Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
1 слайд
С детства мы любим, играть и смеяться.
С детства мы учимся добрыми быть.
Вот бы такими всегда оставаться,
Чтоб улыбаться и крепко дружить.
2 слайд
Записать только ответ:
Что такое глобус?
Какие линии на глобусе указывают точное направление с севера на юг?
Как называется меридиан, проведённый более толстой линией?
Какая параллель самая длинная?
Виден ли экватор с космоса?
3 слайд
Взаимопроверка
Модель Земли
Меридианы.
Нулевой.
Экватор.
Нет.
4 слайд
«Материки и океаны на глобусе».
5 слайд
Как на глобусе обозначаются океаны и материки?
Их особенности.
Что такое океан?
Что такое материк?
«Материки и океаны на глобусе».
6 слайд
Дневник исследования
7 слайд
Дневник исследования
8 слайд
Физминутка
«Пингвины»
Офтальмо-тренажер
для учащихся 1-4 классов
9 слайд
10 слайд
11 слайд
12 слайд
13 слайд
14 слайд
15 слайд
16 слайд
Дневник исследования
17 слайд
Дневник исследования
18 слайд
Дневник исследования
19 слайд
Как на глобусе обозначаются океаны и материки?
Их особенности.
Что такое океан?
Что такое материк?
«Материки и океаны на глобусе».
20 слайд
Южный океан
21 слайд
Что понравилось на уроке?
Что было самым трудным?
На какие вопросы хотели
бы найти ответ?
22 слайд
Задание на дом :
Учебник с. 12-14 пересказ.
Хрестоматия с. 158 (сайт)
Р.Т. Стр.3, № 3-6,
23 слайд
МОЛОДЦЫ!
Урок окончен. Всем спасибо!
Рабочие листы
к вашим урокам
Скачать
Урок по теме «Материки и океаны на глобусе» по курсу окружающий мир составлен по программе «Перспективная начальная школа».
Это 3 урок из раздела «Изображение Земли на глобусе».
На данном уроке необходимо было вспомнить имеющиеся знания по данной теме (Глобус – модель Земного шара) и продолжить работу по изучению новых понятий (материк - континент, океан). Поэтому, тип урока - комбинированном с использованием современных технологий:
- ИКТ ( презентация)
- ТРКМЧП(теория развития критического мышления чтения и письма) кластер, дневник исследования.
Цели урока:
Образовательная:
Уточнение и расширение знаний учащихся о глобусе.
Развивающая:
Развитие умения устанавливать причинно-следственные связи.
Воспитательная:
Формирование умения работать в группе; воспитание экологической культуры.
Структура данного урока содержит следующие этапы:
· Организационный момент
· Проверка дом.задания.(мини – тест, взаимопроверка)
· Актуализация знаний (составление кластера)
· Изучение нового материала (работа в группах)
· Закрепление изученного материала (игра «Ромашка»)
· Итог урока
· Рефлексия
Данная структура урока, логически обосновает очерёдность заданий для учащихся, подводит их к не простому воспроизведению знаний, а к творческому.
Учитывая особенности учеников, среди которых бывают очень слабые, нуждающиеся в помощи и руководстве их действиями, используется групповая работа. Для активизации познавательной деятельности учащихся подобран материал для разных групп детей по типам восприятия:
аудиалы - словесная информация;
визуалы – мультимедийная презентация;
кинестеты – глобус:
Для лучшего усвоения материала использованы разнообразные методы и приёмы: объяснительно – наглядный сочетался с частично – поисковым и практическим. Применяются методы стимулирования и мотивации, взаимоконтроля и самоконтроля за учебной деятельностью. Различные формы и виды работы позволяют избежать однообразия в работе детей, обеспечивая высокую работоспособность учащихся на уроке. Согласно здоровьесберегающим технологиям, предусмотрена физминутка для снижения зрительного утомления с красочным оформлением и музыкальным сопровождением.
Считаю, что данный урок понравится и будет использован коллегами с работе.
6 655 343 материала в базе
Настоящий материал опубликован пользователем Киселёва Ирина Анатольевна. Инфоурок является информационным посредником и предоставляет пользователям возможность размещать на сайте методические материалы. Всю ответственность за опубликованные материалы, содержащиеся в них сведения, а также за соблюдение авторских прав несут пользователи, загрузившие материал на сайт
Если Вы считаете, что материал нарушает авторские права либо по каким-то другим причинам должен быть удален с сайта, Вы можете оставить жалобу на материал.
Удалить материал
Ваша скидка на курсы
40%
Курс профессиональной переподготовки
500/1000 ч.
аудиоформат
Курс повышения квалификации
72/108/144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Курс повышения квалификации
36 ч. — 144 ч.
Мини-курс
2 ч.
Оставьте свой комментарий
Авторизуйтесь, чтобы задавать вопросы.