Описание слайда:

№ слайда 16 Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша
Описание слайда:

Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша

№ слайда 17 Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша океанов - 5
Описание слайда:

Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша океанов - 5

№ слайда 18 Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша океанов – 5 материко
Описание слайда:

Дневник исследования Знаю Новая информация - вода - суша океанов – 5 материков - 6

№ слайда 19       Как на глобусе обозначаются океаны и материки? Их особенности. Что так
Описание слайда:

      Как на глобусе обозначаются океаны и материки? Их особенности. Что такое океан? Что такое материк? «Материки и океаны на глобусе».  

№ слайда 20  Южный океан
Описание слайда:

Южный океан

№ слайда 21 Что понравилось на уроке? Что было самым трудным? На какие вопросы хотели бы
Описание слайда:

Что понравилось на уроке? Что было самым трудным? На какие вопросы хотели бы найти ответ?

№ слайда 22 Задание на дом : Учебник с. 12-14 пересказ. Хрестоматия с. 158 (сайт) Р.Т. С
Описание слайда:

Задание на дом : Учебник с. 12-14 пересказ. Хрестоматия с. 158 (сайт) Р.Т. Стр.3, № 3-6,

№ слайда 23  МОЛОДЦЫ! Урок окончен. Всем спасибо!
Описание слайда:

МОЛОДЦЫ! Урок окончен. Всем спасибо!

Краткое описание документа:

Урок по теме «Материки и океаны на глобусе» по курсу окружающий мир составлен по программе «Перспективная начальная школа».

Это 3 урок из раздела «Изображение Земли на глобусе».

На данном уроке необходимо было вспомнить имеющиеся знания по данной теме (Глобус – модель Земного шара) и продолжить работу по изучению новых понятий (материк - континент, океан). Поэтому,  тип урока -  комбинированном  с использованием современных технологий:

- ИКТ ( презентация)

- ТРКМЧП(теория развития критического мышления чтения и письма) кластер, дневник исследования.

 Цели урока:

Образовательная:

Уточнение и расширение знаний учащихся  о  глобусе.

Развивающая:

Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи.

Воспитательная:

Формирование умения работать в группе; воспитание  экологической культуры.

Структура данного урока содержит следующие этапы:

·        Организационный момент

·        Проверка дом.задания.(мини – тест, взаимопроверка)

·        Актуализация знаний (составление кластера)

·        Изучение нового материала (работа в группах)

·        Закрепление  изученного материала (игра «Ромашка»)

·        Итог урока

·        Рефлексия

Данная структура урока,  логически обосновает  очерёдность заданий для учащихся, подводит их к не простому воспроизведению знаний, а к творческому.

Учитывая особенности  учеников, среди которых бывают  очень слабые, нуждающиеся в помощи и руководстве их действиями,  используется групповая работа. Для активизации познавательной деятельности учащихся подобран материал для разных групп детей по типам восприятия:

аудиалы - словесная информация;

визуалы – мультимедийная  презентация;

кинестеты – глобус:

Для лучшего усвоения  материала    использованы  разнообразные  методы и приёмы: объяснительно – наглядный сочетался с частично – поисковым и практическим. Применяются  методы стимулирования и мотивации, взаимоконтроля и самоконтроля за учебной деятельностью. Различные формы и виды работы позволяют  избежать однообразия в работе детей, обеспечивая  высокую работоспособность учащихся на уроке. Согласно здоровьесберегающим технологиям,   предусмотрена  физминутка для снижения зрительного утомления с красочным оформлением и музыкальным сопровождением.

 

Считаю, что данный урок понравится и будет использован коллегами с работе.

Автор
Дата добавления 02.11.2014
Раздел Начальные классы
Подраздел Презентации
Просмотров1851
Номер материала 106615
Получить свидетельство о публикации

Выберите специальность, которую Вы хотите получить:

Обучение проходит дистанционно на сайте проекта "Инфоурок".
По итогам обучения слушателям выдаются печатные дипломы установленного образца.

ПЕРЕЙТИ В КАТАЛОГ КУРСОВ

Похожие материалы

Включите уведомления прямо сейчас и мы сразу сообщим Вам о важных новостях. Не волнуйтесь, мы будем отправлять только самое главное.
Специальное предложение
Вверх